部编版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》同步练习
试卷更新日期：2022-08-05 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下面句子修辞手法正确的序号是（ ）
①一粒豆子钻进了一个裂缝里，成了一个囚犯。
②豌豆花像紫色的小蝴蝶。
③一转眼，我们都上四年级了。
④难道我们永远就在这儿坐下去吗？
A、比喻 拟人 反问 夸张 B、拟人 比喻 夸张 反问 C、比喻 拟人 夸张 反问2. 下面句子中没有语病的一项是（ ）A、这篇文章的内容和见解很丰富。 B、躺在舱面上，我俯视天空。 C、这本《儿童文学》对我产生了浓厚的兴趣。 D、《蝴蝶的家》是燕志俊写的科技说明文。3. 下列加点字的读音有错误的一项是（ ）A、攀登（pān） 拯救（zhěng） B、奈何（nài） 嘶哑（sī） C、颤动（chàn） 牙齿（chǐ） D、庞大（páng） 相机（xiāng）4. 想“飞进太阳里”却“落到了水沟里”的那粒豌豆认为自己是最了不起的，下列对这粒豌豆的评价，最准确的一项是（ ）A、随遇而安，理想远大 B、重视荣誉，不甘落后 C、安自尊大，目空一切5. 本来想飞进太阳里去，最后却落到了水沟里的那颗豌豆的性格特点是（ ）A、随遇而安 B、充满自信 C、重视荣誉 D、自高自大二、填空题
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6. 让生字走进语境。(1)、在shū shì的房间里。我àn zhào书上的提示，把wān dòu浸泡在玻璃杯里。几天后，我看到豆芽tàn chū杯口，心里yú kuài极了。(2)、我céng jīng有一把wán jù qiāng。刚得到它时，我每天睡觉前都要看上它两眼，kǒng pà它丢了。7. 一音多字。（读拼音，填写同音字）
wān 豆 曲 流
jiāng 汤 河 绳
qiú 犯 场 助
tái青 站 高
三、语言表达
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8. 按要求写句子。(1)、虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用加点的词语写句子）(2)、她坐在太阳光里。（扩写两处以上，把句子写具体）9. 按要求写句子。(1)、一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句）(2)、虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。（用加点的关联词语写句子）(3)、小女孩安静地整天在家里躺着。（缩写句子）
四、现代文阅读
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10. 阅读《一个豆荚里的五粒豆》片段，完成练习。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
(1)、“它现在要开花了”，这让母亲慢慢开始相信。句子中的“它”指的是。(2)、读画横线的句子，注意加点的部分，从这句话中可以看出什么？（ ）A、小女孩从前很不喜欢运动。 B、小女孩不喜欢讲话，也不喜欢笑。 C、小豌豆让小女孩变得健康和快乐起来。(3)、为什么这一天“简直像一个节日”？（ ）A、节日里有许多鲜花，豌豆开花了，所以这一天“简直像一个节日”。 B、节日总是让人感到快乐，小女孩这一天很高兴，所以“简直像一个节日”。 C、小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，终于能坐起来，并快乐地生活，所以这一天“简直像一个节日”。
(4)、请针对选段内容提出一个你认为有价值的问题。11. 课外阅读。寻找快乐的小獾（节选）
朱惠芳
一天，小獾（huān ɡuàn）决定去寻找自己的快乐。
小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。
忽（tū hū）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞（zhuànɡ chuànɡ）了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。
小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！”
天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。“这就是快乐吗？”小獾自言自语地说。
他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。”
小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么香。”
微风吹动风铃草，传出“叮叮当当”的轻响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。”
小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。
（选自《最哲理的童话》）
(1)、给文中划横线的字选择正确的读音。(2)、根据意思写出文中的词语。①自己跟自己说话；独自低声说话。
②小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。
(3)、仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。(4)、小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？(5)、小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？