部编版历史七年级上册第三单元第10课 秦末农民大起义 同步练习

试卷更新日期：2022-08-03 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 秦朝建立后，秦始皇认为他开创的帝业能够世代相继，传之万世。然而，秦始皇死后仅三年，秦朝就灭亡了。秦朝如此短命的根本原因是（    ）
    A、陈胜、吴广起义的打击 B、刘邦和项羽的联合进攻 C、秦朝统治残暴不得人心 D、泰朝军队战斗力不够强

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  • 2. 农业、农村和农民问题一直是党和国家比较关心重视的问题。农民，在促进历史变迁和社会更替中扮演着重要角色。中国历史上第一次农民大起义是（    ） 
    A、黄集起义 B、黄巾起义 C、项羽、刘邦起义 D、陈胜、吴广起义

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  • 3. 某同学进行分类整理人物时，将陈胜、吴广、张角分为一类的原因是（    ）
    A、推翻了腐朽的统治 B、领导了农民起义 C、抵抗了外族的侵略 D、抗击了宦官专权

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  • 4. 下列秦朝的措施与秦朝速亡有关联的是（    ） 
    A、行郡县制          B、统一文字 C、修骊山陵 D、统一货币

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  • 5. 下列关于陈胜、吴广起义的描述不正确的是（    ） 
    A、爆发的地点在大泽乡 B、起义军建立了政权，取得了成功 C、是我国历史上首次农民大起义 D、起源于秦的暴政

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  • 6. 历史年代与世纪的计算方法是初中历史学习中必须要掌握的技能之一。我国历史上第一次大规模农民起义爆发于公元前209年，起义时间应是（    ）
    A、公元前2世纪早期 B、公元前3世纪晚期 C、公元3世纪早期 D、公元3世纪晚期

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  • 7. 成语“揭竿而起”出自中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是（    ）
    A、刘邦、项羽起义 B、陈胜、吴广领导的农民起义 C、王仙芝、黄巢领导的农民起义 D、长平之战

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  • 8. “（秦）亟（屡次）役万人，暴其威刑，竭其货贿，负锄梃（扛着锄头、木棍）谪戍之徒，圜视（互相顾看）而合（联合）从，大呼而成群。”材料描述的是（    ）
    A、秦军征服南越 B、陈胜、吴广起义 C、项羽刘邦争战 D、王莽建立新朝

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  • 9. 陈胜吴广起义与历代农民战争不一样，其深远的历史作用是（    ） 
    A、首先提出“均田免粮”的口号 B、攻占郡县，沉重打击了奴隶主阶级统治 C、以大无畏的精神，推翻了封建王朝 D、他们的革命首创精神，鼓舞后世人民起来反抗残暴的统治

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  • 10. 成语“揭竿而起”出自于中国历史上第次大规模的农民起义，这次起义是（    ）
    A、巨鹿之战 B、大泽乡起义 C、黄巾起义 D、淝水之战

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  • 11. 中国象棋是中华民族文化的瑰宝。与象棋棋盘上“楚河汉界”相关的历史知识是（   ）
    A、炎黄战蚩尤 B、武王伐纣 C、秦王扫六合 D、刘邦项羽争夺天下

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  • 12. 公元前209年，陈胜、吴广发动了我国历史上第次大规模农民起义。起义地点是（ ）
    A、咸附 B、巨鹿 C、大泽乡 D、渔附

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  • 13. 最能反映我国历史上第一次农民起义的壮举的成语（ ）
    A、破釜沉舟 B、背水一战 C、纸上谈兵 D、揭竿而起

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  • 14. 成语是我国文化遗址中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关（    ）
    A、牧野之战 B、马陵之战 C、长平之战 D、巨鹿之战

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  • 15. 在烟波浩渺的历史长河中，许多帝王为民族统一作出了贡献。其中建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的皇帝是（     ） 
    A、禹 B、启 C、秦始皇 D、汉武帝

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  • 16. 在楚汉之争中，最终取得了战争的胜利的是（     ） 
    A、陈胜 B、秦始皇 C、项羽 D、刘邦

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  • 17. 李清照曾写道：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”项羽在楚汉之争中被刘邦的军队包围的地点是（     ） 
    A、巨鹿 B、垓下 C、陈 D、大泽乡

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  • 18. 根据《秦律杂抄》记载：官员听皇帝的命令时，如果不下地站立，就要违则罚出两副盔甲，并且撤职，永不再用。这样的惩罚措施，旨在（     ） 
    A、保持秦军战斗力 B、加强皇帝对将领的控制 C、维护君主的权威 D、禁锢人民的思想和言论

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  • 19. 公元前209年，陈胜吴广领导了中国第一次大规模的农民起义，这次起义爆发的直接原因是（     ） 
    A、沉重的赋税 B、繁重的徭役 C、严苛的法律 D、遇雨误期

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二、材料分析题

  • 20. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

    材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

    ——唐 李白

    材料二：祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。

    ——唐 胡曾

    (1)、材料一中的秦王指谁？“扫六合”指的是什么？
    (2)、材料一中的秦王在地方上实行什么制度？
    (3)、材料一中的秦王为巩固大一统的中央集权，在经济和文化方面分别统一了什么？
    (4)、材料二中的“胡”指哪个少数民族？为了抗击这个少数民族，秦王采取了什么措施？
    (5)、“祸起萧墙内”指的是秦末农民起义，它爆发的根本原因是什么？

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  • 21. 阅读下列材料，回答问题。

    材料一：这位秦国国君即位以后，决心图强变革，便下令招贤。商鞅向他提出了一整套富国强兵的发展策略，深得他的信任。在他的支持下，一场给秦国社会变化带来新气象的变法开始了。

    材料二：秦二世时，有900多贫苦农民被征发到渔阳戍守长城，遇上大雨冲毁道路，不能按期到达，按照秦法，误期要被处斩，大家揭竿而起举行了起义。

    材料三：秦朝末年的统治使人民处于无法生活的境地，反秦浪潮不断高涨，项羽和刘邦领导的军队不断强大，项羽英勇善战，将秦军主力歼灭，刘邦抓住机遇率军直抵秦都，秦朝统治者被迫出城投降，秦朝灭亡。

    根据下列提示回答问题：

    (1)、材料一中的“秦国国君"指谁？为了达到“强兵”目的，对有军功的人是如何奖励的？
    (2)、材料二中的农民在哪里“揭竿而起”？这次有何地位？
    (3)、材料三中“项羽歼灭秦军主力”的战役是哪一次？秦朝灭亡后，刘邦和项羽争夺帝位的战争被称为什么？
    (4)、通过以上材料的学习，你获得了哪些感悟？

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  • 22. 阅读下列材料，回答问题

    材料一：秦朝农民要将收获物的三分之二以上交给国家。长年在外服役的，有二三百万人。那时候，所有壮年男子都去打仗或服劳役，妇女也被迫转运军粮。

    材料二：秦朝单是死刑就有腰斩、车裂等十多种。还有“族诛”和“连坐”等。人民动不动就要受到严刑酷法的处治。

    材料三：王侯将相宁有种乎？

    (1)、材料一、材料二反映了哪些社会现象？
    (2)、材料三中的话与哪次起义有关？此次起义发生在哪一年？
    (3)、材料一、二和材料三之间有必然联系吗？为什么？

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  • 23. 材料解析

    材料一：图片（一）：我国历史上第一个著名皇帝；图片（二）我国历史上第一次大规模的农民起义。

    材料二：公等遇雨，皆已失期，失期当暂。······壮士不死则已，死则举大名耳。王侯将相，宁有种乎？ ——陈胜

    材料三：非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也? ——唐·杜牧 图（一） 图（二）

    (1)、图一人物的最主要事迹是什么？ 为加强中央集权、巩固统一的多民族国家，图一人物采取了哪些措施？
    (2)、材料二指的是什么重大历史事件？
    (3)、材料三中“族秦者，秦也，非天下也。”你是如何理解的？强秦从建立到灭亡仅仅只有十五年对你有什么启示？

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