部编版历史九年级上册第二单元第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 同步练习

试卷更新日期：2022-08-04 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 他历经10年征战，在进军途中，建立了许多以自己名字命名的新城，今天埃及的亚历山大港就是那时兴建的。他是（ ）
    A、汉谟拉比 B、凯撒 C、伯里克利 D、亚历山大

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  • 2. 古代希腊是欧洲文明的发源地。伯里克利主政时期建立了津贴制度，其目的是（    ）
    A、让外邦人可以参政议政 B、保证贫穷公民参政议政 C、保障妇女参政的权利 D、提升全体公民文化素质

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  • 3. 公元2世纪，帝国进人黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的‘内湖’，地中海各地之间交通畅通无阻。”这里的“帝国”指的是（    ）
    A、波斯帝国 B、罗马帝国 C、亚历山大帝国 D、东罗马帝国

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  • 4. 亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前度大的帝国。直到今天。他的名字还被很多人传颂。这是因为东征和帝国的建立（    ） 
    A、使罗马帝国进入黄金时期 B、削弱了东西方之间的经济联系 C、给东方人民带来巨大灾难 D、促进了东西方文化的大交汇

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  • 5. 雅典政治家伯里克利认为，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现这一主张的是（    ） 
    A、抽签产生公职人员 B、扩大公民大会的权力 C、赋予妇女政治权利 D、给参政公民发放津贴

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  • 6. 下列关于亚历山大东征的评述，不正确的是（    ）
    A、东征给被征服地区带来了破坏和灾难 B、将希腊文化传到东方 C、阻碍了东西方文化的交流 D、促进了东西方经济的交流

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  • 7. 亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的历史新时期，这说明（    ）
    A、和平往来促进了文明的交融 B、人类文明发展的动力来自于战争 C、暴力冲突在一定程度上促进了文明的传播与发展 D、地区冲突导致了文明的衰落

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  • 8. “用最迅速最深入的方式将希腊文化微注到亚洲”，而“东方的影响也以庸卷 -切之势酒人西方”。材料反映的是（ ）
    A、伯里克利执政的意义 B、亚历山大东征的影响 C、种姓制度的影响 D、十字军东征后的后果

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  • 9. 希腊雅典城邦“民众法庭审判官由公民抽签选出，任期只有一年，每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。”此规定（   ）
    A、有利于维护法庭审判的公平、公正 B、表明全体雅典人都有机会参与国家管理 C、确保了公民大会决策的公正无私 D、提供了公民参与政治的均等机会

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  • 10. 下列关于希腊城邦的说法，错误的是（   ）
    A、希腊城邦的突出特点是“小国寡民” B、希腊城邦的居民分为公民和非公民 C、外邦人和奴隶都没有人身自由 D、成年男性公民有参与统治的权利

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  • 11. 下表是某同学整理世界上古史的资料，此表格最能说明（    ）

    区域

    代表文明

    实行制度

    文化成就

    两河流域

    苏美尔及古巴比伦文明

    君主专制制度；《汉谟拉比法典》

    楔形文字、60进制、战车和车轮

    尼罗河流域

    古埃及文明

    比较完善的官僚体系：法老至上的权威

    象形文字、太阳历、金字塔

    爱琴海地区

    克里特文明、迈锡尼文明、古希腊文明

    城邦制度

    希罗多德、修昔底德、柏拉图、亚里士多德
    A、两河流域文明产生最早 B、人类早期文明具有多样性 C、人类早期文明孤立发展 D、雅典城邦制度文明最先进

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  • 12. 关于古希腊的民主政治，苏格拉底说“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（   ）
    A、认为抽签选举危害性很小 B、高度评价雅典的民主政治 C、揭示了雅典民主的弊端 D、没有人愿意通过抽签参与政治

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  • 13. "亚历山大东征后，东方城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑，东方的天文学和数学知识也传入希腊、西方；他在东方建立的几十座城市.都逐渐发展成为商业中心。"这说明亚历山大东征（ ）
    A、建立了一个庞大的帝国 B、促进了经济文化的交流 C、导致东方文明走向衰亡 D、给东方人民带来了灾难

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  • 14. 黑格尔曾说：古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”是指（    ）

    A、雅典民主政治 B、种姓制度 C、《汉谟拉比法典》 D、罗马教廷

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  • 15. 雅典民主政治是古代希腊城邦世界中民主政体的一种方式，为雅典经济、文化的发展提供了良好的政治环境。关于它形成的历史条件，正确的有（ ）

    ①独特的自然地理环境

    ②对外发动侵略战争

    ③航海业和海外贸易的发展

    ④城邦“小国寡民"的特点

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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  • 16. 希腊城邦中的居民分为公民和非公民，享有参与政治权利的是（    ）
    A、所有居民 B、所有成年男性公民 C、所有公民 D、所有成年男子

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  • 17. 欧洲文明独具特色，其反省精神打造了哲学深度，其追寻精种开创了民主先河，在与蒙味和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，这“欧洲文明”的源头是（ ）
    A、古希腊文明 B、古巴比伦文明 C、古埃及文明 D、古印度文明

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  • 18. 在古希腊这种民主、自由的政治气氛下，人的潜在的“那种主观性精神的因素”得到充分的发挥……成就了希罗多德的不朽名著《历史》；造就了哲学家苏格拉底、柏拉图；产生了“百科全书”式的学者亚里士多德；创造了雕刻巨匠菲迪亚斯。材料旨在说明（ ）
    A、古希腊的民主促进了社会的全面发展 B、古希腊的民主是真正的民主 C、古希腊的民主调动了人们的生产积极性 D、古希腊的民主歌颂英雄主义

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  • 19. 雅典“城邦公职人员由抽签方式选出，每个公民都有同等机会出任城邦公职，行使作为城邦主人的职权。”这里的“每个公民”是指（ ）
    A、全体雅典居民 B、雅典大奴隶主 C、外邦人和奴隶 D、成年男性公民

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  • 20. 托马斯·卡伦德曾写道:“在历史的某个时刻，在欧洲郁窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（    ）
    A、古希腊文明 B、古代两河流域文明 C、古代埃及文明 D、古代印度文明

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二、材料分析题

  • 21. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

    材料一：我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……

    ——伯里克利

    材料二：大化元年（645年）日本孝德天皇以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，规定了中央集权的封建国家体制。646年以诏书形式公布改新的主要内容：……确定中央、地方的行政区划和组织，中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、郡、里。官吏由国家任免，废除世袭制。编制户籍、计帐（规定赋役的登记），行班田收授之法，统定班给人民土地和应负租赋的数额。废旧贡纳制，实行租庸调的新税法。

    材料三：雅利安人进入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。

    (1)、材料一表述的“政治制度”是指哪个国家（或城邦）的民主制度？依据材料一指出这一制度民主性的表现。
    (2)、有人说：“该政治制度不是真正的民主制度”。请结合材料一及课本知识加以说明，哪些人没有民主权利？（答出两点即可）
    (3)、材料一中所说的“政治制度”维护的是哪一个阶级的利益？通过哪一部法律文献维护该阶级的利益？该法律文献在世界文明史上的地位如何？
    (4)、根据材料二，结合所学知识，指出日本大化改新学习了唐朝的什么政治制度？该政治制度使日本的社会性质发生了什么转变？
    (5)、材料三所说的“一种严格的等级制度”指的是什么？实行这种制度的目的是什么？

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  • 22. 讨论会是学习、探究历史的重要载体。
    (1)、【以史为证】一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。

    小刚在收集资料时发现：在当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构是。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。

    (2)、【史论结合】

    材料一：我们都是希腊人。——英国近代诗人雪莱

    材料二

         

    图一  美国国会开会场景      图二  2012年伦敦奥运圣火在希腊点燃

    依据材料并结合所学知识，说说希腊文明对世界产生的影响有哪些。

    (3)、【读史明智】通过对以上问题的讨论与探究，思考希腊文明的传播和影响说明了什么。

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  • 23. 阅读材料，回答问题。

    材料一：雅典的一位将军出身名门，他是希腊文化的积极倡导者，他把雅典变成了“全希腊的学校”，在他的周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家，有次他在阵亡将士的葬礼上发表演说时说道：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上淹没无闻。”

    材料二：

    (1)、材料一的这位将军是谁？这段民主政治时期雅典的最高权力机构是什么？怎样评价他的统治？
    (2)、材料二显示的是什么事件？开始于哪一年？
    (3)、材料二中的事件对世界发展产生重大影响，你怎么评价该历史事件？

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  • 24. 阅读下列材料

    材料一：如今有个趋势，人们怀念它的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。    ——英国历史学家约翰·索利

    材料二：（公元前5世纪）我们的制度是别人的模范。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决公私争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。   ——伯里克利

    (1)、你认为材料一中的“它”指的是哪一国家?

    (2)、结合所学知识回答它的民主制度是怎样一步步达到顶峰的?

    (3)、根据材料二概括这种民主制度有何特点?

    (4)、结合所学知识谈谈你所了解的这种民主制度的实质是什么。

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