辽宁省大连市金普新区2021-2022学年七年级下学期历史期末考试试卷

试卷更新日期:2022-08-10 类型:期末考试

一、单项选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。下列各题的备选答案中,只有一个选项符合题意)

  • 1. 如图是隋朝重大事件的时间轴,图中的①、②、③代表相关的历史事件。其中正确的选项是(    )

    A、①开凿运河   ②统一全国   ③隋朝灭亡    B、①统一全国   ②隋朝灭亡   ③开凿运河 C、①开凿运河   ②隋朝灭亡   ③统一全国    D、①统一全国   ②开凿运河   ③隋朝灭亡
  • 2. 唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱身毙。”他还常引用古人的话:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”这说明唐太宗(    )
    A、以民为本 B、勤于政事 C、虚心纳谏 D、广纳贤才
  • 3. 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国,唐朝也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华,中外文化双向交流、共享繁荣。下列事件能佐证这一现象的是(    )

    ①文成公主入藏    ②鉴真东渡    ③玄奘西行    ④新罗音乐传入中国

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
  • 4. 唐朝经济的繁荣也促进了文化的昌盛。下列关于唐朝文化的描述,不正确的是(    )
    A、李白的诗歌飘逸洒脱,充满想象力和感染力,享有“诗圣”的美誉 B、唐朝书法名家辈出,柳公权的字方折峻丽,笔力劲健 C、阎立本的人物画,人物形态各异,神形兼备 D、唐朝的音乐和舞蹈吸收了周边民族的艺术精华,多姿多彩
  • 5. 在学习宋朝历史的时候,往往会看到“陈桥兵变”“黄袍加身”等字眼,此史实讲述的是(    )
    A、宋太宗对辽发动战争 B、宋太祖建立北宋 C、宋高宗建立南宋 D、宋金议和
  • 6. 在我国古代,水稻一度成为产量第一位的粮食作物,这一现象出现在哪一时期(    )
    A、隋朝 B、唐朝 C、宋朝 D、明朝
  • 7. 经济重心南移是古代中国经济格局的巨大变迁。下列史实能够反映经济重心南移的是(    )

    ①“苏湖熟,天下足”

    ②南宋时,江南地区已成为我国制瓷业中心

    ③引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯等

    ④中央的财政收入主要来自南方

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 8. 蒙古政权的兴起,打破了宋朝时期多民族政权并立的局面。下列与蒙古相关的事件按时间先后排序正确的是(    )

    ①西夏灭亡    ②南宋灭亡    ③蒙古灭金    ④蒙古改国号为元

    A、①②③④ B、②③①④ C、①④②③ D、①③④②
  • 9. 元朝时,来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族回族。这反映了元朝的统一(    )
    A、促进了民族交融 B、形成了国家认同 C、推动了经济发展 D、维护了国家统一
  • 10. 如下示意图呈现了中国古代诸多王朝加强思想文化控制的历史脉络。其中①处应为(    )

     

    A、废除丞相 B、设立厂卫 C、设立三司 D、八股取士
  • 11. 《典籍里的中国》第二期通过时空对话的创新形式,以“戏剧+影视化”的表现方法打开了“中国17世纪的工艺百科全书”,该典籍是(    )
    A、《徐霞客游记》 B、《天工开物》 C、《本草纲目》 D、《农政全书》
  • 12. 下图是明末农民起义军的领袖人物,下列关于他的表述错误的是(    )

    A、提出“均田免赋”的口号 B、于西安建立政权,国号大顺 C、攻入北京,推翻明朝 D、在山海关击败明军将领吴三桂和清军主力
  • 13. 一份清代开荒执照题头为“布政使司颁发遵照”,还附有官府加盖印章的“验契”(如下图)。这一文物作为历史研究资料,可以说明清朝(    )

    A、对土地资源利用进行管理 B、大力推行垦荒政策 C、大地主土地兼并日益严重 D、加强法治促进经济的发展
  • 14. 从清初议政王大臣会议到康熙设立南书房,再到雍正时的军机处。这体现了(    )
    A、大臣权力的加强 B、官场腐败的严重 C、君主专制的强化 D、地方权力的加强
  • 15. 学会归纳历史发展的时代特征是学习历史的重要方法之一。明清时期最显著的时代特征是(    )
    A、政权分立与民族交融 B、统一多民族国家的建立和巩固 C、统一多民族国家的巩固与发展 D、民族关系发展和社会变化

二、材料解析题(本题包括4小题,共40分。)

  • 16. 为了提高学生的历史学科素养,对历史事实形成正确的认识和价值判断,某校王老师组织学生们分组开展了如下丰富多彩的探究活动。请你一起参与并完成相关任务。
    (1)、任务一【观察图片——看盛世经济】

    请结合下列三组图片,简述唐朝经济繁荣的具体表现。

    (2)、任务二【解读地图——研历史趋势】

    由地图1到地图2再到地图3,表明这一时期政治局面上呈现什么趋势?

    (3)、任务三【分析史料——探科技成就】

    舟师(船上的技术人员)识地理(辨别方向),夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。

    ——朱彧《萍洲可谈》

    依据任务三并结合所学知识,写出中国海船上开始使用指南针是在哪一个朝代?概括指南针对世界产生的影响?

    (4)、任务四【思考问题——悟英雄情怀】
    在美丽的西子湖畔,有一座岳王庙,是历代纪念岳飞的场所。殿内有岳飞彩像,上面有岳飞亲书“还我河山”的巨匾(如下图)。岳飞的抗金事迹,数百年来一直被民众传颂,人们将其视为民族英雄。请回答,人们为什么尊崇和怀念岳飞?

  • 17. 6月11日是2022年“文化和自然遗产日”。习近平总书记十分重视世界遗产保护,他指出,让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,让中华文明同世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道,为人类提供正确的精神指引和强大的精神动力。某校七年级同学以“弘扬传统文化,守护非遗成果”为主题展开学习。请你根据要求,完成下面问题。
    (1)、【收藏在博物馆里的文物】

    宋代张择端《清明上河图》(局部)

    《清明上河图》为中国十大传世名画之一。观察这幅名画,你能感受到我国古代北宋繁华的都市生活,在开封最为繁华的是哪里?开封城内娱乐兼营商业的场所叫作什么?在城内专供演出的勾栏有唱曲的、演杂剧的,写出元代最优秀的杂剧作家是谁?

    (2)、【陈列在广阔大地上的遗产】

    上图是明清两代皇宫,是“世界文化遗产”。根据上图并结合所学知识,指出北京城的核心是哪里?其在世界上占有怎样的地位?

    (3)、【书写在古籍里的文字】

    “若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”

    ——沈括《梦溪笔谈》

    上述史料记载的是我国古代哪项科技成果?该成果的发明者是谁?根据史料概括这

    项科技成果的出现有何历史意义?

    (4)、综合上述材料及所学知识,谈谈当代中学生应该如何弘扬和传承中国传统文化?
  • 18. 民族交融、国家统一是中国历史发展的主流。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    唐朝前期疆域和边疆各族的分布图(669年)

    材料二:宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。

    ——虞云国《细说宋史》

    材料三:

    元朝形势图(1330年)

    材料四:在清朝辽阔的疆土上,生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区,分设机构,进行有效的管辖。清朝的统一,加强了各民族之间的经济文化联系,促进了边疆地区的开发,使我国统一多民族国家得到进一步巩固。

    ——摘编自马大正《中国古代的边疆与边疆治理》

    (1)、观察材料一中的形势图,写出唐朝为加强对A地管理而采取的措施是什么?唐初由于实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴而被尊称为“天可汗”的是谁?
    (2)、材料二反映宋朝民族关系有何特点?宋在与其他民族政权交往中,屡屡处于被动挨打的地位,这与宋朝实行的什么国策有关?
    (3)、观察材料三中的形势图,指出元朝在地方实行什么制度?结合所学知识写出元朝管理边疆地区实行何种方式?
    (4)、依据材料四并结合所学知识,以西藏地区为例,列举清朝“统一多民族国家得到进一步巩固”的举措。
  • 19. 明清对外关系是在封建制度衰落和资本主义、殖民主义兴起的大背景下发展起来的,因此它表现出新旧交替、承上启下的时代特点。阅读下面材料,回答问题。

    【和平交往篇】

    材料一:明代初期显得与众不同,但又同于汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措,是将帝国的骄傲播向四方,尤其是他们惊人的海上远征。

    【侵略抗争篇】

    材料二:

    明代《倭寇图卷》(局部)

    材料三:郑成功在致荷兰总督的招降书中说:“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞(盘踞,占据),今余(我)既来索(索取),则地当归(归还)我……”。

    ——连横《台湾通史》

    材料四:罗刹扰(扰乱,搅扰)我黑龙江、松花江一带三十余年,其所窃据(用不正当的手段获取、占据)距我朝发祥地甚近,不速加剪除,恐边徼(jiào,边界)之民不获宁息。

    ——康熙帝

    (1)、材料一中“惊人的海上远征”指的是什么事件?最远到达哪里?这次“海上远征”产生了什么积极影响?
    (2)、材料二图卷描述了民众遭受倭患逃难的情景。列举一位明代著名的抗倭将领并对其进行简要评价。
    (3)、请用元朝的史实证明“台湾者,中国之土地也。”结合所学知识回答材料三中“余既来索”的结果如何?
    (4)、材料四中的“罗刹”是指哪个国家?请写出康熙帝为“剪除”其危害,采取的行动。