统编版高中语文必修上册《沁园春_长沙 》同步练习
试卷更新日期：2022-08-04 类型：同步测试
一、基础检测
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1. 下列对词句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A、漫江碧透，百舸争流 争流：争相行驶。 B、问苍茫大地，谁主沉浮 沉浮：这里指盛衰。 C、书生意气，挥斥方遒 挥斥：指挥呵斥。 D、到中流击水 ， 浪遏飞舟 击水：这里指游泳。2. 依次填入下列语句横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
①立志革命的人绝不能________，寸功不展。
②国庆节期间，许多老将军相聚北京，共同回顾创业初期的那段________。
③叶将军勇迈绝伦，倜傥不群，________，忠贞不屈，体现了老一辈革命家的气概。
A、蹉跎岁月 光风霁月 峥嵘岁月 B、蹉跎岁月 峥嵘岁月 光风霁月 C、峥嵘岁月 蹉跎岁月 光风霁月 D、光风霁月 峥嵘岁月 蹉跎岁月3. 下列语句中有语病的一项是（ ）A、人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。 B、毛泽东的诗词流光溢彩、瑰丽壮美，发黄钟大吕之强音，吐山川日月之精华，在无数青年的心灵深处激起强烈的共鸣和回响。 C、日本学者竹内实，不仅翻译毛泽东诗词，而且长期孜孜不倦地研究；他认为毛泽东的诗词内容丰富，很有现实感。 D、自屈原以来，历代诗人上下求索，抒情言志，积极参与社会变革的伟大实践，并以诗词的形式反映时代和百姓的心声。4. 下列诗句都是描绘秋景的，与《沁园春·长沙》意境相似的一项是（ ）A、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 B、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 C、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长沙滚滚来。 D、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归鹄南翔，念君客游思断肠。5. 对下列句子修辞手法说明错误的一项是（ ）A、看万山红遍，层林尽染。(夸张) B、问苍茫大地，谁主沉浮？(反问) C、指点江山，激扬文字。(对偶) D、粪土当年万户侯。(比喻)6. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A、诗歌在形式上不是以句子为单位，而是以行为单位。分行的主要根据是节奏，而不是内容。 B、词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、诗余等。它兴起于隋唐，盛于宋。 C、古人按字数的多少把词分为小令(58字以内)、中调(59～90字)和长调(91字及以上)，《沁园春·长沙》属于中调。 D、“沁园春”是词的词牌，它规定了这首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是这首词的题目，它揭示了这首词的主要内容。7. 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）橘子洲是一幅展示风情的画。它以岳麓山为邻，与湘江水为伴，风光美不胜收，形成了“一面青山一面城”的独特景观。它西望层峦叠翠的岳麓山，与岳麓书院、爱晚亭相邻；东瞰湘江风光，尽览都市繁华。从西向东，山、水、洲、城融为一体，似流动的画，如放大的盆景。游客登洲，听渔舟唱晚，观岳麓红枫，看天心飞阁，赏满树橘红，吟先贤辞赋，其乐融融。________。________。________；________；________；________。
①橘子洲是一座承接历史的桥
②毛泽东站在橘子洲头发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的天问，改写了中国历史的进程
③饱经风霜的外国领事馆、高级别墅则见证着长沙开埠后的历史
④曾国藩操练水军的号声依稀回荡在橘子洲上空
⑤南宋朱熹、张栻在岳麓书院的讲学，诠释着八百年前湖湘子弟求学的盛况
⑥它浸染着湖湘文化，形成了浓厚的历史底蕴
A、①⑥⑤④③② B、②①⑥⑤④③ C、①③④②⑤⑥ D、①⑤③④②⑥8. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《沁园春·长沙》上片中，描写近景并使用动静结合手法的句子是“ ， ”。(2)、《沁园春·长沙》中，作者面对一派生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问“ ， ”。道出了他的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。(3)、《沁园春·长沙》中体现“书生意气”的句子是“ ， ， ”。二、课内文本精读
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9. 阅读下面这首词，完成问题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
(1)、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A、词的上阕虽着重写景，却处处景中寓情。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，又寄寓着作者火热的革命情怀。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，则是作者对自由解放的向往与追求。 B、词的下阕虽着重抒情，但也不乏情中含景之处。如“中流击水，浪遏飞舟”，也可以说是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。 C、《沁园春·长沙》是以情为经线、景为纬线交织而成的。它不仅使我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受，也使我们从作者昂扬炽烈的革命情怀中，汲取奋勇前进的信心和力量。 D、本词“立”“看”等词写出江山的壮丽和“万类”的自由自在，这些都是明写；通过“怅”“问”等词暗写国内外反动派的飞扬跋扈和广大人民的深重灾难。由此转入写游泳，激起革命者的历史责任感。(2)、“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”这三句的大概意思是什么？这一问句与上阕末尾的设问句有什么内在联系？三、语言文字运用
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10. 阅读下面的文字，完成问题。
毛泽东诗词以崇高的革命感情、遒劲的创造力量，形成了风格绝殊的新形态的诗美和独树一帜的创作风格。在漫长的岁月里，由于毛泽东诗词独特的风格，使其在革命诗坛广为流行，熏陶并吸引了一代又一代中国人，而且传唱到了国外。毛泽东是伟大的革命理想主义者，他在诗词中不遗余力地讴歌革命理想，赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。《七律·长征》就是其中的典范作品。这首诗不仅写出了红军长征所经历的千难万险，而且把红军排除万难、不怕牺牲的崇高精神抒写到了极致，可以称为千古绝唱。毛泽东诗词中讴歌革命理想、战胜困难的勇气的警句比比皆是，如“不到长城非好汉”“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”等。（ ），创造奇迹。此外，毛泽东诗词在读者心中铸造了美的殿堂。其诗词中的美是对自然与社会生活中的美的概括与升华。他表现美的重要特点是善于把自然美与社会美融为一体，通过栩栩如生地刻画自然形象表现社会美，如《沁园春·长沙》中“击长空”的鹰、“翔浅底”的鱼等。
(1)、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A、在漫长的岁月里，由于毛泽东诗词独特的风格，其在革命诗坛广为流行，熏陶并吸引了一代又一代中国人，而且传唱到了国外。 B、在漫长的岁月里，毛泽东诗词独特的风格使其在革命诗坛广为流行，熏陶并吸引了一代又一代中国人，而且传唱到了国外。 C、在漫长的岁月里，因为毛泽东诗词独特的风格，使其在革命诗坛广为流行，吸引并熏陶了一代又一代中国人，而且传唱到了国外。 D、在漫长的岁月里，毛泽东诗词独特的风格使其在革命诗坛广为流行，吸引并熏陶了一代又一代中国人，而且传唱到了国外。(2)、下列各句中的引号和文中“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的引号，作用相同的一项是（ ）A、在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。 B、“却将万字平戎策，换得东家种树书”是辛弃疾郁郁不得志的悲凉慨叹。 C、开原“7·3”龙卷风灾害给当地造成了不小的损失。 D、人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。(3)、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）A、这些警句催促人们乘风破浪，锐意进取，就像是振奋人心的金鼓 B、这些警句就像是振奋人心的金鼓，催促人们乘风破浪，锐意进取 C、催促人们乘风破浪，锐意进取，就像是振奋人心的金鼓的，就是这些警句 D、催促人们乘风破浪，锐意进取的就是这些警句，它们像是振奋人心的金鼓11. 阅读下面的文字，完成问题。《沁园春·长沙》这首词上阕主要是写景抒情，下阕主要是回忆往事，用词中的“问苍茫大地，谁主沉浮”把上阕和下阕联系起来，从“谁主沉浮”的设问到“①____”的豪情，再到“②____”的壮志，鲜明地彰显出作者少年时期的________岁月，含蓄地回答了“谁主沉浮”的问题。作者运用对比手法，将人民的生活处于水深火热之中的________和祖国的大好河山进行对比，这种强烈的对比反差展现了人民无法做江山主人的悲哀，作者在字里行间充分显露出自己要改造旧天地，建立新世界的决心和胸怀。一个从湖南农村走出的农民的儿子，到能够成为“指点江山，激扬文字”的血性青年，再到“埋骨何须桑梓地”的有志之士，最后成为一位“问苍茫大地，谁主沉浮”的负重之人。作为一名青年，心中始终________着鲜血，把祖国放在心中，以天下为己任，这份胸怀，在词中展现得淋漓尽致。
(1)、依次填入文中画横线处的词语，全都恰当的一项是（ ）A、蹉跎 情境 奔涌 B、峥嵘 情境 奔放 C、峥嵘 情景 奔涌 D、蹉跎 情景 奔放(2)、请在文中序号画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。四、课外拓展阅读
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12. 阅读下面这首词，完成问题。
采桑子·重阳①
毛泽东
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
【注释】①本词作于1929年10月。这年5、6月间，红四军攻占龙岩，9月21日，攻占上杭，击败敌人的进攻。此时毛泽东已经离开红四军的领导岗位，他深入上杭、永定的农村，一面养病，一面领导地方土地革命斗争。这年农历九月初九，毛泽东来到上杭，这时的闽西山区，黄色的野菊花竞相开放，毛泽东面对怒放的野菊花吟成了这首词。
(1)、下列对词句的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、起句仿用李贺“天若有情天亦老”的诗句，突出了“天难老”，再用“天难老”与“人生易老”对比。 B、“岁岁重阳”承首句而来，既是“天难老”的进一步引申，又言及时令，点题明旨，引起下文。 C、“一年一度秋风劲”，紧承“岁岁重阳。今又重阳”的意脉，写凭高远眺，将词的意境向更深更阔处开拓。 D、“寥廓江天万里霜”句摹画出一幅宏阔、秋色无限的景象，表现了词人对自身渺小、前途茫然的无限感慨。(2)、下阕上句刚说“不似春光”，下句又马上说“胜似春光”，是不是自相矛盾？请说明理由。13. 阅读下面这首词，完成问题。菩萨蛮·黄鹤楼①
毛泽东
茫茫九派②流中国，沉沉一线③穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。 黄鹤知何去？剩有游人处。把酒酹④滔滔，心潮逐浪高！
【注释】 ①作者自注：“一九二七年，大革命失败的前夕，心情苍凉，一时不知如何是好，这是那年的春季。夏季，八月七号，党的紧急会议，决定武装反击，从此找到了出路。”②九派：派，水的支流。在长江中游有九条支流与之汇合，故称“九派”，也泛指长江。③一线：当时长江以南的粤汉铁路和以北的京汉铁路。④酹：古代用酒浇在地上祭奠鬼神或对自然界事物设誓的一种习俗，这里是对滔滔的长江表示同反动势力斗争到底的决心。
(1)、下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）A、本词词牌是“菩萨蛮”，词题是“黄鹤楼”，属于小令。小令或单片或双片，也有多片。 B、词的开篇，作者以俯仰视角来谋篇布局，凭依高处，纵目落笔，取势辽阔旷远。 C、词的上片中，作者运用“象征”“叠词”手法，表现出了凄迷、压抑的社会背景。 D、上片末句中的“锁”字，既呼应了前面的“穿”字，又形象地表现出景物的特点。(2)、这首词表达了作者怎样的思想情感？请简要分析。14. 阅读下面这首词，完成问题。忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
(1)、下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）A、“西风烈，长空雁叫霜晨月”描绘了清晨时分西风凛冽、雁声穿空、霜华铺地、残月在天的景象。 B、上阕前两句作者通过听觉、视觉勾勒出一幅色调暗淡冰冷的清晨之景，其用词造境，渲染了紧张的气氛。 C、“马蹄声碎”刻画出急行军的景象，“喇叭声咽”写军号声沉郁低回，这两句让人想象到战斗的紧张和激烈。 D、“漫道”意思是“漫漫长道”，它真的像铁一样坚固，不能逾越。从侧面表现了红军战士蔑视困难、不畏强敌的雄心。(2)、这首词的结尾“从头越，苍山如海，残阳如血”用了什么表达技巧来表情达意？请简要分析。答：
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