人教版九年级全一册《电阻、变阻器、半导体、超导体》小节练习
试卷更新日期:2022-08-09 类型:同步测试
一、单选题
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1. 质量相等的铜丝和铝丝,它们的横截面积相等,则二者电阻大小比较( )A、铜丝电阻较大 B、铝丝电阻较大 C、铜丝和铝丝电阻可能一样大 D、无法判断谁的电阻较大2. 关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻,在温度一定时,下列说法中正确的是( )A、合金丝的长度一定时,合金丝的横截面积越小,其电阻越小 B、合金丝的电阻与该合金丝横截面积无关 C、合金丝的横截面积一定时,合金丝越长,其电阻越大 D、合金丝的电阻与该合金丝中的电流大小有关3. 小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大。关于此实验,下列说法不正确的是( )A、合金丝a比b的电阻大 B、小灯泡越暗,表示接入的合金丝电阻越大 C、利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 D、为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电流表4. 如图,用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体,A比B的横截面积大,将它们串联在电路中,下列关系正确的是( )A、IA >IB B、IC =IA+IB C、RA >RB D、UA<UB5. 实验室提供电源、电压表、开关各一个、导线若干以及三根镍铬合金丝,其长度、横截面积如表格所示。利用以上实验器材进行以下探究实验:
金属丝代号
长度/m
横截面积/mm²
a
1.0
0.6
b
1.0
0.4
c
0.5
0.4
①导体的电阻跟它的横截面积的关系;
②导体的电阻跟它的长度的关系;
③导体的电阻跟它的材料的关系。
其中能够顺利完成的有( )
A、仅有① B、仅有② C、①和② D、①、②和③6. 关于导体的电阻,下面说法正确的是( )A、加在导体两端的电压越大,导体的电阻越大 B、通过导体的电流为零,导体没有电阻 C、通过导体的电流越大,导体的电阻越小 D、导体的电阻大小与导体的长度和横截面积有关7. 小明用如图所示实验装置探究影响电阻大小的因素,a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大。以下操作与判断正确的是( )A、镍铬合金丝a和b未接入电路时,电阻均为零 B、为准确比较两根合金丝的电阻,可以在电路中串联一只电压表 C、利用此装置只能探究导体电阻的大小与导体横截面积的关系 D、用夹子分别将a、b接入电路,接入a时小灯泡暗一些8. 如图中当滑动变阻器的滑片向 b 端滑动时,变阻器接入电路的阻值变大的是( )A、 B、 C、 D、9. 如图一甲是常用的一种亮度可调的台灯,图乙为其用于调亮度的电位器结构图,a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连,转动旋钮,通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变台灯亮度,下列分析正确的是( )A、若将a、c接入电路中,逆时针转动旋钮时,台灯变亮 B、若将a、c接入电路中,顺时针转动旋钮时,台灯变暗 C、若将a、b接入电路中,顺时针转动旋钮时,台灯变亮 D、若将b、c接入电路中,顺时针转动旋钮时,台灯变亮10. 如图所示,将两个滑动变阻器串联连入电路后,要使电路中的电流最小,则滑片P1和P2的位置应为( )A、P1、P2都移至最左端 B、P1、P2都移至最右端 C、P1移至最左端,P2移至最右端 D、P1移至最右端,P2移至最左端11. 如图所示,是滑动变阻器的示意图,若滑片P向右移动,则下列说法中正确的是( )A、接线柱ac间连入电路的导体的长度增大,电阻减小 B、接线柱cd间连入电路的导体的长度减小,电阻减小 C、接线柱ad间连入电路的导体的长度增大,电阻不变 D、接线柱bc间连入电路的导体的长度减小,电阻不变12. 超导材料的应用具有十分诱人的前景,假如我们已研制出室温下的超导材料,你认为它可作下列哪种用途( )A、白炽灯的灯丝 B、烤火炉的电阻丝 C、保险丝 D、远距离输电线二、填空题
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13. 为了保护孩子的视力,教室里日光灯更换成如图所示的护眼灯,每个教室里的9盏护眼灯的连接方式是联的。灯发光效率高,其发光部分主要由材料制成。14. 如题图所示,闭合开关,用酒精灯给电阻丝加热,小灯泡的亮度变暗,说明。15. 居家学习期间,小亮利用家中物品开展实践活动。如图是他自制的调光小台灯,物体应选择(选填“铅笔芯”或“塑料细棒”),闭合开关,向左移动夹子,小灯泡变亮,说明电阻的大小与导体的有关。16. 我国家庭电路的电压是V。因城市发展的需求,钦州市对原有电网进行改造,将原导线换得更粗,可使导线的电阻(选填“变大”或“变小”),从而减少电能损耗。17. 如图所示,电阻箱接入的电阻为Ω。
三、实验探究题
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18. 在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作了如下猜想:导体的电阻可能与
①导体的长度有关;
②导体的横截面积有关;
③导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示。
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
(1)、按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察 来比较导体电阻的大小,小文认为电路中连入灯泡是多余的,你的看法是(填“是”或“不是”),原因是;(2)、为了验证上述猜想①,应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验。为了验证上述猜想②,应选用编号 两根电阻分别接入电路进行实验;(3)、分别将A和D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是当长度和横截面积相同时,导体电阻与 有关;(4)、本试验小明用的实验方法有 和。19. 小明在探究“影响导体电阻大小的因素”的实验中,设计的实验电路如图甲。乙图中导线A、B、C长度相同,A、B、D横截面积相同,C横截面积较大。(1)、为判断a、b两点间导体电阻的大小,小明应注意观察电流表的示数,若电流表示数较大,表明接入a、b两点间导体电阻较。老师指出该方案存在不足,你认为不足之处是;(2)、改进后,选用B、C两根导线是为了探究电阻大小跟导体的关系,若接B时电流表示数比接C时小,可得到结论:材料、长度相同时,。20. 实验小组用如图所示的装置进行探究“导体的电阻与哪些因素有关".实验记录数据如表:步骤 材料 长度/cm 横截面积/cm2 M接 N接 灯泡亮度 1 镍铬合金丝 30 0.5 a a′ 暗 2 镍铬合金丝 30 1.0 b b′ 较亮 3 镍铬合金丝 15 0.5 c c′ 较亮 4 锰铜合金丝 15 0.5 d d′ 亮
(1)、连接电路时,开关应;(2)、比较步骤得出结论:导体的电阻与材料有关;(3)、比较步骤1和2,得出结论是:比较步骤1和3,得出结论是:(4)、小聪同学在完成上述实验后,将M同时接到a、b, N同时接到a'、b',此时小灯泡的亮度比步骤2的小灯泡还亮,是因为(5)、善于思考的小明对电路加以改进,在电路中增加了一个元件,使比较电阻大小的环节更加有说服力,他的做法是: