部编版九年级上册语文《乡愁》课课练

试卷更新日期：2022-08-08 类型：同步测试

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一、积累与运用

  • 1. 按要求填空。
    (1)、《乡愁》的作者是 ， 他是我国当代著名诗人、散文家。
    (2)、《乡愁》抒发了诗人之情，表达了中华儿女的强烈愿望。

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  • 2. 阅读诗歌，按要求完成下面的题目。

    ①小时候/乡愁/是一枚小小的邮piào/我/在这头/母亲/在那头

    ②长大后/乡愁是/一张窄窄的船票/我在/这头/新娘在那头

    ③后来啊/乡愁是一方/矮矮的坟mù/我/在外头/母亲/在里头

    ④而现在/乡愁是一湾浅浅的/海xi/我在/这头/大陆在那头

    (1)、根据拼音写汉字。

    邮ｐｉàｏ（  ） 坟ｍù（  ） 海ｘｉá（  ）

    (2)、诗歌中朗读节奏划分正确的一句是          。（只填序号）
    (3)、诗歌中，抒发了诗人对故乡的思念的诗句是：

    ///。

    (4)、朗读这首诗的感情基调应该是（  ）
    A、急速、悲壮 B、欢快、幸福 C、缓慢、忧伤 D、轻柔、平淡
    (5)、“窄窄的船票”是结构的短语。

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二、阅读

  • 3. 在《乡愁》中，四个时间序词概括了诗人的整个人生，也就是浓浓的乡愁牵动了诗人的一生，四个时间序词代表哪四个人生阶段？诗人在四个人生阶段又因什么而愁？

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  • 4. 《乡愁》这首诗的结构形式体现出既统一又变化的美，你是怎样理解这一点的？请简要说明。

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  • 5. 阅读诗歌，回答问题。

    乡 愁

    席慕蓉

    故乡的歌是一支清远的笛

    总在有月亮的晚上响起

    故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

    仿佛雾里的挥手别离

    别离后

    乡愁是一棵没有年轮的树

    永不老去

    (1)、诗人选取了哪些具体意象？这些意象分别表现了乡愁的什么特点？
    (2)、“故乡的面貌却是一种模糊的怅惘”，诗人将“故乡的面貌”说成是“一种模糊的怅惘”，将具体的事物化为抽象的概念，这样合适吗？谈谈你的理解。
    (3)、诗人为什么把别离后的乡愁比作“一棵没有年轮的树”？表达了诗人怎样的思想感情？

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三、综合性学习

  • 6. 余光中曾用对联的形式给一家报纸题词，请你根据上联对出下联。
    (1)、上联：海峡无阻      下联： 
    (2)、上联：一湾浅浅的海峡        下联：

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