高中地理人教版（2019）必修一1.1 地球的宇宙环境 同步练习（A卷）

试卷更新日期：2022-08-01 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 小行星探索项目“星际猎手”，是一个与美国航空航天局合作的公民科学项目，旨在帮助年轻人发现和熟悉宇宙。巴西某8岁女童参与该项目，截至2021年10月10日，该女童已经发现了18颗小行星，将正式刷新世界上最年轻发现小行星的纪录。据此完成下面小题。
    (1)、在熟悉宇宙的过程中，下列关于天体的识别正确的是（   ）
    A、星云、陨石 B、进入平流层的航天飞机 C、北极星、彗星 D、待发射的人造卫星
    (2)、“18颗小行星”所属的天体系统有（   ）
    A、银河系、太阳系 B、地月系、太阳系、河外星系 C、太阳系、河外星系 D、银河系、地月系、可观测宇宙
    (3)、“18颗小行星”的“左邻右舍”分别是下列行星中的（   ）
    A、地球火星 B、水星金星 C、木星土星 D、火星木星

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  • 2. 北京时间2021年10月27日14：19，我国在酒泉卫星发射中心用快舟一号甲运载火箭，成功将“航空星云·常熟一号”卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。据此完成下面小题。
    (1)、“航空星云·常熟一号”卫星顺利进入预定轨道后所属的最低级别天体系统是（   ）
    A、河外星系 B、银河系 C、太阳系 D、地月系
    (2)、关于“航空星云·常熟一号”卫星的叙述，正确的是（   ）
    A、飞行中穿越了小行星带 B、穿越地球大气时气温逐渐下降 C、发射前属于人造天体 D、进入预定轨道后成为天体

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  • 3.  2021年5月15日，天问一号着陆巡视器成功着陆火星，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。下图为太阳系示意图。据此完成下面小题。

    (1)、图中表示火星的是（   ）
    A、① B、② C、③ D、④
    (2)、和地球相比，火星（   ）
    A、与太阳距离更近 B、体积质量更大 C、存在更多液态水 D、表面温度更低

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  • 4. 地球是太阳系中的一颗普通又特殊的行星，它的特殊性主要表现在（   ）
    A、太阳系中唯一有高级智慧生物的行星 B、既有自转运动，又有公转运动 C、有昼夜更替现象 D、体积和质量在八大行星中最大

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  • 5. 闵敏同学利用每天傍晚时间，坚持观察月相变化并绘制出示意图。图中与重阳节这一天的月相最接近的是（   ）

    A、甲 B、乙 C、丙 D、丁

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  • 6. 下图为某天体系统（局部）示意图，图中①②③为距离恒星最近的天体，椭圆为天体的运行轨道。该图包含几级天体系统（   ）

    A、1 B、2 C、3 D、4

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  • 7. 读太阳系结构示意图，完成下列各题。

    (1)、在太阳系中，小行星带分布于图中的（   ）
    A、①与②之间 B、③与④之间 C、④与⑤之间 D、⑤与⑥之间
    (2)、属于巨行星的是（   ）
    A、③④ B、⑤⑥ C、⑥⑦ D、⑦⑧
    (3)、太阳系八大行星（   ）
    A、轨道平面重合 B、公转周期一致 C、运行轨道一致 D、公转方向一致

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  • 8. 地球上出现生命的自身原因有（   ）

    ①大、小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中

    ②地球与太阳的距离适中，使地球表面平均气温适宜，有利于生命过程的发生和发展

    ③地球的体积和质量适中，其引力可以使大量气体聚集在地球周围，并形成了适合生物呼吸的大气

    ④在地球形成过程中，结晶水汽化转化为液态水，形成了原始的海洋，为单细胞生命的出现提供了条件

    A、①②③ B、①②③④ C、①②④ D、②③④

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二、综合题

  • 9. 根据下图“八大行星绕日公转剖面示意图”，回答问题。

    (1)、图中所示的天体系统是 ， 中心天体是。
    (2)、填出图中字母所代表的行星名称：小行星带是处在D与E两行星轨道之间；G与H两行星因距日较远，属远日行星。
    (3)、八大行星绕日公转共同的运动特征：方向的性，轨道的性和性。
    (4)、地球因其生命产生发展而成为太阳系中一颗特殊行星。完成地球生命产生发展条件的思维导图（填写选项）①；②；③；④；⑤。

    A.宇宙环境安全B.稳定的太阳光照C.适合生物生存的大气D.液态水的存在 E.地表温度适宜

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  • 10. 读“图太阳系八大行星图”，完成下列问题。

    (1)、代表地球的字母是 ， 其特殊性是。
    (2)、图中A的名称 ， 公转方向为。
    (3)、远日行星是和。（填字母）
    (4)、八颗行星绕日公转的方向一致，而且轨道面几乎在 ， 公转方向。
    (5)、图中小行星带所处的位置为和之间（填字母）
    (6)、图示天体系统的中心天体是。
    (7)、若地球在h行星轨道上运行，则会发生的现象有_______。（单选）
    A、变为寒冷的“冰球” B、变为炽热的“火球” C、大气层将会消失 D、体积将会变小

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  • 11. 读“太阳系模式图”（甲图）和太阳系“生命可居住带”示意图（乙图），回答下列问题。

    (1)、甲图中字母表示地球的是(填字母)，与地球距离最近的一颗恒星是(填名称)。
    (2)、地球轨道内、外两侧轨道上分别运行着星和星(填名称)。
    (3)、甲图中的太阳系各行星绕日公转的共同特点有：①；②；③。
    (4)、指出乙图中显示“生命可居住带”出现生命的主要影响因素 ， 并说明理由。
    (5)、除乙图所述因素外，请说出地球上存在生命的自身有利条件还有哪些。

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  • 12. 读“太阳系示意图”，回答下列问题。

    (1)、写出图中字母所代表的行星名称A ， B ， C。
    (2)、从地球北极上空看，八大行星都按方向（自西向东），并沿着的轨道绕日运行，它们的轨道大体在。
    (3)、图中D天体常有扫帚状的尾巴，其朝向有何特点？
    (4)、行星凌日是指在某一天体上看到行星如一颗小黑痣，从太阳“脸上”缓慢走过的现象，如图2所示。在火星上可以观察到哪几颗行星会出现凌日现象？

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  • 13. 下图为天体系统的不同级别划分示意图。读图，完成下列问题。

    (1)、宇宙间天体的相互和相互形成天体系统。
    (2)、图中②级天体系统是 ， 与其级别相同的天体系统是。
    (3)、③级天体系统的中心天体是。
    (4)、我们夜晚看到的月球属于图中最低一级的天体系统是。

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