部编版七年级上册语文第六单元 提升练习试卷

试卷更新日期:2022-08-01 类型:单元试卷

一、字词书写

  • 1. 下列词语中有四个错别字,请找出来并改正。

    神通广大 灵机一动 莽莽榛榛 怅然若失

    媚开眼笑 威风凛凛 小心翼翼 迫不急待

    油然而生 兴高彩烈 齐人忧天 钦差大臣

    错别字

    改 正

  • 2. 给下列加点字注音:

    缥缈

二、选择题

  • 3. 下列表述不正确的两项是(     )
    A、读《朝花夕拾》这部散文集,可窥见鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 B、《红星照耀中国》原名《西行漫记》,全书“用事实说话”,没有作者主观倾向性。 C、傅雷在如何教育孩子的问题上,他一直认为,无论从事什么职业,做人是第一位的。 D、《水浒传》这部古代章回体小说,每个英雄人物的故事都是有其相对的独立性的。 E、《西游记》这部神魔小说,以唐僧师徒西天取经为主线,写了许多降妖除魔的故事。 F、凡尔纳的“幻想三部曲”是《海底两万里》《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
  • 4. 下列各句中,没有语病的一句是(   )
    A、能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴,是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。 B、我们要培育和践行社会主义核心价值观,提倡爱家爱国相统一,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义。 C、一项研究报告显示,中国学生近视呈现高发、低龄化趋势,学生的近视比例已超过50%以上。 D、央视纪录片《大国工匠》讲述了当代中国工匠传奇的人生故事,展示了他们非凡的职业绝技。
  • 5. 下列对句中加点词语解释有误的一项是(    )
    A、国人之(在路上) B、其家穿井(待,等到) C、所寄(无,没有) D、其人然大喜(同“释”,解除、消除)
  • 6. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )

    ①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。

    ②一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。

    ③不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。

    ④所以它们看小说和喜剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。

    ⑤如果对于诗没有兴趣,对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。

    ⑥诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。

    A、⑥①②⑤④③ B、②①⑥⑤③④ C、⑥②⑤①③④ D、②⑥①⑤④③

三、基础知识综合

  • 7. 阅读下面文字,完成小题。

    牛魔王赶上孙大圣,只见他肩膊上掮着那柄bā蕉扇,怡颜悦色而行。魔王大惊道:“猢狲原来把运用的方法儿也探取得来了。我若当面问他索取,他定然不与。倘若煽我一扇,要去十万八千里远,却不遂了他意?我闻得唐僧在那大路上等候。他二徒弟猪精,三徒弟沙流精,我当年做妖怪时,也曾会他,且变作猪精的模样,返骗他一场。料猢狲以得意为喜,必不详细提防。”好魔王,他也有七十二变,武艺也与大圣一般,只是身子狼犺些,欠钻疾,不活达些;把宝剑藏了,念个咒语,摇身一变,即变作八戒一般嘴脸,抄下路,当面迎着大圣,叫道:“师兄,我来也!” 这大圣果然欢喜。

    古人云:“得胜的猫儿欢似虎”也,只倚着强能,更不察来人的意思,见是个八戒的模样,便就叫道:“兄弟,你往那里去?”牛魔王绰着经儿道:“师父见你许久不回,恐牛魔王手段大,你斗他不过,难得他的宝贝,教我来迎你的。”行者笑道:“不必费心,我已得了手了。” 牛王又问道:“你怎么得的?”行者道:“那老牛与我战经百十合,不分胜负。他就撇了我,去那乱石山碧波潭底,与一伙蛟精龙精饮酒。是我暗跟他去,变作个螃蟹,倚了他所骑的辟水金睛兽,变了老牛的模样,径至bā蕉洞哄那罗刹女。那女子与老孙结了一场干夫妻,是老孙设法骗将来的。”牛王道:“却是生受了,哥哥劳碌太甚,可把扇子我拿。”孙大圣那知真假,也虑不及此,遂将扇子递与他。

    原来那牛王,他知那扇子收放的根本;接过手,不知捻个甚么诀儿,依然小似一片杏叶,现出本相,开言骂道:“泼猢狲!认得我么?”行者见了,心中自悔道:“是我的不是了!”恨了一声,跌足高呼道:“咦!逐年家打雁,今却被小雁儿啄了眼睛。”狠得他暴zào如雷,掣铁棒,劈头便打。那魔王就使扇子扇他一下,不知那大圣先前变虫入罗刹女腹中之时,将定风丹噙在口里,不觉的咽下肚里,所以五脏皆牢,皮骨皆固,凭他怎么扇,再也扇他不动。牛王慌了,把宝贝丢入口中,双手轮剑就砍。那两个在那半空中这一场好杀。

    且不说他两个相斗难分,却表唐僧坐在途中,一则火气蒸人,二来心焦口渴,对火焰山土地道:“敢问尊神,那牛魔王法力如何?”土地道:“那牛王神通不小,法力无边,正是孙大圣的敌手。”三藏道:“悟空是个会走路的,往常家二千里路,一霎时便回,怎么如今去了一日?断是与那牛王赌斗。”叫:“悟能,悟净!你两个,那一个去迎你师兄一迎?倘或遇敌,就当用力相助,求得扇子来,解我烦躁,早早过山赶路去也。”八戒道:“今日天晚,我想着要去接他,但只是不认得积雷山路。”土地道:“小神认得。且教卷帘将军与你师父做伴,我与你去来。”

    三藏大喜道:“有劳尊神,功成再谢。”那八戒抖擞精神,束一束皂锦直裰,搴着钯,即与土地纵起云雾,径回东方而去。

    (1)、下面词语中字形及加点字的字音全部正确的选项是(     )
    A、时(shà)   怏不乐(yāng)   巴蕉扇   暴燥如雷 B、防(dī)     息敛声(bíng)     攻艰战   共渡难关 C、(sǒu)   有成效(zhuō)   健康码   语无轮次 D、样(mú)   滋暗长(qián)     供应链   治国安邦
    (2)、下列句中加点词语使用不正确的选项是(     )
    A、天问一号火星探测、嫦娥五号月球挖土、奋斗者号载人深潜……中国科技彰显了中国力量,经过媒体的报道,中国科技工作者百折不回、砥砺奋进的事迹鲜为人知 B、相濡以沫的夫妻,怡颜悦色的老人,聪明伶俐的孩子,一幅幅美不胜收的温馨画卷缓缓地拂过我们的心头。 C、张桂梅,12年间让1800多名贫困女孩考入大学,创造了大山里的“教育奇迹”,在受益于她的女孩眼中张老师是法力无边的人。 D、他有经天纬地之才,气吞山河之志,上精天文,下知地理,通晓古今,学贯中西,我和他差着十万八千里 , 完全不可同日而语。
    (3)、下列说法有误的选项是(     )
    A、尊;用以称与对方有关的人或物。称对方父母为尊上;父亲为尊公,尊君;母亲为尊堂等。 B、“悟空”“悟能”“悟净”是唐僧徒弟的法名。古代很多文人雅士在“名”和“字”之外还有“号”,常用来表达生活经历、思想情趣、处境心愿等,如陆游号“醉翁”,杜甫号“少陵野老”,陶渊明号“诚斋先生”。 C、《三国演义》中,诸葛亮轻摇羽扇、运筹帷幄的形象深入人心;《水浒传》借白胜之口,留下了“农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇”的著名歌谣;《红楼梦》中“晴雯撕扇”成了刻画人物的点睛之笔。 D、在中国古代,剑被称作“百兵之君”,也常常被当作一种高贵的装饰品,从皇帝到文人都喜欢佩剑以显示身份。在中国道教仪式中,剑被作为一种降妖伏魔的法器。
    (4)、下列对选文分析有误的选项是(     )
    A、孙悟空被牛魔王骗,可以看出孙悟空取得宝扇后的沾沾自喜,掉以轻心;牛魔王充分抓住了孙悟空的弱点,夺回宝扇,可见牛魔王的精明。 B、牛魔王称悟空、八戒、沙僧为“泼猢狲”“猪精”“ 流沙精”,表现了牛魔王对他们的恼怒、怨恨,火焰山土地称悟空、沙僧为“孙大圣”“卷帘将军”,表现了对他们的敬重。 C、唐僧不耐烦,让猪八戒和沙和尚去帮助孙悟空,可以看出唐僧心系徒弟。又从他说“求得扇子,早早过山赶路去也”不难看出他的烦躁也是因为“灭不了火,取不了经”。 D、选文语言精练,如话家常。方言如“达”,俗语如“得胜的猫儿欢似虎”,用典如“逐年家打雁,今却被小雁儿啄了眼睛”,使选文更加典雅凝重。
  • 8. 请运用所积累的知识,完成下面小题。

    大圣道:“你是不知。我去到天尽头,见五根肉红柱,着一股青气,我留个记在那里,你敢和我同去看么!”如来道:“不消去,你只自低头看看。”那圣睁圆火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里,还有些猴尿气,大圣吃了一惊道:“有这等事,有这等事!我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上?莫非有个未bǔ心先知的法术。我决不信,不信!等我再去来!”好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金木水火土五座联山,唤名“_______”,轻轻地把他压住。

    (1)、给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

    着             气             未bǔ先知

    (2)、请为选段空缺处选择恰当的山名(     )
    A、五指山 B、五行山 C、五台山 D、武夷山
    (3)、提取画线句“我将此字写在撑天柱子上”一句的主干,应为:
    (4)、选段选自《西游记》,作者是。文段中,“大圣”留给我们最深刻的印象是:
  • 9. 《西游记》选段阅读

    灵根孕育源流出   心性修持大道生

    ①海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙石。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞。一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。五官俱备,四肢皆全。

    ②那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。真是“山中无甲子,寒尽不知年”。

    ③一朝天气炎热,一群猴子去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流,众猴都道:“这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!”直至源流之处,乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称扬道:“好水,好水!原来此处远通山脚之下,直接大海之波。”又道:“那一个有本事的,钻进去寻个源头出来不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去,我进去!”

    ④你看他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看 , 那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥,桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。

    ⑤跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。石猿喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化,大造化!”众猴把他围住问道:“里面怎么样?水有多深?”石猴道:“没水,没水!原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道:“怎见得是个家当?”石猴笑道:“桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅石灶、石碗石盆、石床石凳,真个是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。”

    ⑥众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来,进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,也都进去了。石猿端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违,一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,石猿高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。

    (1)、下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是(     )
    A、(pì)          (bèng)裂        愧怍       攻坚克难 B、(jiàn)       (míng)目        谰语       妇孺皆知 C、(yè)             家(dàng)        羸弱       忧心仲仲 D、(jiān)刻       (mí)猿           吞噬           锲而不舍
    (2)、下列加点的词语或成语使用有误的一项是(     )
    A、茶性高傲易染,只有在人迹罕至处生长,才会远离尘埃与噪音污染,萃聚日精月华,成就茶中珍品。 B、这里是人间的香格里拉,是天造地设的好地方! C、大学录取通知书的到来,令李旭同学喜不自胜 D、走在河边,微风轻拂,嗅到一股花的芬芳,心情明明朗朗
    (3)、下列说法有误的一项是(     )
    A、“盖自开辟以来”中“开辟”指开天辟地,源自古代神话传说,盘古氏开天辟地后才有世界。 B、序齿排班的意思是按照年龄的大小排成队列,这里的“齿”是年龄的意思。《墨子·非攻》中“唇亡则齿寒”中的“齿”,《水浒传》“史进便叫庄客去请这当村的三四百史家庄户,都到家中草堂上序齿坐下”中“序齿”中的“齿”,也是同样的意思。 C、中国传统纪年干支历的干支纪年中一个循环的第1年称"甲子年"。“山中无甲子,寒尽不知年”。这里所说的〃甲子〃即是指用干支纪年的历法。意思是说,由于深山里面没有历法,二十四节气中小寒、大寒已经过去了,还不知新春即将来临。 D、孙悟空,是后来元始天尊为美猴王起的名字,之所以姓孙,是因为“猢狲”的“狲”字去了兽旁,乃是个子系。子者,儿男也;系者,婴系也。正合婴儿之本论。
    (4)、下列有关选文的说法,错误的一项是(     )
    A、第4段画线句子,通过“蹲”“纵”“跳”“看”等词语,写出石猴的一系列连贯动作,展现他的武艺高强。描写石猴瞑目、睁睛等细节,生动鲜活,细致入微地表现出石猴勇敢机敏的特点。 B、第5段画线句子中,“大造化!大造化!”运用反复的修辞手法,通过语言描写生动表现了石猴找到猴儿们的安身之处后的激动兴奋之情。 C、选文中的景物描写优美灵秀,为小说增色不少。描写美好环境,展现了一个美丽神奇、钟灵毓秀的花果山,渲染气氛,烘托美猴王的传奇形象,增强文章的抒情韵味, D、文段运用正面描写和侧面描写相结合的方法塑造美猴王的形象:描写石猴的外貌、语言、动作和神情,侧面烘托了他英勇机敏、具有领导才能的形象;正面描写石猴生活的环境和众猴反应,使这一形象更加鲜明丰满。
  • 10. 请运用所积累的知识,完成各题。

    八戒观之不尽,满心欢喜道:“哥啊,好去!果然是天下第一名山!”行者道:“贤弟,可过得日子么?”八戒笑道:“你看师兄说的话,宝山乃洞天福地之处,怎么说度日之言也?”二人谈笑多时,下了山,只见路旁有几个小猴,捧着紫巍巍的葡táo,香喷喷的梨枣,黄森森的枇杷,红艳艳的杨梅,跪在路旁叫道:“大圣爷爷,请进早膳。”行者笑道:“我猪弟食肠大,却不是以果子作膳的。也罢也罢,莫嫌菲薄,将就吃个儿当点心罢。”八戒道:“我虽食肠大,却也随乡入乡是。拿来拿来,我也吃几个儿尝新。”二人吃了果子,渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧,只管催cù道:“哥哥,师父在那里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。”行者道:“贤弟,请你往水帘洞里去耍耍。”八戒坚辞道:“多感老兄盛意,奈何师父久等,不劳进洞罢。”行者道:“既如此,不敢久留,请就此处奉别。”八戒道:“哥哥,你不去了?”

    (1)、给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

          葡táo       催cù

    (2)、下列词语的类别与“行者”不同的一项是(     )
    A、杨梅 B、小猴 C、宝山 D、尝新
    (3)、选文中“贤弟”属于敬辞,下面不属于敬辞的一项是(     )
    A、家兄 B、令郎 C、海涵 D、贵校
    (4)、以上文段选自名著《》,作者是(填朝代)朝的作家(填姓名)。

四、综合性学习

  • 11. 阅读下面材料,完成下面小题

    学校文学社公众号拟开设“走近《西游记》”栏目。请你结合阅读《西游记》的经历,协助“筹备组”完成栏目建设工作。

    (1)、以下是“筹备组”撰写的作品介绍,排序正确的一项是(     )

    ①全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,一同西行取经的故事。

    ②该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻地反映了明代社会现实。

    ③《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。

    ④小说刻画了众多生动形象的人物,以白描手法塑造的本领高强、智勇兼备的孙悟空形象,尤其令人难忘。

    A、①④③② B、③①④② C、③④①② D、①④②③
    (2)、“筹备组”制作了三张孙悟空“西行成长之路”的海报,在第一张“偷食人参果”的海报上缺少一句评价,在第二张海报上缺少一个标题,请你补上。

    (3)、“筹备组”准备在公众号中介绍《西游记》,包含以下四个板块:

    A.吴承恩与《西游记》简介               B.有趣的“西行之路”

    C.孙悟空的心灵成长                         D.《西游记》蕴含的文化内涵

    “筹备组”设计了一组问题以及相应的学习任务,你认为这个设计适合用于哪个板块?请填写选项并阐述理由。

    问题

    学习任务

    1孙悟空的成长经历有哪几个阶段?

    1根据孙悟空的名号变化,划分人生阶段,绘制孙悟空人生轨迹图。

    2西行路上,哪个故事最有趣?怎么体现有趣的?

    2摘录你认为最有趣的故事,并做批注。

    3西行路上,孙悟空的心灵经历了怎样的成长?

    3绘制孙悟空心灵成长阶梯图。

    4如何评价孙悟空的成长历程?

    4撰写读后感。

    (4)、贾植芳评价《西游记》:“我把它看成一部人生的教科书……它给人以大眼光、大境界、大省悟、大触动。”结合这句话和你阅读《西游记》的体会,在公众号的平台上为《西游记》写一段80字左右的推荐语。
    (5)、七年级一班正举行课本剧演出活动。请你根据剧情为主持人写一段串联词,将下面两个节目串联起来。要求衔接自然,简明得体,不超过60字。

    第三个节目课本剧《皇帝的新装》演出结束……

    串联词:

    请欣赏第四个节目《赫耳墨斯和雕像者》,由第二组同学演出。

五、现代文阅读

  • 12. 现代文阅读

    新年出行

    ①年初一,鸡叫头遍,尽管天还未亮,财叔便从被窝里钻了出来,揉了揉睡意惺忪的眼睛,急急忙忙穿好衣服,点燃香烛,诚惶诚恐地敬过先人,准备出行。

    ②本来财叔是不打算新年出行的,孤零零一个人,屋里穷得叮当响,哪有那么多讲究?

    ③年前,眼镜三毛来送年货,怂恿他说:“财叔,新年只要你第一个出行,包你捡到宝贝,若打空转身回来,我封个大红包赔你!”三毛说这话时紧盯着财叔,镜片后那双小眼睛闪闪发亮。灶台上焙的那挂满地红的万字鞭,就是那天他带过来的。按照老祖宗留下的规矩,新年出行,鞭炮要一炸到底,万万不可中间熄火,炸哑。

    ④他们这儿至今仍保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈,惊喜中捡回件颇具象征意义的物件,也有预先藏好的,讨个好彩头,求得一年的好兆头。

    ⑤财叔打开门,炸响鞭炮,一股冷风扑面而来,让他打了个寒颤。这要下雪又不下雪的鬼天气,贼冷。财叔伸长的颈脖赶紧缩了回去,手连忙插进大衣里,身子一趔趄,心里打起退堂鼓:自己几斤几两算得清楚,能有甚好兆头?

    ⑥但一想到三毛那双闪闪发亮的眼睛,若是看到他并不领情,出个行都畏缩不前,不知会有多失望。

    ⑦财叔走出屋场坪,见前方影影绰绰中有两个黑影立在路中间,吓了一大跳,这么早谁会站在寒风中等他?莫非是传说中的小鬼挡道?硬着头皮走近一端详:两捆半大小子高的棍子柴。估摸着是三毛弄的,“柴”“财”谐音,愿他今年发大财,过上好日子。

    ⑧去年财叔走背字,养猪猪瘟,养鸡鸡死,养鱼,一场山洪掀个底朝天,倒霉透顶!虽说这些都是三毛捣鼓来的,但他却从此一蹶不振,打不起精神。希望的火苗在心里也一点点熄灭。财叔叹气说:“命里只有八升米,无论如何不满斗。”索性打起懒主意,反正现在政策好,干脆等着吃低保。三毛多次来劝他:“穷不能穷志气,输不能输信心。”三毛就是说破天,财叔也不为之所动。

    ⑨三毛是大学生,读了一肚子的书,却把人读呆了。这些年村里人像中了邪似的往城里跑,财叔要不是小时得过小儿麻痹症,一条腿长一条腿短,也会跟着跑的。三毛却从城里踅回了村里,看到财叔没起色,总想帮一把。

    ⑩这两捆哑巴柴棍,未必就是三毛所说的宝贝吧?这也太平常了吧,鬼才稀罕!诓他来吹北风,就这宝贝?黑暗中财叔鼻子眼里重重地哼了声,一脚将其踹倒在路旁,心中十分恼火,恨不得就转身打道回府。

    ⑪新年出行,要的是一路顺风走到底,切忌打转走回头路,风架着财叔只有继续前行,浑身冷得筛糠。

    ⑫再往前走是眼山塘,更是个大风口,无论是顺时针出行还是逆时针出行,想绕都绕不过去。

    ⑬走在山塘的堤坝上,果然风更大,呜呜地叫。凛冽的寒风割肉的刀子,一刀一刀割在财叔脸上,辣痛。如今村里人少,山塘无人管理,堤坝上的灌木丛长成了小树林。风刮得路旁的树枝像拿着无数根鞭子,毫无情面地死劲抽打他,抽得他抱头鼠窜,样子十分狼狈。

    ⑭突然眼前掠过道白色的弧线,如同沉沉黑夜里的一道闪电,一条白练从水中一跃跳到了堤坝上,刺亮。猝然惊愕,定睛一看:树枝下一条大鱼摇头摆尾活乱跳。顿时财叔只觉得血往上涌,心咚咚咚地都快跳到了子眼儿,不顾一切地扑了上去,手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。兴奋得一路狂奔,大声喊道:“我抓到大鱼了!年年有余!年年有余!”

    ⑮财叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里,还没进屋,朦胧中只见三毛匆匆赶来。老远就冲他道喜:“恭喜财叔!贺喜财叔!鲤鱼跳龙门,好兆头啊!好兆头!”

    ⑯阴云密布的天空终于绽开道缝,泻下一线亮光。就着熹微财叔看清楚这是条金丝鲤,翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线……抬头再看三毛,镜片后那双小眼睛里有两颗亮亮的泪珠滚动。财叔再也控制不住,破天荒头一次当着小辈的面痛哭起来。

    ⑰这时天已大亮,静谧的山村里,出行的鞭炮声渐次响起此起彼伏,如阵阵春雷……

    (1)、填写表格,归纳情节。

    准备出行

     

    看见柴棍

     

     

    明晓真相

    打退堂鼓

     

     

    兴奋

     

    (2)、有人认为将第⑧段删去小说情节更加紧凑,你同意这个观点吗?说说理由。
    (3)、文中有多处伏笔暗示了财叔新年出行的经历是三毛策划的,请找出来并简要概括。(答出两点即可)

    示例:第③段写三毛怂恿财叔新年出行,保证财叔能捡到宝贝。

    (4)、最后一段环境描写富有意味,一方面起到的作用,另一方面也暗示着
    (5)、阅读下面材料,了解本文创作背景,然后做题。材料一:2013年,习近平总书记首次提出了“精准扶贫”这一概念,国务院制定出台了《建立精准扶贫工作机制实施方案》,由此在全国范围内拉开了精准扶贫工作的序幕。截至2018年末,全国农村贫困人口累计减少8239万人。

    材料二:习近平总书记强调:“扶贫先扶志“扶贫必扶智”这两者是“精淮扶贫”必要素。“贫穷”本身并不可怕,精神上的贫劳比物质的贫困更可怕。贫困群众是个主体,只有帮助他们彻底扶起“志气”和“智气”,才能激发他们脱贫的动力。

    ①小说主要是围绕这一矛盾冲突展开故事情节的。

    ②结合材料二可知,三毛极力怂恿财叔“新年出行”是为

  • 13. 阅读下面的短文,完成下列小题。

    一窗牵牛花

    风中箫

    十五岁的她,叛逆、倔强,沉迷网络游戏,经常逃学去酒吧,还跟社会上一些人有了来往,不管母亲怎样苦口婆心地劝说,甚至哀求打骂,都无济于事,她依然如故。母亲毫无办法,常常暗自垂泪。

    那次她逃学跟一帮朋友去爬山,偏找没路陡峭的地方走,结果摔下山来。所幸并无大碍,只是右腿骨折。打上石膏,医生说,需躺在床上静养三个月,右腿不能乱动,更不能下床。

    病房里静悄悄的,她那些朋友早不见了。她躺累了,挣扎着想起身,腿却钻心地疼,只能再躺下不动。她想抬一下右腿,又是一【       】疼袭来,她心里忽然漫过无边无际的恐惧,反复纠缠着母亲问:“我的腿是不是再不能走路了?”母亲一遍遍耐心地跟她说:“会好的,你躺着别动,过几天就能下地走路了。”她哪里受过这样的苦呢,嚷嚷着难受,发脾气,摔东西,哭闹不休。母亲日夜守着她,像照料婴儿般呵护着她。

    因为疼痛和难受,病房里的时光,慢成了黑白的长镜头,昼夜似乎都已不再分明,她觉得每一分每一秒都是煎熬。

    母亲把家里的君子兰搬了来,放在病房的窗台上。母亲说,这是你十岁时从外婆家搬来的,刚开始你勤快地天天浇水,差点浇坏了……她转过头,望一眼那苍绿的君子兰,摇摇头说,不记得了。

    几天后,从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿,探头探脑的。开始让人以为是棵小草,随着叶子渐渐长大,母亲冲着她惊讶地说,原来是一棵牵牛花啊。她侧头望过去,细细的茎蔓,嫩绿的叶子,看上去倒有些惹人喜欢。母亲找来一根竹竿插上,纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着。白的墙,白的床单,那一【       】新绿格外引人注意。

    牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上爬,她一圈一圈数着,1、2、3……她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐,想起了走在阳光下轻快自在的感觉。她第一次意识到,原来,她曾经拥有那幺多快乐和幸福。

    她渐渐安静下来,不再乱发脾气,不再吵嚷哭闹。

    早上醒来,她的眼光,常不由自主地望向窗台,心里满是期待:牵牛花的蔓又长高了没有?当然每一次她都不曾失望。纤细的茎蔓那样有力,直爬到竹竿的顶端,伸出毛茸茸的触角张望着。母亲用竹竿搭了个小花架,它顺着爬了上去,把一个窗台缠绕得绿意盎然。

    寂静的病房里,她安静地望着窗台上的牵牛花。以前,她见过路边的牵牛花,但她从来不知道,牵牛花的藤蔓是如此蓬勃,每时每刻都在向上飞快地生长,不知疲倦。每天清晨,它都会让她惊异,呀,又长高了。

    牵牛花的蔓牵着她的目光,茎蔓攀到哪儿,她的目光就追到哪儿,心,也跟着柔软细腻起来。牵牛花每抽出一片新叶子,她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。

    她再也数不清牵牛花的蔓绕了竹竿多少圈,只看到,每一片叶子,都朝向窗外的阳光。

    牵牛花开的季节,她已经可以下床走动了。她回学校认真读书的样子,如一朵悄然开放的牵牛花。

    多年后,她接母亲来家里住,母亲看着满阳台的牵牛花,笑:“怎么都是牵牛花?”她笑:“喜欢啊。”她忽然想起问(   )(   )那年,那盆君子兰一直都放在室内,怎会长出牵牛花啊(   )(   )母亲淡淡地说:“我特意种上的。”

    她愣在了一旁,心里缠绕的都是那一窗浓绿的牵牛花。

    她记得,就是从那时起,她懂得了感恩,学会了珍惜。

    (1)、在文中【       】内填写恰当的量词。
    (2)、在文中(   )内填写恰当的标点符号
    (3)、用简洁的语言概括“她”性格变化的过程。
    (4)、简要赏析文中画横线的句子。

    ①牵牛花的蔓牵着她的目光,茎蔓攀到哪儿,她的目光就追到哪儿,心,也跟着柔软细腻起来。牵牛花每抽出一片新叶子,她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。

    她再也数不清牵牛花的蔓绕了竹竿多少圈,只看到,每一片叶子,都朝向窗外的阳光。

    ②她回学校读书的样子,如一朵悄然开放的牵牛花。

    (5)、说说你对文中画波浪线句的理解。

    她愣在了一旁,心里缠绕的都是那一窗浓绿的牵牛花。

    (6)、你认为文中的母亲具有怎样的形象,请简要回答。

六、作文

  • 14. 以“假如我     ▲      ”为题(把题目补充完整,如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”等),写一篇想象作文。不少于500字。