部编版七年级上册语文 第四单元单元测试练习

试卷更新日期:2022-08-01 类型:单元试卷

一、积累·运用(26分)

  • 1. 下列加点字的注音有误的一项是 ( )
    A、职(xùn)     狭(ài)      热(chén)        堂大笑(hōng) B、塌(dān)          废(xū)      破(chuō)        差不齐(cēn) C、回(yū)          禁(gù)      晕(xuàn)        精疲力(jié) D、慢(yín)        微(bó)      纯(cuì)        轻怕重(niān)
  • 2. 下列词语书写无误的一项是( )
    A、帐蓬  凌乱  见异思迁  冷冷清清 B、突兀  殖民  刨根问底  精益求精 C、极端  遛达  惊慌失措  瞻前顾后 D、流淌  畏惧  记忆优新  麻木不仁
  • 3. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )
    A、我用左脚小心翼翼地感觉着岩石,然后找到了。 B、看着鸡宝宝一天天地长大,小朋友们忍俊不禁地笑了起来。 C、陈老师对工作一丝不苟 , 对学生要求也很严格。 D、满屋的东西都闪光耀眼,使人头晕目眩
  • 4. 下列句子没有语病的一项是( )
    A、为了引起学生对生活技能的重视,学期末,举办了一场别开生面的生活技能大赛。 B、有人说,人只有到了中年之后,才能深切地体味到人生的意义、责任和问题。 C、教师要用欣赏的眼光看待学生的优点,用发展的眼光看待学生的不足。 D、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
  • 5. 下面是孙悟空在《西游记》中的称呼,请将其得名原因的序号填入表格内。

    ①石猴被招安后,玉皇大帝授予他的官职。

    ②唐僧收孙悟空为徒时为他所取的混名。

    ③石猴回到花果山后,接受独角鬼王建议所称。

    ④唐僧师徒取经成功后,如来佛祖授予孙悟空的称号。

    称呼

    弼马温

    齐天大圣

    行者

    斗战胜佛

    得名原因

  • 6. 综合性学习。

    七年级某班召开“探讨读书方法”班会,邀请校长参加。下面是几个同学的发言。

    甲同学:网络时代,信息量大,可以看的书很多,但是面对茫茫书海,我们不知从何处下手。

    乙同学:我们现在太忙了,要做那么多试题,哪有时间读课外书?

    丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。

    请针对以上发言,给在场的校长和同学各提一条建议,注意语言得体。

    (1)、给校长提建议:
    (2)、给同学提建议:

二、阅读·理解(34分)

  • 7. 阅读《诫子书》,回答问题。

    诫子书

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    (1)、解释下面句子中加点的词。

    ①夫君子之

    ②非学无以广才

    (2)、用现代汉语翻译下面的句子

    ①夫君子之行,静以修身,俭以养德。

    ②非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

    (3)、结合全文,谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
  • 8. 阅读下文,回答问题。

    做人做事,心里有个界

    程 刚

    我十岁左右的时候,父亲和母亲离开了我们的小山村,去南方打拼,留下我与奶奶相依为命。

    那个时候,山里的孩子没有学习好坏之分,只有懂事和不懂事之分。我属于懂事的,每天回家我都要去挖野菜,然后喂鸡喂鸭喂猪,天黑了我才开始写作业,写到深夜再睡觉。

    奶奶没上过学,却深受村里人敬重。谁家两口子吵架了,邻里间有什么纠纷,常请奶奶去调解。奶奶那时对我疼爱有加,却从不娇惯,一言一行都要我知道做人应有的样子。那时,我一个十岁的孩子,每天钻山扛猪草回来,奶奶认为那是天经地义的事,倒是如果有一天我偷懒没去,奶奶会训斥我。山里人都不大重视学业,但我要是有个头痛脑热不想上学了,奶奶也会训斥我,说我不像男子汉。我从来没觉得委屈,因为我知道这是奶奶对我的疼爱,和她从来不吃鸡蛋都留给我吃,夏天晚上一直给我扇扇子直到我睡着一样。

    我十一岁那年九月,奶奶病了,走路都费劲,邻村的医生给她连打了几天针才渐渐有了起色。

    那段时间,六爷家地里的红薯收完了,奶奶说想吃个红薯,让我去翻点。翻红薯,就是人家的地都收完了以后,再到他们地里去挖一些遗漏在土里没收的红薯。可我去的时候,地都被翻了好几遍了,我翻了半天也没有翻到一个。

    突然,我看到地头还有一些没有收,应该是留着自家吃的,瓜秧趴在地上,紫红色,长势还挺好。山里人都自觉,即便是收过的地被翻了几遍,剩下这些没收的也从没人去碰一下。可我想到炕上奶奶蜡黄的脸,还是在这堆红薯面前犹豫了。我四下瞅瞅,天已经黑了,四周也没人,我迅速挖了一根秧,收了四个红薯,藏在怀里跑回了家。

    奶奶见我捡回了四个红薯,问我是不是翻的,我很心虚,但还是回答说是。幸好奶奶没再多问,我把红薯洗了,给奶奶煮上,又炒了一个鸡蛋。这一顿晚饭,奶奶吃得香甜。

    第二天一放学,我就往家跑,急着给奶奶做饭。可奶奶却不在家,这些天奶奶基本都躺着,她还没有完全好,这又下地干活去了?隔壁三婶告诉我说看见奶奶往村里六爷家去了。我急忙跑过去,奶奶正坐在六爷家里,帮着他们划红薯片晾薯干。见到我,才起身和我回家。

    奶奶回家便累得躺倒在了炕上。我责怪奶奶,身体没好,还去帮别人干活,奶奶笑着说:“闲不住,就去坐坐,顺手帮人家干点儿活。”

    晚上,六爷和六奶过来,提着一筐下午新晾的薯干儿。我在里屋写作业。

    六爷和六奶走时,奶奶不收他们的东西,来回推搡,直到六爷和六奶生气了,奶奶才收下。隔着门,我听得清清楚楚,奶奶说:“孩子不懂事,挖了你们没收的红薯,是我没教好……”六爷急了,对奶奶说:“三嫂,孩子小,那算点儿啥事咧!挖就挖呗,地里那点儿破东西,全挖了我都不找,还劳你这样病着跑我家干活道歉……”

    他们的对话我听得清清楚楚,那一刻,我的眼泪流了下来。

    奶奶送走六爷和六奶,我从里屋出来,羞愧得说不出话,只能抱着奶奶的腿,一个劲地哭。奶奶笑了,摸着我的头,对我说:“孩子,你翻的红薯一拿回来,我看都是好的,就知道你肯定拿了人家地里没收的。你记住,心里要有个界:是你的,就是你的;不是你的,有什么理由也不能动心……”我用力地点了点头。从此以后,我把奶奶告诉我的“界”刻在了心里。

    后来,我长大,离开了山村,当兵入伍提了干。但心里一直装着奶奶告诉我的界,做事有界,做人也要有界。

    (选自《杂文选刊》)

    (1)、阅读全文,梳理文章的主要情节,完成下面的填空。

    奶奶生病想吃红薯,让“我”翻红薯→①→②→③

    (2)、赏析文中画线的句子。

    奶奶送走六爷和六奶,我从里屋出来,羞愧得说不出话,只能抱着奶奶的腿,一个劲地哭。

    (3)、你认为文中的奶奶是一个什么样的人? 请简要概括奶奶的形象。
    (4)、阅读全文,下列与原文要表达的中心思想相同的一项是( )
    A、赠人玫瑰,手有余香。 B、坚守原则与底线。 C、人无忠信,不可立于世。 D、助人为快乐之本。
    (5)、有人说本文的标题非常好,请简单分析一下它好在哪里。