广东省东莞市 2021-2022学年七年级下学期道德与法治期末教学质量自查试卷
试卷更新日期：2022-08-09 类型：期末考试
一、单项选择题（每小题3分，共60分）
-
1. 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话中指出，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。这要求我们（ ）A、享受青春，见证生命喜悦 B、放飞梦想，憧憬美好明天 C、珍惜青春，勇担民族使命 D、不负韶华，幻想无限未来2. 七年级的小勇最近害怕上音乐课，他总感觉自己嗓音变粗了，唱歌不好听；他很喜欢上体育课，因为他发现身体长高后，跑步速度都快了许多。小勇（ ）
①无须在意自己的外在形象
②应该悦纳青春期的生理变化
③不必因生理的变化而自卑
④要欣然接受青春花蕾的绽放
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④3. 材料：学校有一个“小树洞”信箱，同学们常常在这里倾诉自己的烦恼。文文也写出了自己的烦恼：“我不喜欢爸爸妈妈在身边干涉我唠叨我，可是看到他们围着妹妹转，又总感觉他们不再爱我，很渴望他们能多看我一眼。”据此，回答问题：(1)、从文文的烦恼中可见他存在的心理矛盾是（ ）A、反抗与依赖 B、闭锁与开放 C、勇敢与怯懦 D、波动与固执(2)、下列选项中对文文的心理矛盾认识正确的是（ ）A、这为文文的成长提供了契机 B、它只会给文文成长带来阻力 C、这必然会伤害文文与父母的关系 D、这种矛盾是不可避免无法调适的4. 阅读了以下漫画后，同学们阐述了对漫画寓意的理解，其中正确的是（ ）
①要独立思考，不能人云亦云
②要培养批判精神，敢于善于质疑
③要接纳他人合理正确的意见
④要学会辨别信息，提高媒介素养
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④5. 在第37届广东省青少年科技创新大赛中，东莞青少年科技创新成果亮点纷呈。他们有的研究高架桥驾驶安全，有的关注河口海岸侵蚀与沿岸红树林保护，有的探索星空、关注国家航天事业的发展。由此可见（ ）①创造存在于生活的各个方面
②创造要关注他人与社会
③要做对国家和社会有用的创造者
④创造要以遵守法律和道德规范为前提
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④6. 在礼仪培训中，老师强调，在正式社交场合，男性应如“谦谦君子”，女性则需“优雅端庄”。这（ ）A、过于受性别刻板印象的影响 B、说明社会对性别角色的期望不同 C、不利于学生展示自己的个性 D、会影响男生女生自身潜能的发挥7. 对下边漫画认识正确的是（ ）
①男女生应相互理解和帮助
②异性交往就应该亲密无间
③男生比女生更有性别优势
④异性交往应注意尺度分寸
A、①② B、①③ C、②③ D、①④8. 夏夏喜欢看青春偶像剧，常常幻想能遇到像剧中一样浪漫的爱情，同桌兵兵阳光大方，很符合夏夏心中的男友形象。夏夏很纠结要不要给兵兵写信表白呢？假如你是夏夏的朋友，你会告诉她（ ）A、爱情是一种高尚的情感，要勇敢表达积极追求 B、这是青春期正常的情感，要谨慎处理理智对待 C、青春情感美好令人向往，要相互欣赏相互钦慕 D、爱情意味着责任和能力，要远离爱情免受伤害9. 32岁的苏炳添在东京奥运会半决赛中跑出9秒83的成绩，刷新亚洲纪录，震惊世界。30岁时，腰伤和骨裂的困扰一度令他消沉，然而对梦想的执着让他日复一日地坚持，一次又一次自我超越，最终成就了赛道上的成绩突破。苏炳添的突破体现了（ ）A、有梦想就一定能实现自我超越 B、经历挫折我们才能体验成功 C、青春的力量让他勇于超越自我 D、自信的青春才有进取的力量10. 默默在一次考试中把本是强项的数学考砸了，她伤心不已，上课都没劲了。在老师的鼓励下，她冷静下来分析出错的原因，心里感觉舒坦多了，学习的劲头又足了。可见（ ）①对某件事情的预期会影响我们的情绪
②情绪影响着我们的观念和行动
③人的情绪是变化无常的
④要善于激发正面的情绪感受
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④11. 心理学家曾做过这样一个实验；当表演者表现出恐惧的表情时，观看的志愿者也都不由自主进入恐惧状态——心跳加速、脸色苍白；当表演者模拟愤怒的表情时，观看的志愿者血液流动速度加快，产生发泄愤怒的冲动。从这一实验可以得出的结论是（ ）A、我们有必要了解周围人的情绪 B、情绪表达关乎人际交往 C、人与人之间的情绪会相互感染 D、要保持乐观积极的情绪12. “清澈的爱，只为中国。”这是18岁的陈祥榕烈士写下的战斗口号。为完成弟弟的遗志，用清澈的爱报效祖国，2021年12月，陈祥榕的姐姐选择参军。这反映出（ ）A、情感是人最基本的精神需求 B、情感让我们内心世界更丰富 C、情感是我们生命成长的体现 D、情感影响我们的判断和选择13. 独臂志愿者施小龙坚持志愿服务十年。他说：“我以前受到了很多人的帮助，自己心里一直记着这份温暖，所以也想把这份爱心传递下去。能为大家服务，是我的荣幸。”这说明（ ）①我们可以通过有意义的活动获得美好情感
②负面情感体验总是能让我们获得更快成长
③在与他人的交流中我们能够传递美好情感
④传递美好情感能够使我们的生命更有力量
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④14. 2022年2月，在亚洲杯决赛中，中国女足的每一位队员奋力拼搏，最终以3：2逆转韩国队夺冠。队长王珊珊说：“我和队友们未来肯定还会经历很多起伏，但我们给全世界展示了我们有多么团结，我们也会继续展示中国女足的精神。”女足夺冠告诉我们（ ）A、集体的成功源自成员共同努力 B、个人的力量是有限的 C、集体的力量是个人力量的总和 D、团结的集体战无不胜15. 小王和班里几个男生经常一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争执，另外几个人就会打着“团结协作”的旗号“出手相助”。对此，认识不正确的是（ ）A、我们应该正确处理好小群体与班集体的关系 B、班级中的小团体主义容易让人沾染不良习气 C、团结协作是建立在正确的价值观基础之上的 D、个性相似的同学形成小群体更能体验归属感16. 在学习法律知识的过程中，艮层收集了以下资料（下表）。尽艮想给它取个统一的标题，下列选项中最适合的是（ ）案例
相关法律
到上学年龄，父母必须送我去上学
义务教育法
年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权
选举法
一般情况下，年满十六周岁才能就业
劳动法
A、遵守法律靠自觉 B、生活离不开法律 C、法律教育人向善 D、法律是治国重器17. 十三届全国人大常委会第三十二次会议表决通过了《中华人民共和国反有组织犯罪法》，自2022年5月1日起正式施行。材料所体现的法律的特征是（ ）A、法律由国家制定或认可 B、法律由国家强制力保证实施 C、法律维护公民合法权益 D、法律为我们的行为提供准绳18. 《中华人民共和国家庭教育促进法》规定，未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。这一内容体现了对未成年人的（ ）A、司法保护 B、政府保护 C、家庭保护 D、社会保护19. 网民杜某未经小楼及家人同意，在微博上发布带有小楼肖像的图片，且在明知不妥的情况下拒不删除。小楼向法院提起诉讼，要求杜某公开登报，赔礼道歉并赔偿损失。从小楼的做法可见（ ）①她懂得表达自身的合法诉求
②她善于运用法治方式解决问题
③她已具备了一定的法律意识
④小楼受到了法律的特殊保护
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④二、非选择题（40分）
-
20. 阅读材料，回答问题。
材料一：漫画
材料二：2022年5月7日，根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，中央文明办、国家互联网信息办公室等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》，明确禁止未成年人参与直播打赏，网站平台不得为未满16周岁的未成年人提供网络主播服务等要求。
综合两则材料，你能得出什么结论？请运用所学知识简要分析这一结论。
21. 阅读材料，回答问题。材料：2022年3月，受疫情影响，东莞市全市中小学开启线上教学。以下是七年级（1）班同学居家学习期间的群聊截图：
(1)、截图1反映出班级存在的共同问题是什么？(2)、请你帮“我是班长”同学补充两条解决上述问题的办法。(3)、结合截图2，说说我们如何让青春更“有格”？22. 阅读材料，回答问题。2022年2月20日，北京冬奥会圆满落幕。历经7年艰辛努力，北京冬奥会、冬残奥会胜利举办，举国关注，举世瞩目。七年级（1）班开展了“我心中的冬奥人物”系列主题活动，下面是晓辉的征文：
成功不必在我，功成必定有我
16天时间，一届简约、安全、精彩的冬奥盛会呈现在世人眼前，中国奥运健儿们也都展现了自己的风采。在这些队伍中，中国短道速滑“梦之队”高手云集，年仅21岁的短道速滑运动员李文龙曾多次荣获国家、世界级比赛冠军。此次北京冬奥会短道速滑男子1000米项目，教练给他的首要任务是为队友完成掩护，帮助中国队夺冠。李文龙深知自身任务关键，坚决服从队伍的战术安排，最终帮助中国队取得了金牌，自己也获得了银牌。这位21岁的小将说：“我当时根本没想成绩啥的，我就寻思只要中国能拿冠军就行。”
回顾李文龙的成长，谁能想到十年前的他连站在冰上都费劲。教练督促他训练，鼓励他坚持在冰上找感觉。看着队友在冰场上风驰电掣，李文龙暗下决心，一定要追上他们。为了实现这个目标，李文龙日复一日地刻苦训练，也“收获”了累累伤疤。李文龙说，在比赛中他深刻体会到了团队的力量。“队里队员都非常团结，氛围很好，我们在比赛中都有失误，但谁也不会责怪谁，都相互鼓励、帮助。”
成功不必在我，功成必定有我。北京冬奥会的精彩呈现，离不开李文龙等奥运健儿的奋力拼搏，也离不开冬奥会运行团队的全力保障。2000多个日夜，冬奥会全部参与者坚持“一刻也不能停，一步也不能错，一天也误不起”，让一个又一个“不可能”变为“一定能”，创造了一个又一个奇迹。
(1)、你如何评价李文龙面对队伍的战术安排时所作出的选择？(2)、结合材料分析，在李文龙的成长过程中，集体发挥着怎样的作用？(3)、“成功不必在我，功成必定有我。”这对你参与集体生活有何启示？