部编版三年级上册语文《古诗三首》课时练习
试卷更新日期：2022-08-02 类型：同步测试
一、基础再现
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1. 看拼音写汉字。
gài zi
xié pō
jú huā
cán pò
hán shān
fēng shuāng
zèng song
chéng sè
2. 选出加下划线字的正确读音。石径 （jìn jìng） 赠送 （zèng zhèng）
橙色（chén chéng） 残月（cán chán）
柑橘 （jú jǘ） 挑促织（tiāo tiǎo）
3. 一字组多词。寒
径
斜
霜
4. 减一减，加一加，组成新字再组词。经－＋ ＝
浅－＋＝
雨＋ ＋ ＝
抖－ ＋ ＝
5. 用“/”标出下列诗句的朗读节奏。(1)、萧 萧 梧 叶 送 寒 声，江 上 秋 风 动 客 情。(2)、荷 尽 已 无 擎 雨 盖，菊 残 犹 有 傲 霜 枝。(3)、远 上 寒 山 石 径 斜，白 云 生 处 有 人 家。6. 比一比，再组词。君 径 登 挑
群 经 橙 跳
7. 选择合适的字填在括号里。(1)、挑 桃灯
子
起
花
(2)、残 浅缺
凶
深
色
8. 请为句子中的“坐”选择的不同意义：A.把臀部放在椅子上、地上等 B. 乘 搭
C. （房屋）背对着某一方向 D. 因为
(1)、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(2)、这座大楼坐北朝南。(3)、他坐在河边钓鱼。(4)、他是坐船来的。二、能力提升
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9. 品读诗句，完成练习。(1)、远上寒山石径斜，白云生处有人家。
这两句写出了诗人所看到的山中景致。“”字点明深秋季节；“”字写出了山路的绵长；“有人家”使人联想到。
(2)、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲箱枝。这两句抓住“”“”两处景物描绘出了秋末冬初的萧瑟景象。“”与“”形成强烈对比，突出了菊花做霜斗寒的形象。
10. 停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。（写出诗句）11. 荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。（写出诗句）12. 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 （ 写出诗句的意思）13. 判断下列说法。(1)、《山行》的作者是唐朝诗人王维。（ ）(2)、“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大人织布。（ ）(3)、“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”展现了深秋的生机景象。（ ）三、阅读天地
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14. 阅读诗歌，回答问题
山行
【唐】牡枚
远上寒山石径斜，________________。
停车坐爱枫林晚，________________。
(1)、默写古诗。远上寒山石径斜，。停车坐爱枫林晚，。
(2)、这是描写秋天的一首诗，诗中共写了、、、、、六种景物。(3)、这首诗中，最能表现秋天的诗句是。15. 课外阅读。枫桥①夜泊②
唐 张继
月落乌啼霜满天，江枫③渔火④对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
注释：①枫桥：桥名，在今江苏省苏州市西郊。②夜泊：夜间把船靠在岸边。③江枫：江边的枫树。④渔火：渔船上的灯火。
(1)、这首诗是代诗人的七言诗，通过描写夜晚停船在 岸边的夜景，抒发了诗人 。(2)、诗人所见有：(3)、请你写出诗句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的意思。