部编版五年级上册语文《搭石》同步练习

试卷更新日期:2022-08-09 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 心神怡(    )
    A、空而宽阔 B、心境开阔 C、耽误,荒废
  • 2. 下列对课文内容的概括,最准确的一项是(    )。
    A、通过记叙什么是搭石以及人们摆搭石、走搭石的事情,说明搭石的作用很大 B、通过写乡亲们摆搭石的事情,表现了人们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质 C、通过叙述什么是搭石,以及乡亲们摆搭石、走搭石的事情,表现了乡亲们默默无闻、无私奉献、互帮互助的美好品质,同时借赞扬搭石,表达了对人们美好品质的赞美
  • 3. 下列词语中字形不正确的一项是(    )。
    A、无名  山洪  收工 B、暴发  赶集  访友 C、唯独  懒惰  平稳 D、协调  示意  召手
  • 4. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是(    )。
    A、燕麦、高粱、玉米,水泥、砖瓦、陶瓷,这些货物都可以由杂货船运输。 B、郭沫若、叶圣陶、冯骥才……等,都热心为本书撰稿和改稿。 C、你到底去还是不去?我的小姑奶奶。 D、“都从老家?”将军纳闷:“就近的海岛上有土,不也行吗?”
  • 5. 下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(    )
    A、责(qiǎn)   访问(fǎng) B、隔(jiān)   中(jiàn) C、(xié)    人影绰(zhuó)

二、填空题

  • 6. 我会加。给下面的字加偏旁成为另一个字,并组词。

              共       

              张       

              犬       

  • 7. 我会加。给下面的字加偏旁成为另一个字,并组词。

              共       

              张       

              犬       

三、语言表达

  • 8. 按要求写句子。
    (1)、如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。(加点词造句)
    (2)、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。(缩句)
    (3)、这是理所当然的事。(改成反问句)
  • 9. 语言实践。

    《滚蛋吧!肿瘤君》讲述的是主人公熊顿从病倒到住院期间的各种小故事。漫画本身不仅没有一个癌症患者的绝望,反而台词幽默,画风生动,这种乐观向上、积极对抗病魔的态度震撼了大批网民。

    (1)、请你说几句祝福熊顿的话。
    (2)、你从熊顿身上学到的人生态度是

四、现代文阅读

  • 10. 课内语段阅读。

    经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

    (1)、选段中“理所当然”的意思是(    )
    A、从道理上说应当这样。 B、自己认为的就是对的。
    (2)、人们把什么看成“理所当然”的事?请写一写。
    (3)、选段中列举了这两个事例,突出了乡亲们的美好品质。
    (4)、走搭石时见到的情景当然不止这两个,还会有哪些情景呢?请你发挥想象写一写。
  • 11. 课外阅读。

    沉甸甸的小鱼篓

    我常在故乡的小河里撒网捕鱼。一片旋转的网,就像短短的裙,飘落在河面,溅起无数颗水珠,撩起我无限的喜悦。

    屏着气息,拉紧网绳,我将网收起,在沙滩上抖开,抖出一条条银白色的小鱼儿,抖出了小河的生命。多么可爱的小生命,我却把它们引到了一个干涸的世界。

    我想来想去,决定把小鱼放了,让它们重新回到河里。河水清清,小鱼儿悠悠地游向深处,那漂亮的尾巴一甩又一甩……

    妈妈知道了,点点我的脑门儿:“这是傻孩子捕鱼。”

    爸爸却摸着我的头,乐呵呵地说:“让小鱼儿又回到河妈妈怀里,一点儿也不傻。”我的小竹篓虽然是空的,却沉甸甸的,盛满了欢乐和爱意。

    (1)、阅读理解。

    ①文中的“”都是写“我”捕鱼动作的词。文中描写妈妈动作的词语是“”,描写爸爸动作的词语是“”。

    ②“多么可爱的小生命,我却把它们引到了一个干涸的世界。”句中“可爱的小生命”指;“干涸的世界”指

    (2)、阅读迁移。

    ①用下列文中词语填空,组成通顺的句子。

    清清     乐呵呵     飘落     悠悠

    火红的枫叶,的河水里,一只小虫飞上去,地②唱起:“小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风”

    ②根据短文内容,用文中词语填空。

    因为小竹篓里盛满了 , 所以它显得

    ③根据人物性格,补写人物话语。

    如果竹篓里装进一条条银白的小鱼,妈妈可能说:“。”爸爸可能说:“。”