部编版语文七年级上册同步课课练第二单元单元测试

试卷更新日期:2022-08-05 类型:单元试卷

一、积累·运用(24分)

  • 1. 下列加点字的注音有误的一项是 (   )
    A、(qí)        散(chāi)       淡(yǎ) B、芽(nèn)         笑(nì)       斜(qí) C、告(dǎo)         过(áo)       脸(jiá) D、(huái)     沉(jì)       打(chuí)
  • 2. 下列词语中书写有误的一项是(   )
    A、信服  俄而  烂漫  暴怒无常 B、家君  一霎  央求  翻来覆去 C、憔悴  絮叨  恃弄  喜出望外 D、沐浴  粼粼  遮蔽  各得其所
  • 3. 下列句中加点的成语运用不恰当的一项是(   )
    A、中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间,应该求同存异、合作共赢。 B、科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区,还能让健身事倍功半 C、唯有倾尽全力地拼搏、百折不挠地坚守、无怨无悔地奉献,才能实现人生的升华。 D、实施全民智能教育,应加强寓教于乐的编程教学软件的推广。
  • 4. 下列句子中没有语病的一项是(   )
    A、脱贫攻坚任务完成后,我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫,提前实现减贫目标。 B、疫情期间,群众的防控意识和卫生习惯大幅增强,为做好疫情防控工作打下了坚实基础。 C、加快推行“绿色乡村”建设,加强农村居住环境整治,是能否构建乡村发展新格局的重要条件。 D、我们欣赏文艺作品,不仅要理解文字表层含义,更要透过文字进入作品意境,体验阅读的快乐。
  • 5. 散文集《朝花夕拾》记录了鲁迅先生从幼年到青年时期的生活经历。阅读下面的语段,回答问题。

    我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。

    (1)、语段中,鲁迅对“她”有不同的称呼。因“她”谋害隐鼠等,幼年的鲁迅憎恶地称“她”为“”;多年后,当鲁迅先生回眸这件事,鲁迅对“她”充满敬意和怀念,深情地称“她”为“长妈妈”。
    (2)、《朝花夕拾》中还有许多美好的回忆,请在其余篇目中,自选两篇,各列举一个情节。

二、阅读·理解(36分)

  • 6. 阅读下面的文言文,回答问题。

    [甲] 咏 雪

    谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    [乙] 陈太丘与友期行

    陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    (1)、按要求填空。

    ①甲文中交代咏雪背景的句子是:

    ②乙文中表明陈元方不愿意原谅父亲友人的句子是:

    (2)、用现代汉语翻译下面的句子。

    ①公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

    ②与人期行,相委而去。

    (3)、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句,请你说说这句话妙在何处。
    (4)、两文都选自《世说新语》,且都在字里行间表达了对文中人物聪慧睿智的赞许之意。文中谢道韫和陈元方的聪慧睿智分别表现在什么方面?请用自己的话来概括。
  • 7. 阅读下文,回答问题。

    母亲的菊花

    ①自从去年冬天父亲去世后,母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤情,因为以前的照片都是他们两人的合影。

    ②这一年开春,长期憋闷的竹鞭爆开了,几十只竹笋捅破泥层,玩命似的往上蹿,母亲看着那节节飙升的绿势,眉目间有些开朗了。我说:“妈,拍张照片吧。”母亲叹口气,刚有些活泛的脸色又黯淡下去:“等等吧。”我没敢再说话。

    ③仲夏时节,门前的景象壮观起来,整个麦地呼啦一下就变了颜色,千丝万缕的金线在天地间交织。母亲眯缝着眼,瞅着那一地金黄,脸上的表情生动起来。我说:“妈,来张照片怎么样?”“再等等吧。”她的目光投向远方,我想,她大概又想起父亲来。

    ④风泼过来像一碗冷水的时候,已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼,一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来,我以为母亲的心情是不能好了。不想回屋后,发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“再等几天,给我拍张照吧。”我先是觉得惊喜,因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来,摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑,母亲究竟在等什么呢?一天,母亲对我说:“那菊花该开了吧,什么时候开了,你就给我照张相。”

    ⑤我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花,常说养花可以怡情冶志,多年来一直汲汲此道,倒给我们带来了许多清芬和愉悦。园前屋后,常见黄桃白李迎风摇曳,天井阳台,更有杜鹃、山茶步步生姿,窗台上的一盆文竹,檐角垂下的几线薜荔,无不透出盎然的生机和喜悦。但在这么多的花品中,父亲最喜爱的,还是后园篱下的几丛菊花。他一生淡泊名利,专心做学问,还有一手好书画,画菊是他的擅长,疏疏几笔,白纸黑墨,却透出凛凛的秋意和风骨。他常说菊花飘逸清高,最具品格。我幼时承欢膝下,耳濡目染,对这花中君子,向来有种偏爱。母亲与父亲相处日久,受到的影响想必会更深吧。于是从这一天,我与母亲一起开始了等待。

    ⑥树叶是最先落下的,一片片在风中旋舞;然后是牵牛花,再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角;后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了,光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。时光一天天地流走,篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头,有些还鼓胀开来,咧开惊喜的小嘴。母亲注视着菊花,眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都是一种惩罚的话,那么我想也许会有一个例外,那就是等待花开,等待美丽的绽放。一日晨起,我没有看见母亲,推门出来,却见母亲站在篱旁,两朵菊花早吐露开来,黄灿灿的像两张笑脸。以后的几天里,我们的等待已经变成一种享受,因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。

    ⑦终于有一天,母亲对我说:“替我拍张照吧。”我默默地拿起相机陪母亲走了出去。在秋天的阳光下,那些菊花明亮而安详,细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的旋涡。母亲站在花前仿佛受到感染,浅浅微笑先是在唇边,尔后,眉角、眼梢都有了笑意。我赶紧按下快门,留住了这永恒的瞬间。以后的日子里,母亲常常捧着那张照片端详,脸上也有了舒展的笑容。

    ⑧篱下的菊花到底输给了时间,次第在枝头萎谢了。当最后一朵美丽也在时光中老去,我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的,正如母亲对父亲的深情。

    ⑨母亲的菊花在沁凉的秋风中,在萧索的枝头上,紧紧凝结着不肯掉落。

    (1)、请结合选文内容说说“母亲的菊花”有什么含义。
    (2)、从第②③④段对母亲的语言描写中,可以看出母亲对拍照这件事的哪三种态度?
    (3)、选文第⑤段的插叙部分有什么作用?
    (4)、选文第⑦段画线句子属于什么描写?有什么作用?
    (5)、选文第⑧段中说:“在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的。”除了本文所表现的美好感情,你认为生活中还有什么东西值得我们坚守?请结合生活实际,谈谈你的看法。