部编版五年级上册语文《冀中的地道战》同步练习

试卷更新日期:2022-08-09 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 下列加点字的注音有错误的一组是(    )。
    A、(yù)          冽(lǐn)       含情脉(mò) B、谢(chóu)       裂(jūn)       万马齐(yīn) C、隔(jiān)       勉(qiǎng)    不可估(liang)
  • 2. 下列错别字更改还有错误的一项是(    )。
    A、忘却  酬谢  协调  后诲(诲→悔) B、召集  坚侍  彩排  爱幕(幕一慕) C、领导  侵  和氏壁  销毁(壁→璧) D、讯期  陷坑  境界  迟延(讯一→汛)
  • 3. 下列没有运用修辞手法的一项是(    )
    A、人民的智慧难道不是无穷无尽的吗? B、很多大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的做厕所。 C、就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。 D、只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。
  • 4. 下列词语字形无误的一项是( )
    A、党员 拐弯 防碍 B、浸     修筑 隐敞 C、毒辣 粉碎 陷坑 D、岔道 碉保 迷惑
  • 5. 地道战能够取得成功,关键的因素有(    )(多选)
    A、冀中人民特别勇敢、特别有智慧,面对敌人的“扫荡”积极想办法。 B、地道具有独特的优势和特点:设计精巧,易守难攻。 C、在中国共产党的领导下,人民群众能够发挥智慧,创造新的斗争方式。 D、中国人民在艰苦的斗争环境中所表现出的保家卫国的勇气和斗志,这是智慧的源泉。

二、填空题

  • 6. 看拼音,写词语。
    (1)、抗日战争时期,中国人民在中国gòng chǎn dǎng的领导下,同日本qīn luè jūn展开了艰苦的斗争。
    (2)、地道的出口开在yǐn bì的地方,有的还在旁边挖了一个xiàn kēng
  • 7. 写出下列词语的反义词。

    广阔——    坚强——    隐蔽——

    防备——    不计其数——

三、语言表达

  • 8. 综合性学习。

    “武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字,他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武(止:放下。戈:古代的一种武器。)”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。

  • 9. 按要求写句子。
    (1)、蔺相如到客舍让人带和氏璧回国了。(用加点的词语写句子)
    (2)、小明来到学校。(扩句)
    (3)、给予是令人快乐的。(改为反问句)
    (4)、这个问题太复杂了,我确实应该回答不了。(修改病句)

四、现代文阅读

  • 10. 课内精彩阅读。

    人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?民兵指挥部派出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人,什么办法都想出来了,人民的智慧是无穷无尽的。

    (1)、读这段话我用了(多长时间),知道这段话主要写了
    (2)、短文中的“无线电”是指“有线电”是指
    (3)、你认为地道战取得成功的关键是什么?
  • 11. 阅读短文,回答问题。

    冀中的地道战(节选)

    地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧,村里的地道挖在街道下面,跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高,个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞,洞顶用木料撑住,很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞,有的住人,有的拴牲口,有的搁东西,有的作厕所。一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔,从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方,敌人很难发现。人藏在洞里,既不气闷,又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来,还嗡嗡嗡地纺线呢。

    (1)、通过快速阅读这段话,我了解了任丘地道的 , 体会到冀中人民的智慧和才能。
    (2)、选段中说“大洞四壁又挖了许多小洞”,人藏在“洞”里能感受到这些“洞”有等特点。
    (3)、选段中划横线句子的主要意思是
    (4)、下列说法有误的一项是(    )
    A、从地道里准备的生活用品可以看出地道里的设施比较齐全。 B、地道的大洞、小洞的用途各不相同,大洞可以住人,小洞只能拴牲口、搁东西、作厕所。 C、在地道中,人们既可以和本村的人联系,也可以和别的村子里的人联系。