2022年化学中考真题汇编: 离子共存与物质鉴别(选择题)
试卷更新日期:2022-08-10 类型:二轮复习
一、单选题
-
1. 下列实验操作能达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验操作
A
比较铜和银金属活动性顺序
将金属分别放入稀盐酸中,观察现象
B
除去 KCl 溶液中的 MgCl2
滴加适量 NaOH 溶液
C
鉴别羊毛衣物和纯棉布料
取样,灼烧闻气味判断
D
测定空气中氧气含量
用木炭代替红磷在空气中燃烧
A、A B、B C、C D、D2. 鉴别下列各组物质,所选用的试剂错误的是( )A、面粉和米粉:碘酒 B、NaOH固体和NH4NO3固体:水 C、硬水和软水:肥皂水 D、N2和CO2:澄清石灰水3. 下列各组离子,能在碱性溶液中大量共存,且形成无色溶液的一组是( )A、K+、Fe3+、 B、H+、、 C、Na+、Ba2+、Cl- D、、K+、4. A~E是初中化学中的常见物质且都含有一种相同元素,它们之间的一步反应转化关系如图所示(部分反应物、生成物未标出)。其中,A通常为气体,B俗称纯碱,C是大理石的主要成分,E是一种单质。下列说法错误的是( )A、E的化学式为O2 B、D和E可以相互转化 C、A→E可通过光合作用来实现 D、B→C属于中和反应5. 合理的实验方案和实验方法是化学实验成功的重要保证。下列实验方案不合理的是( )选项
实验目的
实验方案
A
除去KCl溶液中的K2CO3
加入适量的Ca(NO3)2溶液,过滤
B
除去CO2气体中的水蒸气
将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶
C
鉴别羊毛纤维和涤纶
分别点燃,闻气味
D
辨别硬水和软水
加入肥皂水,比较泡沫和浮渣的多少
A、A B、B C、C D、D6. 下列实验方案,能达到实验目的的是( )实验目的
实验方案
A
检验集气瓶中CO2是否收集满
将带火星的木条伸入集气瓶内
B
除去KCl溶液中混有的K2SO4
滴加适量Ba(OH)2溶液后过滤
C
鉴别CH4、H2两种无色气体
点燃气体,分别在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯
D
鉴别稀盐酸和蒸馏水
取样,分别滴加紫色石蕊溶液
A、A B、B C、C D、D7. 下列实验操作能达到目的的是( )选项
实验目的
实验操作
A
鉴别二氧化锰和木炭粉
观察颜色
B
鉴别尿素[CO(NH2)2]和硝酸钾
加碱混合研磨闻气味
C
除去硝酸钠溶液中的硫酸钠
加入适量的硝酸钡溶液,过滤
D
除去氯化钾中的氯酸钾
加适量的二氧化锰,加热
A、A B、B C、C D、D8. 下列实验设计不能达到相应实验目的的是( )选项
实验目的
实验设计
A
鉴别H2O2溶液和H2O
加入MnO2
B
鉴别NaCI溶液和NaOH溶液
滴加CuSO4溶液
C
除去H2中混有的少量CO
通过灼热的CuO
D
除去木炭粉中混有的氧化铁
加入足量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥
A、A B、B C、C D、D9. 下列各组离子在pH=1的无色溶液中,能大量共存的是( )A、 B、 C、 D、10. 下列鉴别或除杂方法错误的是( )A、鉴别K2CO3溶液和NaOH溶液用无色酚酞溶液 B、鉴别羊毛和涤纶用灼烧法 C、除去 CaO中少量的 CaCO3用高温煅烧法 D、除去CO气体中少量的CO2 , 将混合气体依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸11. 某无色水溶液中可能含有以下离子中的几种:H+、Mg2+、Cu2+、Cl-、、 , 为确定其成分,小芳进行了以下实验:①经测定,溶液pH=1;
②取部分未知溶液加入过量NaOH溶液,有白色沉淀产生,过滤;
③取②的部分滤液加入BaCl2溶液,有白色沉淀产生。
分析上述实验,下列收对溶液中含有离子的判断正确的是( )
A、一定含有H+、Mg2+ , 可能含有 B、一定含有H+、Mg2+ , , 可能含有Cl- C、一定含有H+、Mg2+ , 可能含有Cu2+ D、一定含有H+、Mg2+、、可能含有Cu2+、Cl-12. 某碳酸钠样品中可能含有碳酸钾、氯化钠、硫酸钠、氯化钡、碳酸钙中的一种或几种杂质,化学兴趣小组同学对碳酸钠样品中杂质的成分进行了如下探究:步骤1:取少量该样品于烧杯中,加入足量水充分溶解后过滤,得到白色沉淀和无色滤液。
步骤2:向步骤1所得白色沉淀中加入足量的稀硝酸,部分沉淀溶解并产生气体。
步骤3:另取10.6g该样品加入200g稀盐酸,恰好完全反应,生成4.4g二氧化碳。
结合以上探究过程,下列说法正确的是( )
A、通过步骤1和步骤2可得出杂质中一定含有氯化钡和硫酸钠 B、步骤1所得滤液中至少含有2种阳离子 C、所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3% D、该样品的组成最多有4种情况13. 下列各组离子在pH=4的溶液中能大量共存,且形成无色溶液的是( )A、Na+、Ca2+、Cl- B、、K+、 C、Cu2+、Cl-、 D、Ba2+、Al3+、14. 下列离子在溶液中能大量共存的一组是( )A、Na+ K+ Cl- B、Na+ H+ C、Na+ Fe2+ Cl- OH- D、H+ Ba2+ OH-15. 下列各组离子在 pH=13 的溶液中能大量共存,且形成无色溶液的是( )A、K+、、Na+、H+ B、、K+、Cl-、 C、Na+、Ca2+、Fe3+、 D、Na+、Mg2+、Al3+、Cl-16. 下列各组物质在水中能大量共存,且形成无色透明溶液的是( )A、Cu(NO3)2、KCl、HCl B、K2SO4、NaOH、NH4Cl C、HNO3、NaCl、Ca(OH)2 D、KNO3、Na2SO4、NaCl17. 下列方法可达到实验目的的是( )A、用燃着的小木条鉴别N2和CO2 B、用水鉴别CaCO3、NaOH、CuSO4三种固体 C、用稀盐酸除去CaO中混有的CaCO3杂质 D、用酚酞溶液鉴别稀硫酸和NaCl溶液18. 下列实验方案设计正确的是( )选项
实验目的
实验方案及操作
A
鉴别硫酸铵和氯化铵
取样,分别加入熟石灰粉末混合研磨,闻气味
B
鉴别水和过氧化氢溶液
取样,分别加入适量的二氧化锰,观察现象
C
除去氯化钙中的碳酸钙
加入足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥
D
除去氨气中的水蒸气
将气体通过足量的浓硫酸
A、A B、B C、C D、D19. 下列实验操作不能达到目的的是( )选项
实验目的
实验操作
A
除去氮气中的少量氧气
将气体缓缓通过灼热的铜网
B
鉴别氯化钠和氢氧化钠固体
加水溶解
C
鉴别酒精和醋酸
闻气味
D
除去一氧化碳中的少量二氧化碳
点燃
A、A B、B C、C D、D20. 下列实验方案中不能达到相应实验目的的是( )选项
实验目的
实验方案
A
探究可燃物燃烧需要氧气
向盛有80℃热水的两只烧杯中各放入一小块白磷,然后用导管对准其中一块白磷通入氧气,观察现象
B
除去氧化钙中少量的碳酸钙
高温煅烧
C
鉴别NaCl、NaOH与NH4NO3三种固体
取等量样品,分别溶于同温等体积水中,测量溶质溶解后溶液的温度
D
检验CO2气体中是否混有HCl气体
通入紫色石蕊试液,观察溶液是否变红
A、A B、B C、C D、D21. 下列各组离子,在指定的溶液中能大量共存的是( )A、pH=3的溶液中:、Mg2+、、 B、pH=11的溶液中:Na+、K+、Cl-、 C、无色溶液中:Cu2+、Al3+、Cl-、 D、含有大量的溶液中:Ba2+、H+、Cl-、22. 如图所示转化关系中的反应均为初中化学常见的反应,“→”表示反应可以一步实现(反应条件已省略),下表中甲、乙、丙三种物质符合图示转化关系的是( )选项
甲
乙
丙
A
CuCl2
Cu
CuO
B
CO2
Na2CO3
CaCO3
C
CaO
Ca(OH)2
CaCl2
D
Fe
Fe2(SO4)3
Fe(OH)3
A、A B、B C、C D、D23. 为了达到实验目的,下列实验方案设计不合理的是( )选项
实验目的
实验方案
A
区分O2和CO2
分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中
B
除去氯化钠固体中的少量氯化镁
先加水溶解,然后加入适量氢氧化钠溶液,过滤,最后将滤液蒸发结晶
C
除去铜粉中的少量碳粉
在空气中充分灼烧
D
区分四种白色固体:碳酸钙、氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠
分别取样,加适量水,观察现象
A、A B、B C、C D、D24. 物质的鉴别是重要的实验技能,下列方案正确的是( )选项
实验目的
实验方案
A
鉴别CO2和N2
用燃着的木条,观察火焰是否熄灭
B
鉴别AgNO3与Na2SO4溶液
取样,滴加BaCl2溶液,观察是否有白色沉淀
C
鉴别NH4Cl固体和(NH4)2SO4固体
取样,加入NaOH固体,研磨,闻气味
D
鉴别白色CuSO4固体和NaCl固体
取样,加水溶解,观察颜色
A、A B、B C、C D、D25. 甲、乙、丙是初中化学常见物质,它们的转化关系如图所示(“-”表示反应一步实现,部分物质和反应条件略去),下列推测错误的是( )A、若反应均是化合反应,则乙可为 CO B、若反应均是分解反应,则甲可为 H2O C、若甲、乙、丙均是碱,则丙可为 Fe(OH)3 D、若甲、乙、丙属于不同类别,则乙可为 H226. 下列实验操作不能达到实验目的的是( )选项
实验目的
实验操作
A
鉴别蒸馏水和稀氯化钾溶液
分别取样少许加热蒸干,观察是否有固体残留
B
鉴别热固性塑料与热塑性塑料
分别取样、加热,观察是否变形熔化
C
从混有少量氯化钠的硝酸钾中得到较纯净的硝酸钾固体
先加水溶解,再蒸发结晶
D
除去 CO 中混有的少量 CO2
通入灼热的炭层
A、A B、B C、C D、D27. 向溶液X中加入氢氧化钠溶液,加热,产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。则溶液X中一定含有的微粒是( )A、Cl- B、 C、Ca2+ D、28. 下列实验方法不能达到实验目的的是( )实验目的
实验方法
A
鉴别羊毛线和棉线
取样,在空气中灼烧
B
鉴别木炭粉和氧化铜粉
取样,在空气中灼烧
C
除去氯化钙固体中的碳酸钙
加足量水,过滤
D
除去硝酸钠溶液中的氯化钠
加适量硝酸银溶液,过滤
A、A B、B C、C D、D29. 下列各组离子在溶液中能大量共存,并形成无色溶液的是( )A、Na+、Cl-、H+ B、Ca2+、Cl-、 C、Ba2+、H+、 D、、Cu2+、OH-30. 下列实验方案中,能达到目的的是( )选项
实验目的
实验方案
A
除去盐酸中的少量硫酸
加入过量Ba(NO3)2溶液后过滤
B
除去MgCl2溶液中的少量盐酸
加入过量MgO后过滤
C
鉴别NH4Cl和K2CO3固体
取样,加入CaCl2粉末,研磨、闻气味
D
鉴别NaCl和Na2SO4溶液
取样,滴加Mg(NO3)2溶液,观察现象
A、A B、B C、C D、D31. 下列实验方案不能达到实验目的的是( )选项
实验目的
实验方案
A
鉴别氢氧化钾和碳酸钾两种溶液
分别滴加足量稀盐酸,观察现象
B
鉴别水和 5%的过氧化氢溶液
分别加入少量二氧化锰粉末,观察现象
C
鉴别硫酸钠和碳酸钠两种溶液
分别滴加氯化钡溶液,观察现象
D
鉴别氮气和二氧化碳两种气体
将气体分别通入澄清石灰水中,观察现象
A、A B、B C、C D、D32. 下列实验设计不能达到实验目的的是( )选项
实验目的
试剂或方法
A
除去粗盐中难溶性杂质
溶解、过滤、蒸发
B
验证铜与银的金属活动性
稀盐酸
C
鉴别合成纤维和羊毛纤维
灼烧闻气味
D
除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜
加过量铁粉、过滤
A、A B、B C、C D、D33. 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度,构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是碳元素的“价类二维图”,下列说法错误的是( )A、A点对应的物质一定是金刚石 B、B点对应的物质与C点对应的物质可以相互转化 C、D点对应的物质很不稳定,容易分解 D、E点对应的物质可能是K2CO334. 下列实验方案能达到实验目的的是( )选项
实验目的
实验方案
A
稀释浓H2SO4
将水倒入浓H2SO4中并用玻璃棒不断搅拌
B
鉴别NaOH和NH4NO3固体
取样,分别溶于水中,测量溶液温度的变化
C
除去NaCl固体中少量的NH4Cl
加入Ca(OH)2固体,研磨
D
检验蜡烛中是否含有氧元素
在蜡烛的火焰上方罩一只干燥烧杯,观察现象
A、A B、B C、C D、D