2022年化学中考真题汇编：实验室常见的仪器及使用
试卷更新日期：2022-08-09 类型：二轮复习
一、单选题
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1. 规范操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是（ ）A、稀释浓硫酸
B、检查装置的气密性
C、量取液体
D、蒸发食盐水
2. 下列实验操作正确的是（ ）A、蒸发溶液
B、加热液体
C、滴加液体
D、CO2验满
3. 下列操作错误的是（ ）A、检查气密性
B、倾倒液体
C、加热液体
D、取用固体粉末
4. 下列实验操作正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
5. 下列是小明在做酸的性质实验时的一些操作，其中不规范的是（ ）A、加氧化铜
B、加稀硫酸
C、加热试管
D、熄灭酒精灯
6. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是（ ）A、加入固体
B、滴加溶液
C、读取体积
D、加热溶液
7. 下列关于酒精灯的说法错误的是（ ）A、用火柴点酒精灯，使温度达到酒精着火点 B、可向燃着的酒精灯里添加酒精 C、酒精灯外焰燃烧最充分，温度最高 D、用灯帽盖灭酒精灯，使酒精和空气隔绝8. 下列基本实验操作正确的是（ ）A、读液体体积
B、测溶液pH
C、熄灭酒精灯
D、蒸发
9. 化学是以实验为基础的科学，而实验需要遵守一定的操作规程。下列实验操作错误的是（ ）A、过滤
B、称量药品
C、稀释浓硫酸
D、排水法收集气体
10. 实验室常用酒精灯加热。下列说法错误的是（ ）A、酒精燃烧属于缓慢氧化反应 B、用温度较高的外焰给物质加热 C、用灯帽盖灭酒精灯的原理是隔绝氧气 D、点燃酒精灯时温度需达到酒精的着火点11. 关于托盘天平的使用，下列说法正确的是（ ）A、调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处 B、测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子 C、被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量 D、称粉状物体质量时，可以将其直接放在盘中12. 下列实验操作正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
13. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是（ ）A、检查装置的气密性
B、加入药品
C、加热液体
D、丝在氧气中燃烧
14. 在一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验中，墩墩同学的操作中错误的是（ ）A、
B、
C、
D、
15. 下列实验操作正确的是（ ）A、倾倒溶液
B、闻气体气味
C、点燃酒精灯
D、过滤粗盐水中的泥沙
16. 下列图示实验操作中，正确的是（ ）A、
引燃镁条
B、
放置滴管
C、
液体的量取
D、
取用固体粉末
二、填空题
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17. 实验室用氯化钠固体配制50g质量分数为6%的溶液，实验步骤为计算、、量取、溶解：水的密度近似看做1g/cm3 ， 量取水时所选用量筒的规格应为（填“10mL”“50mL”或“100mL”）。
三、综合题
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18. 酒精广泛应用于生产、生活等多个领域。实验室常用酒精灯作为加热仪器，对酒精灯适当改进，可提高其火焰的温度，以下是两种改进方法的示意图。
(1)、对比分析：方法一添加金属网罩能提高温度的原因是；方法二将铜丝的两端插入酒精灯的灯芯处，从燃烧条件上看，插入铜丝的作用是。加热完成后，用镊子取下金属网罩或铜丝，盖上灯帽，火焰熄灭的原理是。(2)、查阅资料：酒精蒸气在空气中的爆炸极限（体积分数）为3.28%~18.95%：浓度为75%的酒精溶液能有效杀菌消毒。结合资料分析，夏天在家用汽车内喷洒酒精溶液消毒，比冬天更易引发爆燃危险，这是因为。消毒时，为避免这一隐患，你的一个合理建议是。19. 化学实验技能是学习和进行化学探究活动的基础和保证。请回答下列问题：(1)、在实验室里给烧杯中的液体加热时，应将烧杯放置在上，使之受热均匀，加热完成后，必须用盖灭酒精灯。(2)、铁丝在氧气中燃烧的实验，将细铁丝盘成螺旋状的目的是。(3)、用10%的硝酸钾溶液配制50g的硝酸钾溶液，实验步骤包括：计算、量取、、装入细口瓶并贴标签，若量取水的体积时俯视读数，则所配制的硝酸钾溶液的溶质质量分数（填“偏大”、“偏小”或“不受影响 ”）。20. 某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某化学兴趣小组想废物再利用，要从废液中回收铜并得到铁红（主要成分Fe2O3）。已知物质A是日常生活中使用最广泛的金属。他们设计的实验方案如下图：
回答下列问题：
(1)、步骤①反应的化学方程式为。(2)、固体甲的成分有（用化学式表示）。(3)、完成步骤④的化学方程式：。(4)、操作I、Ⅱ、Ⅲ均进行的操作名称为 ， 该操作中使用的玻璃仪器名称是（任写一种）。四、实验探究题
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21. 实验是科学探究的重要手段。下图是实验室制取气体的常用装置，请回答有关问题：
(1)、仪器①的名称。实验室利用高锰酸钾制取氧气的装置中，试管口略向下倾斜的原因是。(2)、实验室里，在常温下用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取硫化氢气体。通常情况下，硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，密度比空气的大。实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是（填序号），收集装置是（填序号）。22. 下图为实验室常用仪器和装置的示意图，根据题意回答问题。
(1)、写出标号①的仪器名称。(2)、实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ， 可选用的发生装置为（填序号）。(3)、收集装置中，（填序号）装置收集到的氧气最纯净。(4)、若用F装置干燥氧气，气体应从导管（填“a”或“b”）端通入。23. 化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并回答问题：
(1)、图中标号a的仪器名称是。(2)、若用加热高锰酸钾固体制取并收集一集气瓶氧气，可选用的装置组合是（填字母序号）。(3)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为。主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②收集并验满气体；③装入药品；④组装仪器。
正确的操作顺序是（填数字序号）。
(4)、F是密封良好充满空气的单气阀充气袋，现用F收集一袋较纯净的氧气，则导气管口b、c连接之前需进行的一项操作是。24. 絮凝剂常用于水的净化，实验小组探究用絮凝剂净水时影响净化效果的因素。【查阅资料】絮凝剂溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降，从而达到净水目的。硫酸铁是一种常见的絮凝剂。
【进行实验】
Ⅰ.配制水样和絮凝剂溶液
配制水样：向10L水中加入25g高岭土，搅拌、静置，取上层液作为水样。
配制絮凝剂溶液：用100mL水和5g硫酸铁进行配制。
Ⅱ.探究影响水样净化效果的因素
取水样，向其中加入絮凝剂溶液，搅拌，测定静置不同时间水样的浊度，并计算浊度去除率(浊度去除率越高代表净化效果越好)。实验记录如下：
实验序号
水样的体积/mL
加入絮凝剂溶液的体积/mL
静置时间/min
浊度去除率/%
①
200
0
20
12.48
②
200
0.2
20
76.54
③
200
0.3
20
84.60
④
200
0.4
5
64.45
⑤
200
0.4
10
70.85
⑥
200
0.4
15
81.04
⑦
200
0.4
20
86.02
⑧
200
0.5
20
88.15
⑨
200
0.6
20
86.49
【解释与结论】
(1)、配制絮凝剂溶液的操作如下图所示。
正确的操作顺序是(填序号)，B中用玻璃棒搅拌的目的是。
(2)、②中浊度去除率比①高的原因是。(3)、依据④~⑦得出的结论是。(4)、探究等量水样中加入絮凝剂溶液的体积对净化效果影响的实验是(填序号)。(5)、【反思与评价】依据实验数据，不能得出“静置时间相同时，等量水样中加入絮凝剂溶液的体积越大，净化效果越好”的结论，其证据是。
25. 根据下图所示实验解答问题。
(1)、A中，仪器a的名称是；KMnO4分解的化学方程式为。(2)、B中，铁丝燃烧生成的黑色固体是。(3)、C中，电解水反应的化学方程式为；一段时间后，关闭电源，将带火星的木条放在b口处，打开活塞，观察到 ， 说明有O2生成。26. 请根据下列装置图回答问题。
(1)、A装置中仪器①的名称是；(2)、实验室常用加热高锰酸钾来制备氧气，反应的化学方程式是 ， 在向试管内装入药品之前，应该先；(3)、实验室制备并收集二氧化碳，应选择上图中的(填字母)装置来进行实验。27. 科学探究离不开实验活动。
(1)、仪器a的名称是。(2)、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用于进行铁丝在氧气中燃烧的实验，最好选用的发生装置和收集装置是。(3)、向装置A中加入少量氧化铜作催化剂，再向其中加入68g过氧化氢溶液，反应结束后，共产生1.6g氧气，写出该反应的化学方程式 ， 所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为。(4)、实验小组同学用石灰石和6%的稀盐酸制取CO2时，发现固体仍有大量剩余，但不再产生气泡，请写出一种可能的原因 ， 并设计实验进行验证。(5)、以下反应均可生成NH3（极易溶于水，密度比空气小）：①
②
③
结合以上装置，适合作为实验室制取NH3的反应原理有（填序号）。
28. 结合下列实验装置，回答有关问题。
(1)、写出图中对应仪器的名称：a ， b。(2)、加热氯酸钾和二氧化锰可制备O2 ， 应选择的气体发生装置是(填字母)。(3)、实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，该反应的化学方程式为 ， 若用装置C收集H2 ， 气体应从 (填“e”或“f”)端进入。29. 请根据下列实验装置图回答问题。
(1)、实验室制取氧气有多种方法。①用装置A制取氧气，反应的化学方程式为。用装置E收集氧气，检验是否集满的方法是（写出操作、现象和结论）。
②用过氧化氢溶液和MnO2混合制取氧气，反应后通过、洗涤、干燥等操作回收MnO2。
(2)、实验室制取二氧化碳的化学方程式为。选择的装置组合是（填字母），其中（填仪器名称）用来添加稀盐酸。(3)、实验室常借助传感器研究气体的性质与变化。蜡烛在充满空气的密闭集气瓶内燃烧，稍后熄灭，同时用氧气传感器采集瓶内氧气浓度变化的数据，如图所示。分析该实验可知：
①可燃物燃烧的条件之一是。
②当氧气浓度变为%时蜡烛不再燃烧。
③蜡烛熄灭后集气瓶中含量最多的气体是。
30. 根据如图所示的实验回答问题。
(1)、甲是粗盐提纯实验中的过滤操作。仪器a的名称是；若过滤后所得溶液仍然浑浊，可能的原因是。(2)、乙是金属化学性质的实验。实验前先用砂纸打磨铝丝的目的是；步骤②中观察到铝丝表面的现象是。设计该实验的依据是。31. 请回答下列实验问题。(1)、I.现提供下列实验装置：
装置B中仪器甲的名称是。
(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ， 发生装置选用(填序号，下同)，收集装置选用C或。(3)、实验室可用B装置制取二氧化碳，其反应的化学方程式为 ， 若要暂停反应，操作为。用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为。(4)、锌粒和稀硫酸制取氢气，用大小不同的试管分别组装成F和G装置，通过缓慢向上移动上面一支试管收集氢气，设计较合理的装置是(填序号)。(5)、需要氯化钠的质量为g。(6)、实验步骤：①计算，②称取氯化钠，③ ， ④溶解，⑤转移，⑥贴标签备用。步骤④中，玻璃棒的作用是。32. 根据下列实验装置图，回答有关问题。
(1)、仪器 a的名称。(2)、写出实验室用B制取氧气的化学方程式；若用C装置收集氧气，应将气体从导管口（填“m”或“n”）通入，检验氧气已收集满的操作为。(3)、实验室常用氯化铵固体与熟石灰加热制取氨气，同时生成水和一种盐，写出该反应的化学方程式；选择的发生装置为（填字母），你选择该发生装置的依据是。33. 下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置回答问题。
(1)、装置A中仪器a的名称是。(2)、实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是(填字母序号)，用该装置制取氧气的化学方程式为。(3)、若用装置D收集H2 ， 气体应从(填“m”或“n”)端通入。34. 实验室里现有高锰酸钾、石灰石、稀硫酸和稀盐酸，以及下列装置，请根据所学知识回答下列问题：
(1)、仪器a的名称是。(2)、请写出利用上述仪器和药品制取氧气的化学方程式 ， 若选用F装置收集氧气，应使气体从（填“左”或“右”）端导管通入。(3)、利用A装置和上述药品制二氧化碳时，你选择的药品为 ， 长须漏斗末端要伸入液面以下的原因是 ， 选样的收集装置是（填装置下方的字母），检验二氧化碳己收集满的方法是。35. 实验室制取某些气体的装置如下：
(1)、仪器b的名称为。(2)、实验时要根据调整仪器a的高度，并固定在铁架台上。(3)、写出实验室用A装置制氧气的化学方程式 ， 该反应属于基本反应类型中的。(4)、若收集的氧气用来做铁丝燃烧实验，最好选择装置收集。(5)、实验室制取二氧化碳，应选用的药品是。选用发生装置时，选用C装置相对B装置的优点是。(6)、用G装置收集二氧化碳时，证明是否集满的方法是。36. 下图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：
(1)、仪器a的名称是。(2)、实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，应选择的发生装置是（填序号），该反应的化学方程式为。若用装置C收集氧气，刚开始有气泡产生时不宜立即收集，原因是。(3)、若用装置B、D、E组合制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，按气流方向，导管口的连接顺序为k→（填导管接口的字母）。37. “神舟上九天揽月，蛟龙下五洋捉鳖”，充分展现了中国科技实力。航天员王亚平在“天宫课堂”上向同学们演示了“泡腾片太空溶解实验”—“太空水球”内产生大量气泡等奇妙现象，凸显了化学等自然科学的魅力。某化学兴趣小组的同学根据老师提供的泡腾片、蒸馏水、相关实验仪器，结合图1泡腾片说明书，进行实验与探究，请你参与。
【提出问题】泡腾片太空实验中产生的气体是什么？产生该气体的反应原理是什么？
【作出猜想】兴趣小组的同学们作出了如下猜想：
①氧气②二氧化碳③氢气④一氧化碳⑤氮气
大家一致认为作为药品，因一氧化碳有毒，应无一氧化碳。
(1)、为保证太空实验安全，小智同学认为不可能为氢气，理由是。(2)、大家通过认真阅读和分析泡腾片的说明书，认为无氮气，理由是。(3)、【实验验证】图2是制取气体的常用装置，按要求完成猜想①和②的相关实验。
①图2中仪器a的名称是。
②若要随时取用①或②气体，其发生装置应选用图2中的（填装置序号）；用G装置干燥该气体，气体应从端（填m或n）通入，收集该气体应选用图2中的（填装置序号）。
③同学们利用上述装置收集了两瓶该气体，作如下验证实验。
检验猜想
实验步骤
实验现象
实验结论
①或②
将带火星的木条伸入其中一瓶中。
猜想①不正确
泡腾片放入水中产生的气体为二氧化碳。
向另一瓶中注入适量的澄清石灰水，振荡。
猜想②正确
(4)、【深入探究】图2是柠檬酸与碳酸氢钠反应的微观示意图。结合上述实验结论回答问题。①泡腾片溶于水的过程中，柠檬酸（H3Ci）与碳酸氢钠反应的化学方程式。
②从图3分析H3Ci和NaHCO3反应的微观实质是。
38. 下列装置常用于实验室制取气体，请回答问题。
(1)、仪器a的名称是。(2)、用高锰酸钾并选择A、E装置制取氧气，该反应的化学方程式为。当观察到导管口有时，开始收集。(3)、制取二氧化碳时，应选择的发生装置和收集装置是（填字母）。(4)、实验室里，常用于干燥二氧化碳气体的药品是（填物质名称）。39. 请根据下图回答问题。
(1)、仪器a的名称为。(2)、实验室制取二氧化碳，应选择的发生装置是。(3)、用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。(4)、用C装置收集O2时，集满氧气的标志是。40. 结合下列实验室常用仪器回答问题：
(1)、取少量液体试剂时需要的仪器是（写名称）。(2)、需要垫石棉网加热的仪器是（写名称）。(3)、给少量液体加热需要用到的仪器有（填序号）。(4)、用①量取 10mL 液体时俯视读数，则实际所取的液体体积（填“大于”、“小于”或“等于”）10mL。(5)、将少量氯化钠溶解在水中，用③（写名称）搅拌的目的是。41. 化学实验使同学们不仅学习到化学知识，还提高了动手能力和分析解决问题的能力。
根据图示回答下列问题：
(1)、图A所示实验中玻璃棒的作用是。(2)、图B所示净水器中活性炭的作用是。(3)、C实验中，酒精灯加网罩的目的是。(4)、D实验中，热水的作用是。（答一点即可）42. 如图是实验室制取气体的常用实验装置，请按要求回答问题。
(1)、仪器a的名称是。(2)、B装置中试管口略微向下倾斜的原因是；实验室用A装置制取氧气的化学方程式是。(3)、下列气体既能用C装置收集又能用D装置收集的是。（填序号）①H2 ②O2 ③CO2
43. 下图是实验室中常见的一些装置，请根据所学知识回答下列问题：
(1)、仪器①的名称是。(2)、实验室常用大理石和（填“稀硫酸”或“稀盐酸”）制取二氧化碳气体，其反应的化学方程式是。(3)、如图E所示，将二氧化碳气体慢慢倒入放有点燃的蜡烛的烧杯中，观察到最下面的蜡烛火焰先熄灭，说明二氧化碳具有：、性质。(4)、冶炼1960t含杂质2%的生铁，需要含Fe2O380%的赤铁矿石的质量是t。44. 根据如图回答问题：
(1)、写出仪器a的名称：。(2)、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净氧气，反应的化学方程式是 ， 选择的发生和收集装置的组合是（填字母编号），若用实验室制取CO2的装置来制取氧气，反应的化学方程式是。(3)、制取CO2时，检验CO2已收集满的方法是。45. 实验室用下图所示装置制CO2气体，并进行相关实验研究。
已知：①氯化钙溶液接近中性；②CO2与NaHCO3溶液不反应。
(1)、仪器a的名称是。(2)、连接装置A、B，向锥形瓶内逐滴滴入稀盐酸，观察到乙处燃着的火柴先熄灭。①锥形瓶内发生反应的化学方程式为。
②由实验现象可推知CO2具有的性质：不可燃，不支持燃烧，。
(3)、若在装置A与CO2收集装置之间增加装置C，其目的是。(4)、实验废液处理：待装置A中锥形瓶内无气泡产生时，静置，过滤除去底部多余的碳酸钙粉末，测得滤液pH约为3.废液处理时，需将pH调节至6~9。①写出滤液所含溶质的化学式：。
②向上述滤液中缓慢加入（填字母），搅拌，调节溶液pH至6~9，倒入指定容器。
a、碳酸钙粉末 b、澄清石灰水 c、氢氧化钠溶液
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