部编版历史七年级上册第三单元第12课 汉武帝巩固大一统王朝 同步练习
试卷更新日期：2022-08-03 类型：同步测试
一、单选题
-
1. 主父偃为皇帝提出的建议是（ ）A、实施“推恩令” B、变法图强 C、焚书坑儒 D、诈降、火攻2. 汉武帝为了巩固大一统局面，在加强思想控制方面采取的重要措施是（ ）A、实行“推恩令” B、“以德化民” C、“罢黜百家，独尊儒术” D、北击匈奴3. 归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对秦汉时期的阶段特征归纳正确的是（ ）A、早期人类与文明的起源 B、早期国家与社会变革 C、统一多民族国家的建立和巩固 D、政权分立与民族交融4. 据史书记载，“公元前127年，汉武帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（ ）A、颁布“推恩令” B、实行郡县制 C、派张骞出使西域 D、罢黜百家，独尊儒术5. 西汉王朝出现政治、经济和军事的大一统局面，开始进入鼎盛时期。这一时期的皇帝是（ ）A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝6. “汉武帝令各郡县保举贤良、方正、直言之士，由他亲自出题，让被举荐的人作答。通过这样的考察，大汉呈现出人才济济的盛况”，材料说明汉武帝（ ）A、树立皇帝权威 B、重视选拔人才 C、削弱贵族势力 D、推崇儒家思想7. 西汉时期汉武帝为打破“今诸侯或连城数十，地方千里……强而合以逆京师"的困局，所采取的措施是（ ）A、颁布“推恩令” B、“罢黜百家，尊崇儒术” C、实行盐铁专卖 D、北击匈奴8. 汉武帝时，许多富商唯利是图，操纵物价，造成了社会经济秩序的混乱。为此，汉武帝采取的有利于抑制大商人牟取暴利的措施是（ ）A、统一货币，统一度量衡 B、结束分裂，统一全国 C、盐铁经营权收归国有 D、颁布推恩令，重视人才9. 汉武帝接受朝臣建议，实施新型专卖政策，“敢私铸铁器、煮盐的人，用脚镣锁住左脚，没收该人用以生产的工具和赃物充入府库。”材料中“新型专卖政策”最直接的影响是（ ）A、增加国家财政收入 B、保障生产生活稳定 C、促进各地的经济交流 D、防止诸侯王势力过大10. 西汉前期，币制十分混乱，诸侯、达官、富豪多私造牟利，不同的货币同时流通于市场，折算困难，交易不便。面对这样的情况，汉武帝采取的措施是（ ）A、兴办太学 B、统一铸币 C、盐铁专卖 D、平抑物价11. 下图反映的是“西汉初期中央与封国力量的对比”。读图分析统治者采取什么措施解决了图中反映的社会问题（ ）
A、罢黜百家，独尊儒术 B、休养生息政策 C、采纳“推恩”建议 D、实行盐铁专卖12. 西汉前期，币制十分混乱，诸侯、达官、豪富多私造牟利，不同的货币同时流通于市场，折算困难，交易不便。而对这样的情况，汉武帝采取的措施是（ ）A、兴办太学 B、平抑物价 C、盐铁专卖 D、统一铸币13. 司马光说：“（汉武帝）异于秦始皇无几矣。”二者的类似之处有（ ）①加强中央集权 ②加强思想控制 ③派兵攻打匈奴修长城 ④统一货币。
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④14. “惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（ ）A、创立中央集权制 B、结束割据，实现国家统一 C、稳固大一统局面 D、统治期间出现了盛世局面15. 如图⑦反映的是“西汉初期中央和封国力量的对比、读图分析统治者采取什么措施解决了图中反映的社会问题（ ）
A、罢黜百家，尊崇儒术 B、休养生息政策 C、“推恩令” D、把盐铁经营权收归国有，实行盐铁专卖16. “罢黜百家、尊崇儒术”……使汉代儒家经学得到重大发展，……，它又桎梏民族思维，使学术自由从此成为后代士子的奢望。这说明（ ）A、思想的统一有利于维护封建统治 B、“尊崇儒术”摧残了学术的自由发展 C、汉武帝用儒家学说巩固“大一统” D、儒家“大一统”适应当时形势的需要17. 如图漫画反映了西汉时期统治者为解决国家面临的问题所采取的一项措施，该措施的实施（ ）
A、改善了国家的则政状况 B、沉重打击了匈奴的势力 C、加强了中央对地方的控制 D、使儒家学说成为正统思想18. 汉武帝加强中央集权的经济措施有（ ）①收回地方铸币权 ②盐铁官营 ③统一调配物资，平抑物价 ④奖励工商业
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④19. “欲天下之治安（安定），莫若众（多）建诸侯而少其力（使其弱小），力少则易使以义，国小则亡（无）邪（反叛）心。”向当时的统治者说出这一段话的人物是（ ）A、董仲舒 B、主父偃 C、司马迁 D、张骞20. 下表为西汉时期若干帝王在位时，太学中博士弟子人数变化统计表(注：据袁行需等主端的《中华文明史》第二卷改编)。表中人数的变化从一个侧面反映了汉代（ ）帝王
汉武帝
汉昭帝
汉宣帝
汉元帝
汉成帝
汉衰、平帝
博士弟子
50人
100人
200人
1000人
3000人
7000人
A、儒学的社会地位在不断提升 B、进入官学成为入仕的唯一途径 C、官位被垄断的情形彻底改变 D、学术思想平等竞争的局面结束二、材料分析题
-
21. 某校初中历史兴趣小组开展“话说秦皇汉武”专题学习，请你参与下列活动。
【读图说史】
材料一：
【史海泛舟】
材料二：“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
【比较归纳】
材料三：
(1)、结合所学知识，指出图中人物提出的主张是什么？(2)、董仲舒的这段话与后来汉朝行使的哪一项国策有关？结合所学知识，说说这项国策的行使对“孔子之术”产生的影响？(3)、有学者认为材料一中李斯和材料二中董仲舒“两者的观点在本质上是一致的”。请你说出该学者观点的合理性。(4)、观察材料三两幅疆域图，说说西汉和秦朝疆域相比发生了怎样的变化？结合所学知识，概括秦皇汉武在治理边疆方面的共同措施？(5)、结合所学知识，简析“秦皇汉武”并称的主要原因。22. 阅读下列材料，完成相关问题。材料一：……惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚……
——毛泽东《沁园春·雪》
材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
材料三：汉武帝雄才大略，他在位时，采取了一系列措施，使西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
(1)、汉初和秦在地方制度上有何不同？你觉得当时哪一朝的地方制度更有利于国家统治？(2)、根据材料三结合所学知识说明汉武帝统治时“鼎盛之世”形成的原因是什么？(3)、比较法是我们学习历史最常用的一种方法，试比较秦始皇和汉武帝在解决思想问题方面的异同点？(4)、人们常把“秦皇汉武”并称，你认为主要原因是什么？23. 阅读材料，回答下列问题。材料一：秦始皇把全国分成36郡，每个郡又分成数目不等的县。所有这些官员都由中央任命，并接受固定的俸禄，他们的职位不是世袭的，随时可以罢免。……此后，这个制度成了后世王朝的典范。
﹣﹣崔瑞德、鲁惟一《剑桥中国秦汉史》
材料二：汉武帝接受主父偃的建议，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其余诸子皆在王国范围内分到封地，作为侯国由汉延定封号。汉武帝把大的王国分为若干小侯国，封国越分越小，不复为中央政权的威胁。同时武帝还利用各种机会对诸侯王实行削爵、夺地、除国。
﹣﹣摘编自库晓慧《从汉初制度看中央集权的逐步加强》
材料三：秦汉是我国多民族形成与发展时期。……她以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。
﹣﹣《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》
(1)、材料一体现的是哪一地方行政制度？这一制度吸取了西周哪一制度的教训？(2)、根据材料二，概括汉武帝在政治上的措施，并结合所学分析该措施的作用。(3)、综上所述，指出秦汉时期对我国统一多民族国家发展产生的影响。24. 阅读材料，回答下列问题。材料一：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二：今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者。皆绝其道，勿使并进。
——《汉书董仲舒传》
(1)、材料中包含了秦始皇巩固统的哪些措施？(2)、材料二中“孔了”是哪一学派的创始人？汉武帝采纳董仲舒的建议，在思想上采取了什么措施？(3)、秦始皇和汉武帝都是我国古代杰出的封建帝王请分别用一句话概括他们最主要的历史功绩。