（人教版）生物八年级上学期同步培优练5.1.4鱼
试卷更新日期：2022-08-03 类型：同步测试
一、填空题
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1. 通过学习我们认识了很多动物，根据动物体内有无脊柱可将动物分成两大类：和。2. 虾、昆虫等动物体内没有脊椎骨组成的脊柱，统称为动物。3. 金龙鱼体态优美，身体呈流线型，体表有覆盖，并有黏液，减少了游泳时的阻力。4. 鱼生活在水里，用鳃呼吸，鳃呈现红色是因为鳃丝中布满丰富的。5. 鱼的主要特征是：生活在水中；体表常有覆盖；用呼吸；通过和的摆动以及的协调作用游泳。
二、单选题
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6. 下列水生动物中哪一种是无脊椎动物（ ）A、海豚 B、金枪鱼 C、乌贼 D、鲨鱼7. 水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ）
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤比目鱼 ⑥中华鲟 ⑦带鱼 ⑧鲸鱼
A、①②③④ B、③⑥⑦⑧ C、③⑤⑥⑦ D、②④⑥⑦8. 鱼不停地用口吞水，再从盖后缘排水，其作用是（ ）A、排泄废物 B、维持身体平衡 C、进行散热 D、进行呼吸9. 下列属于我国著名“四大家鱼”的是（ ）A、鲤鱼 B、鲫鱼 C、鲢鱼 D、娃娃鱼10. 著名的“四大家鱼”包括：青鱼、 、鲢鱼、鳙鱼（ ）A、鲫鱼 B、鲤鱼 C、鲳鱼 D、草鱼11. 在三个同样的水槽中放入等量的抽掉空气的清水，再放入等量的少量BTB（遇二氧化碳会由蓝变黄），接着将等重的鲫鱼、若干蝌蚪、青蛙分别放入三个水槽。预计几个小时后，最可能出现的实验现象是（ ）A、缸水颜色都由黄变蓝 B、鲫鱼浮头，濒临死亡 C、蝌蚪浮头，正常存活 D、青蛙浮头，濒临死亡12. 某同学根据某一标准把6种动物分成两个类群（如表）。你认为他分类的依据是（ ）类群（Ⅰ）
鲫鱼、朱鹮、金丝猴
类群（Ⅱ）
河蚌、蝗虫、蚯蚓
A、体温是否恒定 B、生活环境的不同 C、生殖方式不同 D、体内是否有脊柱13. 鲫鱼游泳时动力来自于（ ）A、胸鳍的摆动 B、背鳍的摆动 C、腹鳍的摆动 D、躯干部和尾部的摆动14. 下列有关鲫鱼的说法，错误的是（ ）A、身体呈流线型 B、在水中游泳时仅依靠鳍的摆动 C、体表有鳞片覆盖 D、用鳃呼吸15. 关于鱼的叙述，错误的是 （ ）A、鱼的体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物 B、鱼的身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁 C、鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝 D、鱼生活在水中，主要通过鳍的摆动产生动力游泳三、综合题
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16. 下图为鲫鱼外形图，请据图回答。
(1)、“鱼儿离不开水”，这主要是因为鱼用鳃 ， 流经鳃的血液，氧的含量会 ， 二氧化碳的含量会。(2)、鲫鱼的体表有覆盖。(3)、鲫鱼的运动方式是 ， 这种运动方式需要依靠图中[1][3][4]所示的完成的。(4)、鲫鱼的身体呈型，鲫鱼的体表有黏液，这些特点的作用是。17. “鱼儿离不开水”。通过观察鱼在水中的生活，鱼的形态和运动，请思考回答下列问题：(1)、鱼的呼吸器官是。(2)、你观察的活鱼的呼吸器官颜色是的。(3)、观察鱼在水中的生活，水从鱼的口进入，从鱼鳃流出，水经过鳃时，完成了作用。(4)、鱼离开水后，为什么会死亡？四、实验探究题
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18. 看图回答如下有关问题。
(1)、在“探究鲫鱼适应于水中生活特征”实验（甲）中，用凡士林涂抹在 ③侧线上，发现鲫鱼不会躲避障碍物了，说明此结构的作用为、速度及测定方位，它的呼吸器官是。(2)、在“模拟胸部呼吸运动”实验（图乙）中，用手向上顶橡皮膜，橡皮膜模拟的是。(3)、盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片一侧边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢地放平，盖在要观察的材料上（图丙）。这样做可以避免而影响实验观察。(4)、在“观察小鱼尾鳍内血液的流动实验（图丁）中，判断小鱼尾鳍内血液流动图像中②是毛细血管的依据是。19. 我市某县某鱼塘里的鱼大面积集群死亡，经过相关部门的调查，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致。为了验证鱼大量死亡的原因，该镇第一中学初二生物兴趣小组的同学设计了一个科学实验，探究此鱼塘的水质是否适合鱼的生存。请在下面横线上补充合适的内容：（ 1 ）提出的问题是：该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存？
（ 2 ）根据上述提问，可作出假设：。
（ 3 ）探究实验中控制的变量为。
（ 4 ）根据实验假设和控制的变量，补充完整你将选用的实验材料和用具：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆盛足够的、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及等。
（ 5 ）根据此实验设计，预测可以得出的实验结论为：。