人教统编版2022-2023学年高一语文必修上册7.1短歌行 同步练习

试卷更新日期:2022-08-11 类型:同步测试

一、基础知识

  • 1. 下列各句中,“以”字的用法不同于其他三项的一项是( )
    A、解忧 B、慨当 C、不用,则纸帖之 D、蒋氏观之,犹信
  • 2. 下列句子中,没有使用修辞手法的一项是( )
    A、譬如朝露,去日苦多 B、何以解忧?唯有杜康 C、开荒南野际,守拙归园田 D、方宅十余亩,草屋八九间
  • 3. 下列句子中,加粗的词语不是词类活用的一项是( )
    A、譬如朝露,去日 B、我有嘉宾,瑟吹笙 C、月明星稀,乌鹊 D、开荒野际,守拙归园田
  • 4. 下列对《短歌行》的分析,错误的一项是( )
    A、曹操创作的《短歌行》艺术性很高,全诗运用多种表达技巧来表情达意,形象生动。 B、“对酒当歌,人生几何!”表达了诗人慨叹时光易逝生无奈的消极思想。 C、诗歌在最后用“周公吐哺”的典故,含蓄蕴藉地表达了曹操求贤若渴的心情。 D、该诗抒发了曹操渴求人才、建功立业、统一天下的雄心壮志。
  • 5. 下列关于文化常识的表述,有误的一项是( )
    A、杜康:相传是最早造酒的人,后世将杜康尊为酒神,制酒业则奉杜康为祖师爷,有“酒圣”之称。后世常以“杜康”代指酒。 B、子:对对方的尊称。衿:古式的衣领。青衿:是周代读书人的服装.这里指代有学识的人。 C、阡陌:阡,南北向的田间小路:陌,东西向田间小路。 D、陶渊明是东晋著名诗人,自号“五柳先生”。代表作有 《桃花源记》《归园田居》等,被人们称为“山水诗人”。

二、诗歌鉴赏

  • 6. 阅读下面诗歌,完成各题。

    情诗

    曹植

    微阴翳阳景,清风飘我衣。

    游鱼潜渌水,翔鸟薄天飞。

    眇眇客行士,徭役不得归。

    始出严霜结,今来白露晞。

    游者叹黍离①,处者②歌式微③。

    慷慨对嘉宾,凄怆内伤悲。

    【注】①黍离:出自《诗经》,是周人缅怀故都之作,后借指故国之思。这里取其感伤乱离、行役不已之意。②处者:役夫的家人。③式微:出自《诗经》,意为家人期盼役夫早归。

    (1)、下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A、本诗属于古体诗,开篇两句写薄云遮蔽了阳光,清风吹动着衣裳,景中含情。 B、三、四句写鱼儿安然游于渌水之中,翔鸟自由地高飞云天,俯仰有致,意境开阔。 C、七、八句借物象变化,既写出时间流逝,也表现了游子归家时的愉悦的心情。 D、九、十句运用典故,委婉含蓄地传达出“处者”思亲盼归的情感。
    (2)、请结合诗句分析本诗与曹操的《短歌行》表达的情感有哪些不同。
  • 7. 根据要求默写句子。
    (1)、《短歌行》中,运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是:
    (2)、以乌鹊南飞,无枝可依比喻在三国鼎立的局面下,有些人才犹豫不决,彷徨不知何去何从的诗句是:
    (3)、运用典故,以周公自比,说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤接待贤才,使天下的贤才都心悦诚服地归顺自己的诗句是:

三、语言综合运用

  • 8. 阅读下面的文字,完成下题。

    “生年不满百,常怀千岁忧”,     , 从建安直到晋宋,从中下层直到皇家贵族,在相当一段时间中和空间内弥漫开来,成为整个时代的典型音调。曹操有“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多”,王羲之有“死生亦大矣,岂不痛哉”……     , 却深藏着对生命的强烈欲求和留恋,是内在人格的觉醒和追求,(_________)。建安风骨的人生哀伤是与其建功立业“慷慨多气”结合交融在一起的,也有人企图在大自然的怀抱中去找寻人生慰藉。《古诗十九首》、建安风骨直到陶渊明的自挽歌,     , 相反,获得的恰好是一种具有一定深度的积极感情。

    (1)、下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
    A、是生命对人的意义的重新发现、思索、把握和追求 B、是人对生命意义的重新追求、把握、发现和思索 C、是人对生命意义的重新发现、思索、把握和追求 D、是生命对人的意义的重新追求、把握、发现和思索
    (2)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
  • 9. 化用典故或前人诗句是《短歌行》的写作特点之一,请写出曹操借下面的事典或语典所表达的心志。
    (1)、青青子衿,悠悠我心:
    (2)、呦呦鹿鸣,食野之苹:
    (3)、周公吐哺,天下归心:
  • 10. 仿照示例,选取本课所学的相关诗歌、诗人再续写两句话,使三句话组成排比句。

    战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,心系楚国百姓,写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》。