(人教版)生物七年级上学期同步培优练第一章 认识生物 单元检测

试卷更新日期:2022-08-02 类型:单元试卷

一、单选题

  • 1. 下列属于生物的是(   )
    A、珊瑚 B、烧鹅 C、蘑菇 D、恐龙标本
  • 2. “葵花向日倾”反映了生物的一种特征,以下说法与这一特征不同的是(    )
    A、草履虫逃避食盐等有害刘澈 B、小明听到上课铃声快步走进教室 C、树根向水肥充足的地方生长 D、夏天大雨过后树桩上长满了蘑菇
  • 3. 下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同(  )
    A、燕子育雏 B、子女与不同父母 C、种子萌发长成幼苗 D、小羊发现狼后迅速逃离
  • 4. 2020年,新型冠状病毒导致的肺炎疫情蔓延全球,判断该新型冠状病毒属于生物的依据是(  )
    A、具有细胞结构 B、能运动 C、生长和繁殖 D、个体微小
  • 5. 下列叙述中,属于生物共同特征的是(  )
    A、都由细胞构成 B、都具有神经系统 C、都能进行光合作用 D、都有遗传和变异的特性
  • 6. “秋天来了,金黄的银杏叶片纷纷落下”,与下列描述的生物特征相同的是(  )
    A、阳光下生长的小麦 B、含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢 C、人出汗 D、蘑菇的生长
  • 7. 不属于生命现象的是(  )
    A、电脑感染病毒 B、母鸡带领小鸡吃虫子 C、葵花朵朵向太阳 D、婴儿听优美的音乐
  • 8. “离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有的特征是(   )
    A、对外界的刺激作出反应 B、生活需要营养 C、进行呼吸 D、生长和繁殖现象
  • 9. 2019年2月4日央视春晚深圳分会场,6个Walker机器人为歌手伴舞,由一排踏步走位排成三角阵型,灵活变换队形,融合现代舞流行元素,展现背春时尚感。下列哪项能作为判断Walker机器人是否为生物的标准。( )
    A、 是否能说话 B、是否能运动 C、是否能长大 D、是否能繁殖
  • 10. 调查是科学探究常用的方法之一、某生物兴趣小组调查校园里的生物,发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的描述,其中错误的是(  )
    A、都能自己制造营养物质 B、都能进行呼吸 C、都能对外界刺激作出反应 D、都能生长繁殖
  • 11. 老鼠见人逃跑这种生命现象说明生物体具有的特征是(   )
    A、生物具有运动功能 B、对外界刺激作出反应 C、生长与发育 D、生物需要营养
  • 12. “龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。”这说明生物具有的特征是(   )
    A、生物的生活需要营养 B、生物有遗传现象 C、生物有变异现象 D、生物能生长
  • 13. 读诗人的优美诗句“红豆生南国,春来发几枝”可以体会到其中包含的生物特征是(  )
    A、生物能进行呼吸 B、生物能生长 C、生物有遗传的特性 D、生物能排出体内产生的废物
  • 14. 下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是(   )
    A、螳螂捕蝉,黄雀在后——生物从外界获取物质和能量 B、“龙生龙,凤生凤”——生物的变异 C、燕子低飞带雨来——生物对外界刺激作出反应 D、千里之堤,溃于蚁穴——生物对环境的影响
  • 15. 香山的秋天火红一片,吸引了无数游客。枫叶变红体现了生物的什么特点(   )
    A、生物能对外界刺激做出反应 B、生物没有细胞结构 C、生物都会产生变异 D、树叶最终都会变红

二、填空题

  • 16. 生物具有区别于非生物的一些特征,如等。
  • 17. 除 之外,生物体都是细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。
  • 18. 夏日,取池塘里的一滴水制成装片,在显微镜下观察,你会发现微小生物的存在,试写出你认为它们是生物的依据:
  • 19. 生物的共同特征是:它们都是有生命的。生物的特征包括 ,其中是最基本的。
  • 20. 小麦秋播后,几天时间就可以出芽发绿,来年就能迅速长高;受精卵形成后,会在猫体内迅速发育生下小猫。这些现象说明的生物特性是
  • 21. 有生命的物体叫做。除以外,生物都是由细胞构成的。
  • 22. 请将下列生物的部分生命现象与属于生物的何种基本特征用线相连:

    动物的取食           A应激性

    向日葵向太阳         B生长

    植物的开花结果       C营养

    蘑菇由小长大         D繁殖

  • 23. 生物的基本特征有等。
  • 24. 诗句“一枝红杏出墙来”中的红杏出墙是墙外阳光刺激引起的,反映的生物特征是
  • 25. 茎的向光生长说明了植物茎能对外界刺激产生。“种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物具有现象。

三、解答题

  • 26. 假如有人问你:“什么是生物?”你该怎么回答呢?请举例说明.(从生物的特征角度回答)


  • 27. 在清纯的脸上长出酒窝,更增添了几分俏丽,媛媛想:班里有酒窝的同学和没有酒窝的同学是多少呢?是不是女同学长酒窝的比男同学多呢?为此,她在班里做了一个调查,请你帮忙设计一个调查表.

四、综合题

  • 28. “应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》,其中的“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识,请你试从生物学角度分析。
    (1)、“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的。从这个意义说,红杏出墙表现了生物具有的特征。
    (2)、杏树伸到墙外的枝条会开花结果,这反映了红杏具有的特征。
    (3)、蜜蜂采集红杏花蜜获得食物,说明生物的生命活动需要
    (4)、杏树的一粒种子发育成一棵小树,并由一棵小树长成参天大树,从这个意义上讲,红杏具有的特征。
    (5)、从杏树反应的以上各个特征来看,杏树应该属于生态系统中的部分(填“生物”或“非生物”)。
  • 29. 下面是猫和老鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。
    (1)、小猫长大为成年猫属于 , 成年猫生小猫属于
    (2)、一窝小猫中有白猫、黑猫、花猫,这种现象属于
    (3)、猫以老鼠为食,说明生物的生活需要
    (4)、当老鼠听到猫叫,会立即躲进洞里,这种现象说明

五、实验探究题

  • 30. 阅读材料,回答问题:

    桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群,栖息于淡水中,因其形状酷似桃花而得名,其中文名是桃花水母。生长于三峡库区的桃花水母是极为稀有的物种,具有极高的科学研究和观赏价值。三峡工程初期蓄水会使桃花水母的栖息地沉入江底,桃花水母将失去生存的空间。为抢救这一濒危物种,我们要采取措施进行保护。在制订保护桃花水母的行动方案之前,你需要先进行广泛的调查。那么你打算怎样去做这个调查呢?

    我的调查目的:了解桃花水母的生存数量、生存地区、生活方式及如何保护桃花水母。

    (1)、我的调查对象:
    (2)、我的调查范围:
    (3)、我的调查方案: