部编版九年级上册语文6 《我看》 课课练
试卷更新日期：2022-08-08 类型：同步测试
一、积累与运用
-
1. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A、去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游。 B、乡愁是一张窄窄的船票。 C、你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。 D、你是四月早天里的云烟。2. 阅读诗歌，按要求完成下面的题目。
我看一阵向晚的春风/① 悄悄/揉过/丰润的青草，/我看它们低首又低首，/也许远水荡起了一片绿潮【】
我看飞鸟平展着翅yì/静静吸入深远的晴空里，/我看流云慢慢地红晕/② 无意/沉醉了/凝望它的大地。
哦，逝去的多少欢乐和忧戚，/我枉然在你的心胸里描画!/哦!多少年来你丰润的生命/永在寂静的谐奏里勃发。
③ 也许/远古的哲人/怀着热望，/曾向你舒出咏赞的叹息，/如今却只见他生命的静流/ ④随着/季节的/起伏而piāoyì。
去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游，/像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳；/哦，让我的呼吸与自然合流!/让欢笑和衰愁洒向我心里，/像季节燃起花朵又把它吹息。
(1)、给加点字注音或根据拼音写汉字。红晕（ ） 枉然（ ）翅yì（ ） piāoyì（ ）
(2)、画波浪线句子中有两个错别字，请找出来并改正。改为 改为
(3)、诗歌中画线句朗读节奏划分有误的一句是 。（只填序号）(4)、诗歌中【】处应填的标点是。(5)、下列短语的类型不同于其他项的是（ ）A .向晚的春风 B .悄悄揉过 C .它们低首 D .一片绿潮
二、阅读课文，回答问题。
-
3. 《我看》诗中第1、2节描绘了哪三幅图画？请用简洁的语言概括出来。4. 结合《我看》全诗分析诗中的“你”指的是谁。5. 《我看》全诗表达了诗人怎样的思想感情？6. 阅读下面诗歌，回答问题。
树
艾青
一棵树，一棵树
彼此孤离地兀立着
风与空气
告诉着它们的距离
但是在泥土的覆盖下
它们的根伸长着
在看不见的深处
它们把根须纠缠在一起
(1)、这首诗的作者是艾青代表作有《》《》《》等。(2)、作者运用化的诗体抒发思想感情，语言朴素清新。(3)、下列对这首诗赏析有误的一项是（ ）A、这是一首借物抒情的诗，诗歌以点带面，小中见大，在冷静的客观描述之中，寄寓了丰富的思想内容。 B、这首诗运用象征手法，赞颂了一种独立向上，又根须相连的团结战斗的精神。 C、“风与空气/告诉着它们的距离”运用比喻的修辞手法，把一种看不见、摸不着的关系写得生动可感，而且人格化。 D、这首诗绝不是只写树的生存景观，而是在写一种社会的、人民的生存景观。三、综合性学习