（人教版）生物八年级上学期同步培优练第五单元第一章 动物的主要类群 单元检测
试卷更新日期：2022-08-03 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于( )A、爬行 B、吸收营养 C、辅助呼吸 D、减少体内水分的蒸发2. 青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是 （ ）A、体温不恒定 B、生殖发育离不开水 C、皮肤辅助呼吸 D、蝌蚪的结构像鱼，有尾3. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”下列关于鸟类适应飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是（ ）A、前肢变为翼——翼是飞行器官 B、体内有许多气囊——进行气体交换 C、骨中空或愈合——既轻便又牢固 D、胸肌发达——牵动羽翼完成飞行4. 鸟儿是天地间的精灵，在天空中飞翔。与鸟类飞行生活相适应的特点有（ ）
①前肢变成翼②长骨中空 ③胸肌发达④体温恒定 ⑤有气囊 ⑥有复杂的繁殖行为
A、①②③④ B、①②③⑤ C、①③⑤⑥ D、②③④⑤5. 如图分别为兔和狼的牙齿，下列观点正确的是（ ）
A、①是狼的牙齿，②是兔的牙齿 B、②有门齿、犬齿、臼齿的分化 C、①适于肉食，②适于草食 D、人类牙齿的分化更接近①6. 2022年北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”是一只可爱的熊猫形象，它属于哺乳动物的主要原因是（ ）A、体温恒定 B、胎生哺乳 C、用肺呼吸 D、有发达的神经系统二、填空题（每空1分）
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7. 水螅为动物的代表动物，身体呈 ， 便于感知周围环境中来自各个方向的刺激；水螅的身体由内外两层细胞——和 ， 内胚层细胞所围成的空腔叫做 ． 消化腔与口相连，由口吃进去的食物被消化后残渣由排出体外．
三、综合题（共3题，共14分）
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8. 请据图回答：
(1)、家鸽的身体呈型， ， 这有利于飞行。(2)、图中所示的结构②是 ， 当家鸽飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中（填序号），并在其中进行 ， 这种呼吸方式称为双重呼吸。9. 下图是兔和狼牙齿分化示意图，据图回答问题：
(1)、图是兔的牙齿，因为兔没有齿。(2)、[1]是齿具有切断食物的作用；[③]是齿具有咀嚼食物功能。10. 如图为鲫鱼的形态图，据图回答问题：
(1)、轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是鲜红色，原因是鳃丝上布满了。(2)、鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要：一是靠获取食物和防御敌害；二是能在水中。(3)、填写图中结构名称①、②。四、实验探究题（共2题，共21分）
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11. 小明设计了2个实验来探究蚯蚓：
第一个实验是探究环境因素对蚯蚓生活的影响。取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，观察一段时间后。请回答：
(1)、哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？。(2)、该实验的变量是。(3)、第二个实验是探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。实验中小明把五条蚯蚓放在光滑的物体表面上，重复几次，并观察记录。
请你指出小明第二次实验中的一处不足的地方。。(4)、（选择）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（ ）A、清澈的小河 B、富含腐殖质的湿润土壤 C、湿润的土壤 D、干燥、疏松的土壤(5)、实验完成后，应将蚯蚓。12. 呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳。回答下列问题。
(1)、原始的单细胞动物A用呼吸，制作临时装片观察时，要用吸管从培养液的表层吸取A，原因是。(2)、观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是。观察C时，发现它已具有了呼吸器官：观察D时，发现其体表具有与体内气管相连的 ， 它是气体出入的门户。(3)、鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验，对实验现象的解释是。(4)、探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的与肺相通。
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