部编版语文七年级上册第五单元提升练习试卷
试卷更新日期：2022-08-01 类型：单元试卷
一、字词书写
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1. 下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。
安祥 慎怪 脸色煞白 怪诞不经
惩戒 槐梧 神采奕奕 狐苦伶仃
错别字
改正
2. 给下面加点字注音。滑稽 咒骂 蜥蜴 脊椎 嗔怪
孵化 麝香 驯养 禁锢 蹒跚
二、选择题
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3. 将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）
①人格是什么②只有恪守纯洁、崇高的人格③一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏④才能造就亮丽、伟岸的人生⑤人格是心灵的护佑、人生的座基A、①⑤④②③ B、①⑤③②④ C、②④①⑤③ D、③②④①⑤4. 下列说法有误的一项是（ ）A、《动物笑谈》一文的作者是英国动物行为学家、科普作家康拉德•劳伦兹。其代表作是《所罗门王的指环》。 B、《狼》选自文言小说集《聊斋志异》。作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。 C、“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志”意思是记述，“异”指的是奇异的故事，《聊斋志异》这本书虽然写的多是鬼怪故事，却曲折地反映了当时广阔的现实生活。 D、《猫》一文表达了“我”对第三只猫的内疚以及内心的痛苦和自责之情。5. 下列字形字音有误的一项是（ ）A、怂恿（yǒnɡ） 污涩（sè） 蜷伏（quán） 嗔怪（chēn） B、丰腴（yú） 斑斓（lán） 迷惘（wǎnɡ） 蹒跚（pán） C、窗棂（línɡ） 温煦（xù） 笨拙（zhuō） 放肆（sì） D、暮霭（ài） 卑劣（liè ） 羞怯（què） 余辉（huī）6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A、第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。 B、纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 C、人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 D、一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。三、基础知识综合
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7. 在横线上填写关联词语，给加点字注音并根据拼音写汉字。
在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常动物，观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法guài dàn bù jīng。如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了。等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。
8. 读下面的语段，按要求完成下面小题。不要将孩子________（囚禁 监禁 禁锢）在学校和家庭这简单的两点一线，让他们蜷伏于枯zào乏味的狭小空间里。孩子在假期应该“走出去”，去看看丰富多彩的世界，傍晚去观看太阳从花园里收敛起它金色的余huī，清晨去感受树叶像棕色的蝴蝶___________（安稳 安静 安详）地卧在大地的怀抱中……
(1)、给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。蜷伏 枯zào 收敛 余huī
(2)、结合语境，为横线处选择恰当的词语。9. 阅读下面文字，完后面小题。动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时它还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉①________把头藏在翅膀下面，②________也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦 ， 因为④它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。
(1)、根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。家chù 颤动 哺乳
(2)、根据句子的意思，将“偶尔”“常常”分别填入①②两处横线上。(3)、将③画线的两个句子改写成一个句子。(要求：符合语境，不改变句子原意)(4)、在④画线处有一个词用得不恰当，可将“”改为“”。(要求：符合语境)10. 阅读下面一段文字，按要求回答问题。几乎没有例外的，鸟的身躯都是铃珑饱满的，细瘦而不干瘪 ， fēng yú而不yōng zhǒng，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。
(1)、根据拼音写出词语或给加着重号的字注音。干瘪 fēng yú yōng zhǒng 高踞
(2)、上面这段文字有一个错别字，请找出来并改正。应改为
(3)、用音序检字法查“纤”：先查音序 ， 再查音节。四、综合性学习
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11. 世间万物，和谐相处，构成了多姿多彩的大千世界。为更好地参与到社会的和谐发展中，七年级1班拟开展“关爱生灵，善待生命”主题实践活动。(1)、为了帮助同学们明确“关爱生灵”的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一句内容相关的话，作为宣传标语。(2)、班委会决定全班同学周日走进附近的动物园进行保护动物知识宣讲活动，景飒怕影响学习，不想参加此次活动。假如你是班长，打算怎样劝说她参加此次活动？12. 狼是我们十分熟悉的一种凶猛、狡猾的动物，常出现在文学艺术、影视作品中，请根据自己的积累完成下面的问题。(1)、关于狼的故事有很多，请写出下面图片相应的故事或作品名称。
A B
(2)、汉语里有不少关于狼的成语，请写出四个。(3)、关于狼的成语在感情色彩上有什么相似点？五、现代文阅读
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13. 阅读下面的文段，回答问题。
①我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐……
②我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！……
③隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。立刻三妹一部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣、更活泼。它在园中乱跑，又会树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问几次。每次总要寻找了一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃中饭，总看见它坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。饭后的乐，是看它在爬树。隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。把它捉了下来，极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。……
④午饭时，张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个路的人捉去了。”
⑤于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”
⑥我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。……
⑦冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱的，对于它，也不加注意。……
⑧隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
⑨我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针！
⑩我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表自我的误解呢？
⑪两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
⑫我永无改正我的过失的机会了！
（郑振铎《猫》）
(1)、探究有关“我”的心理描写内容，写出你的探究结果。①我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。
②我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！
③我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
④我永无改正我的过失的机会了！
(2)、结合选文，就本文所运用的一种艺术手法做赏析。14. 阅读下面的文段，回答问题。燕子·猫·老鼠
金乾生
①春天来了，老伴儿说，外面的花开了，草绿了，树叶儿发芽了，阳光明媚了，不出去走走，太可惜了。我心动了，跟着老伴儿，来到了康延路上。康延路上风和日丽，花潮似海，美不胜收。我陶醉于这美景，心却回到了童年，思念起儿时最喜欢的鸟——燕子。
②小时候有很多美好的期盼，我内心深处最大的一个心思，就是春天到了的时候，希望燕子在我家做窝，从此住到我家来。
③为什么呢？之所以有这个强烈的想法，是因为每年春天，燕子都不到我家来，而是飞到对门去。对门的发小长我一岁，我们是好朋友，我最爱与他一起玩，喜欢看他家房梁上的燕子窝。这个窝是什么时候做的，不得而知，反正每年春天燕子从南方回来，就会入住他家，绝不会出错。后来，燕子窝从一个变成两个、三个，我都是亲眼看见的。燕子一趟又一趟地从外面啄回塘泥，衔来柴草，一点一点地建新窝，新窝就一天一天地变大，直到成型。我最喜欢看的还是小燕子。时近夏天的时候，小燕子就出生了。刚孵化出来的一窝小燕子，尚未长出羽毛，眼睛都睁不开，就伸长脖子，张大嘴，唧唧待哺，等着父母给它们叼虫子吃。大约一个多月以后，小燕子就能飞了。再过两三个月，小燕子长大了，就被父母带出去，陆陆续续地不再回来，至于去哪儿筑巢生活，去哪儿共享天伦之乐，从此就成了谜。我曾经把小燕子逮到我家去，给做了棉布的窝，但留不住，最终都会飞走。而经常在外面看燕子像精灵一样飞翔，则是一种快乐的羡慕与享受。
④小时候有很多不明白的事，其中最重要的一个，就是对燕子为什么不到我家来做窝，百思不得其解。后来长成大人了，经历了很多人情世故，才慢慢地悟出了其中的道理：对门家一直养着猫，我家养过狗，但从来没有养过猫！奥秘在于：狗不抓耗子，猫专捉老鼠。老鼠会偷吃燕子窝里的蛋，聪明的燕子不与老鼠为邻。猫是老鼠的天敌，也就是燕子的保护神，燕子自然会选择在有猫的人家生活。
⑤大自然真是丰富多彩，生物链绝不是我们人类理解的近朱者赤，近墨者黑那么简单。
⑥一朵花，蜜蜂近了，蝴蝶就远了；______________________；一池水，青蛙近了，蚊子就远了。一间屋，猫咪近了，老鼠就远了；问题还在于，老鼠远了，燕子就近了；燕子近了，虫子又远了。
⑦与大自然中的生物链比较起来，人际关系要复杂多了。人与人之间，除了感情、伦理、性格、素养、层次、利益等因素，最重要的，恐怕就是价值观了。
⑧我们在日常生活中，以其他因素为参数，以价值观为坐标系，就不仅能对自己应该近什么人远什么人作出选择，还能知道不让什么人离自己太近，什么人离自己太远。久而久之，远近之道，双向多维，方可顺畅。
(选自《思维与智慧》2016年第24期，有删改)
(1)、本文的行文思路十分清晰，请你读完全文，填空。作者由春天的美景写起，引出儿时喜欢的鸟儿——燕子，并探究分析 ， 进而揭示 ， 最后启示人们。
(2)、请在第⑥段中的横线处，仿写一个句子。(3)、本学期你学到了不少批注的方法，请给本文的第③段写一条批注，可从写法、内容、语言等角度写，要有一定的评析。(50字左右)六、作文
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15. 梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。只要有梦想，就会有努力的方向，就会有前行的力量，就会有奋斗的勇气。只要有梦想，就会有美丽中国，幸福生活，美好人生，生命奇迹……
请以“只要有梦想”为题写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。