部编版2022-2023学年七年级上册历史第3课远古的传说同步试卷

试卷更新日期：2022-08-03 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. “赫赫始祖，吾华肇造，胄衍祀绵，岳峨河浩……”，这是毛泽东和朱德共同谱写的祭文。祭奠的人物是（    ）
    A、蚩尤 B、黄帝 C、大禹 D、夏启

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  • 2. 《史记》中记载：“尧知子丹朱不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”这反映当时推举部落联盟首领的制度是（    ） 
    A、世袭制 B、分封制 C、选举制 D、禅让制

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  • 3. 我国古代有“皇帝挖掘水井建造宫室”等神话传说。下列能为这些传说提供可靠的直接证据的是（    ）
    A、《史记·皇帝本纪》中的相关记载 B、河南、浙江等地发掘出六千前的水井遗迹 C、东晋时期修建的皇帝祠 D、大型记录片《黄帝》中出现了水井场景

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  • 4. "他们是我国古老传说中黄河流域的部落首领，有很多发明创造。他们两个部落结成联盟，经过发展形成日后的华夏族。”材料中的“他们"是指（    ）
    A、盘古、女娲 B、炎帝、黄帝 C、尧、舜、禹 D、老子、孔子

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  • 5. 传说中“黄帝发明了陶器，炎帝发明了酿酒”，考古学家在距今约4000多年的山东龙山文化遗址发现了一个陶杯，这一考古发现可以印证传说中的历史信息的是（ ）

    A、山东龙山是中华文明起源地 B、当时已掌握制陶和酿酒技术 C、炎黄二帝热衷陶器酒器制作 D、炎黄是中华民族的人文始祖

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  • 6. 传说五六千年前，黄河中下游地区有三位杰出的部落联盟首领。其中有一位制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。“他”是（   ） 
    A、炎帝 B、黄帝 C、蚩尤 D、禹

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  • 7. 传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，凝聚了中华民族，团结了全球华人。这是因为黄帝（   ）
    A、为首的部落联盟是华夏族前身 B、推行了禅让制 C、教民开垦耕种，制作生产工具 D、主持治水有功

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  • 8. “蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙(古代传说中一种有翼的龙)攻之冀州之野。应龙蓄水，蚩尤请风伯雨师，纵大风雨。黄帝乃下天女日魃(传说中能引起旱灾的鬼怪) ，雨止，遂杀蚩尤。”上述材料（   ）
    A、没有任何历史研究的价值 B、记述涿鹿之战的真实历史 C、是否与历史吻合尚待考证 D、说明古代曾存在神仙鬼怪

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  • 9. 何为美？美是精神领域抽象物的再现，美感的世界纯粹是意象世界，寻找美感是人类的一种精神文化活动。依据所学知识回答，在我国文字出现以前，有关中国古人寻求美感的行为不确定的一组是（   ）
    A、山顶洞人——石珠等装饰品 B、河姆渡人——象牙雕刻 C、半坡人——彩陶 D、炎帝——制作乐器琴瑟

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  • 10. 清明节寻根祭祖、慎终追远是中华民族的优良传统，也是中华民族历史文化长期发展的深厚积淀。每年清明节的公祭轩辕黄帝典礼是广大华人集体寻根的盛会。我们祭祀黄帝是因为（ ）
    A、他建立了我国历史上第一个奴隶制国家 B、他带领人们根治了水患 C、他是中华民族的人文初祖 D、他是中华原始医药学的创始人

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  • 11. “中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”中的“轩辕”是指（   ）
    A、蚩尤 B、舜 C、黄帝 D、炎帝

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  • 12. 相传嫘祖的贡献是（ ）
    A、发明算盘 B、创造文字 C、公缫丝擅长纺织 D、挖掘水井

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  • 13. 在我国古代神话传说中有“神农氏教民播种五谷”，“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（   ）
    A、农耕文明 B、和谐平等的社会秩序 C、神话传说 D、采集、狩猎的游牧文明

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  • 14. 传说黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织；而考古学家在我国多地发现了与这些传说同期的蚕茧、丝织品等文物。这表明（ ）
    A、传说侧面反映了真实历史 B、考古工作否定了传说故事 C、传说与真实历史没有区别 D、传说与真实历史没有关系

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  • 15. 传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象形成密切相关的传说是（ ）
    A、盘古开天 B、炎黄传说 C、女娲补天 D、夸父追日

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二、材料分析题

  • 16. 阅读下列材料： 

     材料一：上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。 

     ——《周易》 

     材料二：如图为我国原始农耕时期一处氏族聚落人们的房屋样式和生产工具。 

                

     材料三：通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注入东海，以利黔首。 

     ——《吕氏春秋》 

     请回答： 

    (1)、写出材料一中“穴居而野处”的远古人类两例。 
    (2)、材料二图中反映的是哪一处氏族聚落人们的生活？这一处氏族聚落的房屋有何特点？他们开创怎样的原始农耕经济？ 
    (3)、材料三中提到的事是谁所为？他是用什么办法解决水患的？“他”治水终于获得成功的事例，对你的成长有何启迪？ 

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  • 17. [远古传说]

    阅读材料，回答问题：   五六千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时较大的部落有炎帝、黄帝等部落。部落之间经常展开攻伐，又不断合并。

    ——摘自人教版七年级《中国历史》上册

    (1)、黄帝部落主要活动在哪一大河流域?后人对炎帝和黄帝的尊称是什么?
    (2)、炎帝、黄帝不仅为华夏族的形成做出了贡献，相传他还为后世的衣食住行奠定了基础。请你举两例炎帝、黄帝的发明。

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  • 18. 阅读下列材料，回答问题．

    材料一：四五千年前，中国进入氏族部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落……部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟。

    材料二：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。

    ——粱启超《饮冰室合集》

    材料三：某地区举办轩辕黄帝祭祀活动，来自社会各界共1000余人来到当地的黄帝祭祀广场。共同祭祀轩辕黄帝……诵读祭文，行祭祀礼，百余人着汉服颂歌乐祭，还有轩辕车会、舞狮等民俗表演活动，民众纷敬献花篮和鲜花……

    请回答

    (1)、根据材料一指出在这一时期发生的两次较大的战役。战争结果如何？
    (2)、从材料二中可以看出华夏民族的形成有什么特点？
    (3)、相传黄帝有何发明创造？你认为这些发明创造反映出了人们生活的哪些变化？
    (4)、根据材料三及所学知识，说说人们举办祭祀黄帝的活动的现实意义。

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