（人教版）生物七年级上学期同步培优练第三单元第三章 绿色植物与生物圈的水循环
试卷更新日期：2022-08-02 类型：同步测试
一、填空题
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1. 水分从活的植物体表面以状态散失到大气中的过程，叫做作用。2. 植物生长中需要多种无机盐，其中需要量最大的三种无机盐是、、。土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过运输到茎、叶等其它器官中的。区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。3. 植物的蒸腾作用主要是通过进行的。4. 生物圈的水循环是指大自然中的水通过蒸发、、降水等环节，在生物圈进行连续运动的过程。5. 水分进入根内部以后，是通过木质部中的 ， 由植物体的下端向运输。6. 水分从活的植物体表面以 状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过 (器官)进行的。7. 植物体内的水分以（）形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用。8. 移栽树木时去掉部分枝叶，主要目的是降低植物的。9. 叶片的结构包括：表皮、 和 。10. 用显微镜观察植物叶片的下表皮时，若要使视野由甲变为乙，请你写出规范操作顺序：。（填序号）
①转动转换器
②向上移动玻片
③调节细准焦螺旋
④向下移动玻片
⑤调节粗准焦螺旋
二、单选题
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11. 下列关于叶的结构和功能的描述不正确的是（ ）A、叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 B、叶肉细胞和保卫细胞都有叶绿体 C、叶的海绵层靠近上表皮，细胞含有较多叶绿体 D、叶脉具有支持和输导作用12. 蒸腾作用的主要器官是（ ）A、叶片 B、叶柄 C、叶脉 D、茎13. 关于绿色植物的蒸腾作用叙述错误的是（ ）A、提高大气湿度，增加降水 B、拉动水和无机盐的向上运输 C、降低叶表面的温度，避免植物灼伤 D、蒸腾作用散失了大量水分，造成了浪费14. 为建设美丽乡村，改善农村生态宜居环境，在村道两旁进行绿化时，移栽树苗需要剪去一部分枝叶或选择在阴雨天进行，下列正确的解释是（ ）A、提高光合作用的效率 B、降低蒸腾作用 C、促进植物叶的呼吸作用 D、促进根对水分的吸收15. 下列与植物蒸腾作用有关的叙述，错误的是（ ）A、植物的叶片面积越大蒸腾作用越弱 B、蒸腾作用消耗植物吸收的绝大部分水 C、蒸腾作用失水的“门户”是叶片的气孔 D、植物可通过蒸腾作用散热，避免被高温灼伤16. 如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述不正确的是（ ）
A、①⑤为保护组织，具有保护作用 B、②④为营养组织，能制造和储存营养 C、③是导管，由输导组织构成，能运输水和无机盐 D、蒸腾作用通过⑥散失水分17. 某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，甲是摘除叶片的枝条，乙、丙、丁保留叶片，将它们分别插入四个相同大小盛有等量清水的量筒中、实验处理如图所示，有关叙述错误的是（注：凡士林是一种黏稠的液体）（ ）
A、植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果 B、装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官 C、装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少 D、将这些装置放在相同的环境条件下24小时后，观察甲和丁中的液面会没有差异18. 下表所列选项中，采用的步骤或方法与目的对应不正确的是（ ）选项
实验或活动
步骤或方法
目的
A
观察草履虫
在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维
限制草履虫的运动速度
B
观察植物的蒸腾作用
量筒内的水面上加一层油
防止量筒内水分蒸发
C
观察和解剖花
用刀片将子房纵切
观察子房内的胚珠
D
观察叶片结构
用一片刀片多次迅速横向切割叶片
制作叶片横切面的临时装片
A、A B、B C、C D、D19. 植物体内的水分和无机盐向上运输的动力是（ ）A、蒸腾作用 B、运输作用 C、呼吸作用 D、光合作用20. 下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是（ ）A、促进光合作用和呼吸作用的进行 B、促进植物对水分和无机盐的运输 C、促进植物对水分的吸收 D、避免植物叶片被高温灼伤三、解答题
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21. 将几株完全相同树叶放在不同的三个环境下，测量失水速度，如下表，参考上表结果，推断出光对于失水速度有何效应，解释这种效应是如何产生的？
环境条件
失水速度（克/小时）
A光明潮湿
14
B光明干燥
32
C黑暗潮湿
8
22. 简述蒸腾作用对植物生活的作用？23. 据科学测算，某热带雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸腾量是1570毫米/年，请计算一下，蒸腾量占降雨百分之多少？四、综合题
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24. 小明同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和叶表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和表皮结构示意图（图二）。请分析回答：
(1)、根吸收的水分是通过图一中的[]运输到叶片的。(2)、图一中能制造有机物的部位主要是[] ， 原因是这些细胞中含有大量的 ， 也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。(3)、小明看到图一所示的清晰的物像后，他发现图二所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动，这是因为叶肉细胞中的细胞质是方向流动的。(4)、如果分别撕取菠菜叶一小块上表皮、下表皮制成临时装片，进行观察，估计图二中8分布较多的是图一中的[]。结构8是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在成对排列的[]控制下张开或闭合。水分通过结构8散失到大气中，拉动了。五、实验探究题
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25. 某校生物小组的同学为了探究绿色植物的某些生理活动，进行了如图一实验：
(1)、观察A、B两个装置，你认为装置不能证明叶是植物散失水分的主要器官，推测原因是：。(2)、如果C、D两个装置成为一组对照实验，那么该组对照实验的变量是 ， 探究的问题是：?(3)、在装置C和装置D的液面上滴加几滴植物油，这样做的目的是避免。将装置C和装置D放置在阳光下照射2个小时，塑料袋上水珠多的是装置，这是源自植物的作用。(4)、为探究影响植物蒸腾作用的因素，准备C装置两组，一组放到阳光下，一组放到黑暗处，其他环境条件保持 ， 2个小时后，观察实验结果，发现阳光组的塑料袋上的水珠明显多于黑暗组，说明光照可以植物的蒸腾作用。(5)、某植物一昼夜蒸腾作用的强度变化如图二。12点时，植物的蒸腾作用 ， 推测可能的原因是温度过高，使叶片中的部分关闭，从而减少水分的散失。
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