吉林省长春汽车经济技术开发区2021-2022学年七年级下学期语文期末试卷

试卷更新日期:2022-08-10 类型:期末考试

一、积累与运用(18分)

  • 1. 阅读下面文字,完成各题。

    象棋是命运交响曲,围棋是田园风光画。围棋盘,是晴夜的天空,是远古的阡陌。而围棋子,粒粒实,晶(yíng)如玉。象棋是九曲回肠,沟壑连连,我们于长逝不息的流水中,能听出自古兵戈之声、遍野哀鸣之唳。围棋乃千重岭树,峰障绵绵,在万古屹立的山岳后,我们似可发现衰草连天际,风吹草地见牛羊。

    智者动,仁者静。象棋抢夺的是古往今来,要你死而后已,退出历史舞台;围棋追求的是上下四方,是要挤压你的空间,要你流落僻远,偏居江山一偶。

    (1)、将“九曲回肠,沟壑连连”用楷书正确、规范地书写在田字格内。

    (2)、给文中加点字注音、横线处填汉字,正确的一项是(    )
    A、dǔ  莹 B、mǎ  荧 C、mǎ  莹 D、dǔ  荧
    (3)、下列短语中,不是偏正短语的一项是(    )
    A、田园风光画 B、晴夜的天空 C、远古的阡陌 D、流落僻远
    (4)、下列句子中所使用的修辞手法与其他各句不同的一项是(    )
    A、象棋是命运交响曲,围棋是田园风光画。 B、围棋盘,是晴夜的天空,是远古的阡陌。 C、智者动,仁者静。 D、围棋乃千重岭树,峰障绵绵。
  • 2. 古诗文默写。
    (1)、念天地之悠悠,。(陈子昂《登幽州台歌》)
    (2)、不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)
    (3)、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。。(龚自珍《己亥杂诗》)
    (4)、《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的诗句是:
    (5)、《望岳》中表达“不畏难敢登攀,俯视一切”壮志的诗句是:
    (6)、《游山西村》中陆游用景物描写蕴含哲理,被广为传诵的诗句是:

二、阅读(44分)

  • 3. 阅读下面的课内文言文,完成各题。

    【甲】水陆草木之花,可爱者甚。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不不枝,香远益清,亭亭净植,可远观不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之宝贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    (周敦颐《爱莲说》)

    【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任 , 为分宁主簿。有狱久不决,敦颐 , 一讯立辨,邑人惊曰:“老吏不如也。”部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与辩,不听,委手版归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。

    (选自《宋史·周敦颐传》)

    【注】①以:因为。②任:推荐。③手版:笏板,是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子,用以列出上奏的事项。④仕:指做官。

    (1)、下列句子中加点词理解不正确的一项是(    )
    A、可爱者甚(多) B、不枝(蔓延) C、陶后有闻(少) D、敦颐(到达)
    (2)、下列句中加线词语的意义和用法相同的一项是(    )
    A、出淤泥而不染                敦颐独与 B、杀人媚人                      蒙辞军中多务(《孙权劝学》) C、可远观不可亵玩焉             人不知不愠(《论语》) D、委手版归                     家祭无忘告翁(《示儿》)
    (3)、甲文(填写作手法),借莲表述自己的志向和情操;乙文叙事写人,通过“速决一狱”和两件事分别表现了周敦颐“富有才能、”的特点。
  • 4. 阅读下面的两则文言文,完成各题。

    【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素 , 阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)

    【乙】王欢字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽学,不营产业,常丐食诵《诗》,虽家无斗储,意怡如也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁。欢笑而谓之曰卿不闻朱买臣妻邪时闻者多欢守志弥固,遂为通儒。

    (选自《晋书·王欢传》)

    【注】①耽:爱好②营:谋求③意怡如:内心安适愉快。④朱买臣:西汉大臣,辞赋家。⑤通:博学

    (1)、文中下列加点词的意思解释错误的一项(    )
    A、是陋室(这) B、可以调琴(不加装饰的) C、其妻之(讨厌) D、时闻者多之(讥笑)
    (2)、用“/”给(乙)文段中画线句子断句。(限断两处)

    欢笑而谓之曰卿不闻朱买臣妻邪时闻者多哂之。

    (3)、把下面的句子翻译成现代汉语。

    欢守志弥固,遂为通儒。

    (4)、甲文的刘禹锡和乙文中的王欢都安贫乐道,但其具体表现不同,刘禹锡“居于陋室,生活高雅,品德高尚”,请你概括王欢的具体表现。
  • 5. 阅读《阿长与<山海经>》节选,完成各题。

    ①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

    ②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

    ③我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

    ④这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

    ⑤这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

    (1)、下面分析和理解不正确的一项是(    )
    A、阿长把《山海经》说成“三哼经”主要是表现了阿长的无知。 B、从选文中可以看出,鲁迅先生对阿长的敬意主要是由买《山海经》而生发的。 C、“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”运用比喻的修辞,写出了作者被阿长的热忱深深打动。 D、在作者的眼里,阿长是确有伟大神力的、心地善良的人。
    (2)、选文层次划分为①‖②③④‖⑤,三层的内容分别可以概括为:①第一层内容:作者给阿长简说《山海经》;②③④第二层内容:;⑤第三层内容:《山海经》是我心爱的宝书。
    (3)、第⑤段“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。”的表达方式是 , 它表达了作者的感情。
  • 6. 阅读下面的文字,完成各题。

    长髯飘飘

    汪曾祺

    ①很多人都知道闻一多先生是留胡子的。报刊上发表他的照片。大都有胡子。那来流传很广的水刻像,闻先生口噙烟斗,目光炯炯,而又深沉,是很传神的。这张水刻像上,闻先生是有胡子的,但是闻先生原来并未留胡子,他的胡子是挑战那一天留起来的。当时发誓:挑战不胜。誓不剃须。

    ②闻先生原来并不热裹于政治。他潜心治学,用心甚笃。他的治学,考证精严,而又极富想象。他是个诗人学才,一个艺术家。他的讲课很有号召力,许多工学院的学生会步行穿过全城,来听闻先生的讲课。他很会讲课,能把本来是很枯燥的内容,讲得层次分明,文辞生动,引人入胜。他讲话很有节奏,顿挫铿锵,有“穿透力”,如同一流的演员。好几篇文章说过,闻先生讲楚辞,第一句话是:“痛饮酒,热读离骚,可以为名士”,是这样的。我上闻先生的楚辞课,他就是这样开头的。他讲唐诗,把晚唐诗和后期印象派的画放在一起讲。我记得他讲李贺诗。同时讲法国的点彩派,这样东西方比较的研究方法,当时达用的人还很少。他讲古代神话,在黑板上打满了他素自用墨笔临摹的大幅伏義女娲的石刻画像(这本身是珍贵的艺术品),大教室里各系学生坐得满满的,鸦雀无声。听这样的课,真是超高级的艺术享受。

    ③闻先生的个性很强,处处可以看出。他用的笔记本是特制的,毛边纸,红格,宽一尺,高一尺有半,是离京时带出来的。他上课就带了这样的笔记,外面用一块蓝布包着。闻先生写笔记用的是正楷,一笔不苟,字兼欧柳,字体稍长。他爱用秃笔。用的笔都是从别人笔筒中搜来的废笔。秃笔写蝇头小字,字字都像刻出来的,真是见功夫。他原是学画的。他和几位教授带领一群学生从北京步行到长沙,一路上画了许多铅笔逸写(多半是风景),他的铅笔速写另具一格,他以中国的书法入铅笔画,笔触肯定,有金石味。他刻印,朱白布置很讲究,奏刀有力。

    ④闻先生的胡子不是络腮胡子,只下巴下长髯一绺,但上髭浓黑,村出他的轮廓分明,稍稍扁阔的嘴巴,显得潇洒而又坚毅。

    ⑤闻先生以前整天钻在图书馆楼上,同事曾戏称为“何妨一下楼主人”,拍案而起,献身民主运动,原因很多,我只想说,这和他的刚强的个性是很有关系的。一是一,二是二,想怎么样,就怎么样,心口如一,又无反顾。闻一多先生是中国近代史上一个无半点渣滓的、完整的、真实的浪漫主义者。他的人格,是一首诗。

    ⑥能为闻先生塑像的理想人物,是罗丹。可惜罗丹早就死了。

    ⑦在西南联大旧址,现在的西南师范学院的校园中有闻先生的全身石像,长髯飘飘,很有神采。

    ⑧闻先生遇难时,已经剃了胡子,那时抗战已经胜利。我建议在闻先生牺牲的西仓坡另立一个胸像,最好是铜像。这个铜像可以没有胡子。

    (1)、本文以“长髯飘飘”为题,有何妙处?
    (2)、第②段中作者说“听这样的课,真是超高级的艺术享受”,从文中找出“这”的具体表现有哪些。
    (3)、阅读全文,概括写出闻一多先生四方面的性格特点。
    (4)、作者在结尾段提出建议:“在闻先生牺牲的西仓坡另立一个胸像,最好是铜像。这个铜像可以没有胡子。”读者们都很赞同这一建议,请说说你对这一建议的理解。
  • 7. 阅读名著选段,回答问题。

    多么惊心动魄的场面!这个不幸的人眼看是完了。谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢。……当A和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。

    ……我的勇敢同伴不可能躲开,突然被怪物的一条触须卷住掀倒在地,厉害可怕的嘴对着他张开来。这个不幸的人要被咬为两段了。我急急跑去救他,但A走在我的前面,先我动了手。他的斧子砍入两排巨大齿牙里面,加拿大人出人意料地得救了。

    (1)、上面这段文字选自科幻小说 , 该书的作者是法国作家。A处的人物是(填人名)。
    (2)、选文中提到的“这次战斗”指小说中的情节,表现了A(填性格词)的特点,此外,小说中A还是一位献身科学的探索者,一位反对的战士。
    (3)、作品中的“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,经过了许多地方,也经历了很多险情。请把下列冒险经历和其所发生的地点对应。(只填字母)

    险情:A冲撞冰盖    B肉搏鲨鱼    C遭遇巨型章鱼    D击杀儒艮

    ①大西洋—    ②南极—    ③红海—    ④印度洋——

三、综合实践(8分)

  • 8. 为宣传学校文化,丰富学生学习生活,学校决定创办一本体现校园文化及校园文学的校刊。请你参与并完成以下任务。
    (1)、请你为校刊取一个文雅的刊名,并简述取名理由。(不得出现真实的校名)

    ①刊名:(不超过8个字)

    ②理由:(不超过50字)

    (2)、校刊现已构思出三个栏目,请再仿写出一个栏目名称,要求字数相同。

    栏目一:师长寄语     栏目二:校园天籁

    栏目三:校友风采     栏目四:

    (3)、为迎接中国传统节日一端午节,校刊拟开展“我印象中的端午”主题征稿活动。请描述你所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。(不超过60字)

四、写作(50分)

  • 9. 以下作文,任选其一。

    作文题目一:就这样,埋下一颗种子

    作文题目二:的力量(把题目补充完整,写一篇文章。)

    作文要求:写出自己的真切体验、真情实感或独特感受;文体不限,诗歌除外;文章不得出现真实的校名、人名;不少于600字。