山东省菏泽市开发区2021-2022学年六年级下学期语文期末试卷 

试卷更新日期:2022-08-10 类型:期末考试

一、抄写下面句子,要求:布局合理,行款整齐,有一定的速度。

  • 1. 抄写下面句子,要求:布局合理,行款整齐,有一定的速度。

    燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

    ——朱自清《匆匆》

二、看拼音,写汉字。

  • 2. 看拼音,写汉字。

    pái

    zhì

    chè

    jiē

    sōu

三、把成语补充完整,并选词填空。

  • 3. 把成语补充完整,并选词填空。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    独出裁    心平气    跃跃欲

    不可思    司空见见微知

    (2)、这事对我们来说早已 , 不值得大惊小怪。

四、按要求写句子。

  • 4. 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(照样子写一写)

    过去的日子如 , 如

  • 5. 高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”的确是呀,我们只有多读书,多积累知识,开阔视野,才能一步步走向成功的彼岸。(照样子,引用名言造句,例句中的名言不可再使用)
  • 6. 选择“写作业”这个情境,就“心情好”这种状态写两句话。

五、按照课文默写填空。

  • 7. 诗中有志,“粉骨碎身浑不怕,”表达了诗人不同流合污的志向;“千磨万击还坚劲,”寄寓了诗人刚正不阿的品质。
  • 8. 诗中有情,从王维的“ , 西出阳关无故人”诗句中感受到朋友之间的依依惜别之情:从王安石的“春风又绿江南岸,。“受到诗人浓浓的思乡之情。
  • 9. “穷则变,”,确立新的思维模式,积极适应变革,只有这样的企业才会有辉煌的未来。“苟日新,”表明中华民族自古就具有自我更新的传统。
  • 10. 家长经常用“ , 忠言逆耳利于行”这样的话教育我们要能听得进去他人的建议:用“ , 莫把无时当有时”教育我们要居安思危。

六、快乐读书吧。

  • 11. 快乐读书吧。

    请你从这学期读过的名著中任选一部,填写一张名著推荐卡。

    书名:

    作者:

    主人公:

    推荐理由:

七、文言文阅读

  • 12. 文言文阅读

    两小儿辩日

    孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

    一儿曰:“我日始出时去人近,而日中时远也。”

    一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

    一儿曰:“日初出大如车盖, 及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

    一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

    孔子不能也。

    两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

    (1)、解释文中加点字的意思。

    以:

    决:

    (2)、用自己的话表述两小儿各自所持的观点及依据。

    ①观点:

    依据:

    ②观点:

    依据:

    (3)、你从“孰为汝多知乎”中体会到什么?
    (4)、像两小儿一样,通过具体事例来说明自己的观点,更有说服力。本学期,因为疫情,我们选择网课这一学习形式,假如举行一场“网课和线下课哪个更好”的辩论会,你会选哪一方,如何辩论?

    我的观点:

    我的理由:

八、现代文阅读

  • 13. 现代文阅读

    生命的选择

    ①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,“一直到黄昏,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。

    ②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜想着。自然是蔷薇①了,花工们说。

    ③不多日子,油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:多好的玫瑰!

    ④人们好似一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。

    ⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。

    ⑥可是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。

    ⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着, 而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?

    ⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是黄昏,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉静、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。

    ⑨第二天,赶快去问花工,答复说:那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。

    ⑩于是,这栋楼美丽了。楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。

    ⑪对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

    [注]蔷薇:这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。

    (1)、文中主要写了哪两种花,这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的?
    (2)、第⑤自然段中,“不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。”这句话中“花朵选择了太阳”和“太阳选择花朵”分别是什么意思?
    (3)、第⑧自然段中,划线的句子写得好不好,为什么?
    (4)、第四自然段中,“有阳光,就去做玫瑰,开得热烈,大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。”谈谈你对这句话的理解。
    (5)、结合短文内容,联系生活实际,谈谈你对“生命的选择”的理解。

九、习作。

  • 14. 习作

    题目:给                  的一封信

    亲爱的同学们,小学生活就要结束了,在六年的小学生活中,一定有很多人或事让你无法忘怀,请你给老师或同学写一封信,回忆共同度过的那难忘时光,表达深切的师生情和同学情。

    要求:将题目补充完整,内容具体,感情真挚,注意书信的格式,文中不得出现真实的姓名。