人教统编版2022-2023学年高一语文必修上册6.1芣苢 同步练习
试卷更新日期：2022-08-11 类型：同步测试
一、基础知识
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1. 下列加粗词语的解释有误的一项是（ ）A、薄言采之（说话） B、薄言有之（取得，获得） C、薄言掇之（拾取，摘取） D、薄言袺之（提起衣襟兜东西）2. 下列加点词语的解释，全部错误的一项是（）
①薄言采之（助词，无实义）②薄言掇之（选取）③赖有诸孙替老人（依靠，依赖）④急炊大饼偿饥乏（赔偿）⑤多博村酤劳苦辛（求取）⑥赋诗怜汝足精神（爱怜）
A、①③⑤ B、②④⑥ C、①③④ D、②⑤⑥3. 下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（ ）A、《诗经》"六义"指"风、雅、颂、赋、比、兴"。其中，"风、雅、颂"为诗歌体制，"赋、比、兴"为主要表现手法。 B、《诗经》原称《诗》，它是"五经"之一，"五经"是指《易》《书》《诗》《礼》《乐》。 C、七言律诗属于近体诗范畴，其格律严密，要求诗句子数整齐划一。全诗共四联，分首联、颔联、颈联和尾联，中间两联要求对仗。 D、在古代，同一祖先的子孙繁衍增多，往往会分成若干支而散居各处。各个分支除了保留姓以外，还会取一个称号作为标志，这就是"氏"。"文氏"即文姓。4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A、通过学校举行的“我读《诗经》”比赛活动，使我们锻炼了组织能力，增强了集体意识，彰显了青春活力，提高了诗歌鉴赏水平。 B、“两让两争取”这一办学思路的提出，目的就是切实提高学校的办学水平，争取社会的广泛认可，使我们学校真正成为全省乃至全国一流的名校。 C、根据各种民调显示，人们高度钦佩中央的反腐勇气，坚决拥护中央对所有贪官开展调查的决定。 D、加快中原经济区的建设，坚定不移地走“三化”协调科学发展的路子，要求我们的政府努力加强执政能力和水平，为中原经济区的经济建设和社会的协调发展做出新的贡献。5. 根据语境，依次填入下列语段中横线处的句子最恰当的项是（ ）《诗经》是中华民族永恒的精神故乡。__________。__________，__________；但《诗经》的传唱，使原本遥远的地域变得可以想象，可以亲切地感知。__________。因此说，__________。
①这当然不利于人们建立地理意义上“天下”的概念
②春秋战国时期，乃至更早，《诗经》就为凝聚我们的民族精神起到了不可估量的作用
③在当时，由于相距遥远，交通不便，普通人的旅行范围是非常有限的
④《诗经》在当时各国之间，缔造了宝贵的文化亲缘
⑤齐国的海，宋国的河，秦、晋的高山，他乡丰富的物产、奇异的风情，都因《诗经》的描绘而进入人们的视野
A、④③①⑤② B、②③①⑤④ C、④③⑤①② D、②③①④⑤6. 阅读《芣苢》，《诗经》常使用赋、比、兴的手法，本诗使用的手法是。7. 阅读《芣苢》，这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种劳动过程在诗中是怎样具体表现出来的？8. 阅读《芣苢》，前人读这首诗曾说反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请展开想象，用生动形象的语言描述出来。200字左右。二、诗歌鉴赏
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9. 阅读下面这首诗，然后回答问题。
无 衣
《诗经·秦风》
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。
岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。
岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
(1)、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A、第一章是全诗的总领。为了“同仇”这个目标，所以才能“同袍”“同泽”“同裳”。 B、这首诗表达了同心协力、共同对敌的决心。反问句的使用，语气强烈，增强了诗句的艺术感染力。 C、或同穿一“袍”，或同穿一“泽”，或同穿一“裳”，这说明百姓们从军时贫穷“无衣”，表达了他们悲愤哀怨、无可奈何的感情。 D、全诗叙写了出征前战友相互勉励的情形，抒发了团结友爱、共御外侮的壮志豪情。(2)、《诗经》主要运用赋、比、兴的表现手法，这首诗主要运用了其中的哪种手法？其作用是什么？三、语言综合运用
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10. 阅读下面的文字，完成下题。
“凌晨闻布谷，先日见春耕。①”田垄在农人的阵阵吆喝声中苏醒了。越冬的稻种再也耐不住寂寞，在温水的日夜浸泡、_________________下，身子变得丰满而结实，露出尖头和嫩芽。此刻，父亲神情专注，______________地捧起这些可爱的小精灵——②那眼神就像过去看着儿时蹒跚学步的我——然后将它们一一挥洒在平整均匀的秧田里。
收成好不好，关键看秧苗。在农人眼里，长势喜人的秧苗象征着生机勃勃的希望，孕育着丰收的梦想。插秧，乡下人又称“栽田”③。大清早，人们三三两两聚集在田头，高高地卷起裤脚，_________________地下田拔育好的秧苗。稻草如绳，一拉一扯，秧苗就在农人的手中迅速成堆结把，不一会儿就铺满了整个秧田。
该插秧了。听！④那一声声欢快豪放的秧歌响彻山谷，荡漾出发自心底的喜悦。农人渴望用辛勤和执着感动上苍，祈祷______________，—起呵护秧苗茁壮成长。
犁耙水响，秧歌嘹亮，转眼又到了春耕时节。如今，热闹喜人的载田场面也曾经随着时间的流逝而渐行渐远，古老的耕牛早已被现代化的农机取代。只是当有一天尝试着追寻生命的记忆时，才蓦然发现，那一棵棵小小秧苗在盛满乡愁的田垄里，依旧岁岁常绿，青春不老。
(1)、下列对画框处标点符号的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A、①处句号放到双引号的后引号前面表明引用内容的结束。 B、②处破折号标示解释说明，改为冒号也是正确的。 C、③处引号与“‘五四’运动”中“五四”引号用法相同。 D、④处感叹号用在语气强烈的独词句后表示感情强烈。(2)、依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）A、催促 小心翼翼 争先恐后 风调雨顺 B、促使 谨小慎微 争先恐后 五谷丰登 C、催促 小心翼翼 奋起直追 五谷丰登 D、促使 谨小慎微 奋起直追 风调雨顺(3)、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A、热闹喜人的栽田场面也曾经随着时间的流逝而渐行渐远，古老的耕牛早已被农机的现代化取代。 B、古老的耕牛早已被现代化的农机取代，热闹喜人的栽田场面也曾经随着时间的流逝而渐行渐远。 C、曾经热闹喜人的栽田场面也随着时间的流逝而渐行渐远，古老的耕牛早已被现代化的农机取代。 D、古老的耕牛早已被现代化的农机取代，曾经热闹喜人的栽田场面也随着时间的流逝而渐行渐远。11. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。文化遗产承载着绵延不绝的中华文明。对当代人来说，不仅要看到其外在形式， 。这在非物质文化遗产上体现得尤为明显。现在，随着新技艺的不断兴起， ， 因为它们多属于特定的农耕时代。在工业化和信息化的时代，有些物件可能会从生产劳动和人们的日常生活中退出，但退出的可以是外在的“形”， 。
12. 按照要求对下联。平仄可不论，注意得体。(1)、给学校劳动基地写一下联。上联：流汗方知拓荒苦
下联：
(2)、一位大学生即将毕业参加工作，请你为他写一下联。上联：干事创业爱岗敬业业业出奇迹
下联：
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