部编版高中语文必修上3.8.3 *《琵琶行并序》 同步练习

试卷更新日期:2022-08-09 类型:同步测试

一、基础运用

  • 1. 下列各组词语中,加粗字的注音全都正确的一组是( )
    A、悴(jiāo)     六(yāo)     浦口(pén) B、人(jiǎ))     花(dí)     铮然(zhēng) C、杂(cáo)     头(diàn)     蟆陵(há) D、(yā)     嘲(zā)     霓(cháng)
  • 2. 下列词语的书写,完全正确的一组是(    )
    A、曲罢悯然     钿头银篦        连篇累牍        口诵心唯 B、转徒江湖     幽愁暗恨        扣人心弦        豪言壮语 C、轻拢慢捻     天崖海角        幽咽泉流        汗流浃背 D、东船西舫     恬然自安        翻复无常        春寒料峭
  • 3. 划线字古今意义相同的一组是(    )
    A、明年秋               因为长句,歌以赠之 B、铁骑突出刀枪鸣       整顿衣裳起敛容 C、老大嫁作商人妇       去来江口守空船 D、曲终收拨当心画       终岁不闻丝竹
  • 4. “东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句的环境描写在文中的作用是( )
    A、以景色的宁静,衬托音乐演奏的昂扬。 B、以听众的专注,反衬音乐演奏的成功。 C、以景色的静寂寥廓,烘托听众完全沉浸在音乐声中的情景。 D、渲染静寂的气氛,衬托听众感情的凄凉。
  • 5. 下列表述有误的一项是( )
    A、白居易是中唐时期的现实主义诗人,新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,写了不少讽喻诗,而且语言通俗明白,相传老妪都能听懂。 B、诗中对琵琶女身世的描述,主要是通过琵琶女的倾诉表现的。 C、《琵琶行并序》有一明一暗、一实一虚两条结构线索。暗线是琵琶女的演奏和自诉身世,明线是诗人的感受。两条线索的联结点是“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的共同感情体验。 D、“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”一句,不仅写出了诗人对琵琶女的同情,也写出了诗人对自身失意的感慨。
  • 6. 下列对诗词的理解和赏析不正确的一项是(   )
    A、“曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒”两句诗运用直接描写的手法,塑造了琵琶女技艺高超,美貌出众的形象。 B、“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”两句自问自答,以水喻愁,写出了内心愁绪的连绵不断无穷无尽。 C、“久在樊笼里,复得返自然”中的“自然”,既是指自然的环境,又是指顺适本性、无所扭曲的生活。是点题之笔。 D、《短歌行》中“青青子衿,悠悠我心”语出《诗经》,原写姑娘思念情人,这里作者借以表达对贤才的渴望。
  • 7. 下列关于古代文化常识的理解和分析,不正确的一项是 ( )
    A、“元和十年”中的“元和”是唐宪宗李纯的年号。所谓“年号”,即中国封建王朝用来纪年的一种名号,为汉武帝首创。 B、古人的名和字之间,有的是有联系的,如杜甫,字子美,“甫”与“子美”的意思十分相近;而有的却毫无联系,如白居易,字乐天, C、“江州司马青衫湿”中,“司马”是州刺史的副职,有职无权;“青衫”指黑色单衣,唐代官职低的服色为黑色,后借指失意的官员。 D、“名属教坊第一部”中的“教坊”是中国古时管理宫廷音乐的机构,专管雅乐以外的音乐、舞蹈、百戏的教习、演出等事务。
  • 8. 为了纪念白居易,后人在九江建有“琵琶亭”和“白居易祠”。亭有一联:“一弹流水一弹月,半入江风半入云。”既赞美了琵琶声的美妙,又盛赞了白居易诗的绝唱。祠有一联:“枫叶四弦秋,根触天涯迁谪恨;。”既包含了诗中的故事,又表现了江州人民对白居易的深切怀念。请同学们试着在横线上对出下联。

  • 9. 在《琵琶行并序》一文中形容音乐忽然爆发、激越雄壮的两句诗是:

二、阅读理解

  • 10. 阅读下面这首宋诗,完成问题。

    秋兴

    陆游

    白发萧萧欲满头,归来三见故山秋。

    醉凭高阁乾坤迮 , 病入中年日月遒。

    百战铁衣空许国,五更画角只生愁。

    明朝烟雨桐江岸,且占丹枫系钓舟。

    【注释】①迮:狭窄。

    (1)、根据中间两联,概括作者“愁”的原因。
    (2)、简要赏析尾联的表达效果。
  • 11. 阅读下面的宋诗,按要求作答。

    太湖恬亭

    [宋]王安石

    槛临溪上绿阴围,溪岸高低入翠微。

    日落断桥人独立,水涵幽树鸟相依。

    清游始觉心无累,静处谁知世有机。

    更待夜深同徙倚[注] , 秋风斜月钓舟归。

    【注释】徙倚:徘徊,流连不去。

    (1)、第二联描绘了怎样的画面?
    (2)、简析第三联所表现的诗人心境。
    (3)、尾联运用了多种艺术手法,任选一种加以简析。
  • 12. 阅读下面这首宋词,完成问题。

    八声甘州

    辛弃疾

    夜读《李广传》,不能寐。因念晁楚老、杨民瞻约同居山间,戏用李广事,赋以寄之。

    故将军饮罢夜归来,长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉,匆匆未识,桃李无言。射虎山横一骑,裂石响惊弦。落魄封侯事,岁晚田园。

        谁向桑麻杜曲,要短衣匹马,移住南山。看风流慷慨,谈笑过残年。汉开边、功名万里,甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒。

    【注释】①晁楚老、杨民瞻:辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三:“自断此生休问天,杜曲幸有桑麻田,故将移住南山边。短衣匹马随李广,看射猛虎终残年。”此处化用杜诗。

    (1)、本词上阕选取了李广的哪些事迹?这样选材有什么表达效果?
    (2)、下阕寄寓了作者什么样的思想情感?请简要分析。 
  • 13. 阅读下面的文字,完成问题。

    音乐

    赵丽宏

    ①深夜,无月,无风。带木栅栏的小窗外,合欢树高大的树冠犹如张开着巨臂的人影,纹丝不动,贴在墨一般深蓝的天幕上。一颗黯淡的星星孤独地挂在树梢,像凝固在黑色人影上的一粒冰珠,冷峻而肃穆。

    ②静。静得使人想到死亡。思绪的河流也因之枯涸,没有涟漪,没有飞溅的水花,没有鱼儿轻盈的穿梭……只有自己沉闷的呼吸,沉闷得像岩石,像龟裂的土地,像无法推动的铁门。难熬的寂静。

    ③这时,突然有一种极轻微的声音从远处飘来,仿佛有一个小提琴手将弓轻轻地落到E弦上,又轻轻地拉了一下。这过程是那么短促,我还没有来得及品味其中的韵律,声音已经在夜空里消失。世界复又静寂。在我的小草屋里,这响动却留下了回声,一遍又一遍,娓缓沉着地回荡着,回荡成一段优美的旋律,优美中蕴含着淡淡的忧伤,也流淌着梦幻一般的欣喜。眼前恍惚有形象出现——一个黑衣少女,伫立在月光下拉一把金黄色的小提琴,曲子是即兴的,纤手操持着轻巧的弓,在四根银弦上自由自在地跳跃滑行,音符奇妙,地从弓弦下飘起来,变成一阵晶莹的旋风,先是绕着少女打转,少女黑色的长裙在旋风中翩然起舞,旋风缓缓移动,所达之处,一片星光闪烁。

    ④渐渐地,我也在这旋风的笼罩之中了。我仿佛走进了一个辉煌的音乐厅,无数熟悉的旋律在我耳畔光芒四射地响起来。钢琴沉静地弹着巴赫,长笛优雅地吹着莫扎特,交响乐队大气磅礴地合奏着贝多芬……也有洞箫和琵琶,娓娓叙说着古老的中国故事……

    ⑤终于,一切都消失了,万籁俱寂,只剩下我坐在木窗底下发呆。窗外,合欢树的黑影被镀上了一层亮晶晶的银边——月亮已经悄悄升起。

    ⑥以上的经验,距今已有二十年,那时我孤身一人住在荒僻乡野的一间小草屋里,度过了无数寂静的长夜。静夜中突然出现的那种声音,其实是附近的人家在开门,破旧的木门被拉动时,门臼常常发出尖厉的摩擦声,从远处听起来,这尖厉的声音便显得悠扬而奇妙,使我生出许多不切实际的幻想。门臼的转动和美妙的音乐,两者毫不相干,把它们联系在一起,似乎很荒唐,然而却又是那么自然。

    ⑦我曾经请一位作曲家对音乐下一个定义,他几乎是不假思索地答道:“什么是真正的音乐?音乐是人类的爱和智慧的升华,是人类对理想的憧憬和呼唤。”他的回答使我沉思了很久。这回答当然不错,可是用这样的定义来解释其他艺术,譬如绘画和舞蹈,似乎也未尝不可。而音乐毕竟不同于其他艺术。音乐把人类复杂微妙的感情和曲折丰富的经验化成了无形的音符,在冥冥之中回响,它们抚摸、叩动、撞击,甚至撕扯着你的灵魂,使浮躁的心灵恢复宁静,使干涸的心田变得湿润,也可以让平静的心灵掀起奇妙的波澜。音乐对听者毫无要求,它们只是在空间鸣响,而你却可以使这鸣响变为翅膀,安插到你自己的心头,然后展翅翱翔,飞向你所向往的境界……音乐是自由的,又是无所不在的。有什么记忆能比对音乐的记忆更为深刻,更为恒久呢?

    ⑧我想起了最近欣赏的一场交响音乐会。指挥这场音乐会的是一位个子矮小、性格文静的中年人,当他站到庞大的乐队前面,不慌不忙地举起指挥棒时,像一个骄傲而威严的大将军面对着他的千军万马。

    ⑨乐队演奏的是瓦格纳的歌剧《唐豪赛》序曲。小小指挥棒挑出了惊天动地的音响。我在音乐中闭上眼睛,想透过轰鸣的旋律寻找《唐豪赛》中的人物,然而我失败了。我的眼前既未走来朝圣的信徒,也没有舞出妩媚妖娆的仙姑,那位在盛宴上放歌豪饮的英雄更是无影无踪。我在音乐中感觉到的是毫不相干的一种景象。

    ⑩似乎又走到了二十年前我常常走的一道高耸的江堤上。灰色的浓云低低地压在我的头顶,眼前是浩瀚无际的长江入海口,浑黄的江水在云天下起伏翻滚,发出低沉的咆哮,巨大的浪头互相推挤着,成群结队向我扑来。巨浪一个接一个轰然打到堤壁上,又被撞成水花和白雾,飘扬到空中,飞溅到我的身上。我的整个身心逐渐湿润了,清凉了,郁积在心底的忧愁和烦闷在轰鸣的涛声中化成了轻烟,化成了白色的鸥鸟,振抖着翅膀翔舞在水天之间。浓重的铅云开裂了,露出了隙缝,一道阳光从隙缝中射进来,射在起伏的水面,浪波又把阳光反映到空中。我是在一片光明的包围之中了……

    (有删改)

    (1)、下到对本文有关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是 ( )
    A、文章回忆和音乐有关的经历,思考音乐独特的价值,描写、议论与抒情相结合,想象与联想并用,诗意地表现出音乐的魅力。 B、住在荒僻乡野的作者听见了附近人家的开门声,误以为是小提琴的声响,进而产生一系列关于音乐的美好幻想,这也算是美丽的错误。 C、第③段中“音符奇妙地从弓弦下飘起来,变成一阵晶莹的旋风”,运用通感手法,化无形为有形,表现了音乐的灵动和飘逸之美。 D、文章从二十年前的感受写起,最后又联想到二十年前漫步江堤的情景,前后呼应,有虚有实,表现出音乐带给人的强烈而深刻的震撼。
    (2)、文章开头两段有关深夜的描写有什么作用?
    (3)、结合文章,回答下面的问题。

    ①从文中看,作者认为音乐“不同于其他艺术”的特点是什么?

    ②第⑤段画线处写道:“窗外,合欢树的黑影被镀上了一层亮晶晶的银边。”这样写有什么好处?请简要赏析。

三、综合表达

  • 14. 白居易是一位杰出的现实主义诗人,曾被贬为江州司马,写下了流传千古的《琵琶行》,他调离江州后,当地百姓建祠纪念他。白居易祠中有这样一副对联:

    枫叶四弦秋,枨触天涯迁谪恨;

    浔阳千尺水,勾留江上别离情。

    上联是《琵琶行》诗意的浓缩;下联表达了九江百姓对白居易的深情厚谊。

    请你也拟写一副对联,将你对本文的理解和感悟表达出来。

  • 15. 诗歌中哪一句写了杨玉环的美貌,运用了什么手法?

  • 16. 我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略盛唐气象……请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子,与例句构成排比。

    例句:李商隐在秋雨的低吟中,剪烛西窗,倾诉着异乡的思念。

  • 17. 微写作

    在幽静的夜色中,优美的旋律萦绕耳畔,定会让你心旷神怡。结合你熟悉的适合在夜晚演奏的乐曲,发挥你的想象和联想,写一段描写音乐的文字。

    要求:写出音乐所传达的内容,运用一定的修辞手法,200字左右。

  • 18. 阅读《琵琶行并序》选段,完成小题。

        寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

    (1)、“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”是传诵千古的名句,试析其包含的意蕴。

    (2)、这段文字是对琵琶女弹奏琵琶的描写,请概括其大意。

    (3)、音乐的魅力用无声的文字来描述,并使其生动传神,需要很深厚的艺术功底,白居易做到了。试就此段文字加以分析。