部编版六年级上册语文《花之歌》一课一练
试卷更新日期：2022-08-01 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列各组词语中字形和加点字的注音都正确的一项是（ ）A、苍穹（qóng） 孕育（yùn） 绿茵 B、旖旎（yǐ nǐ） 摇曳（zhuài） 祭献 C、冠冕（miǎn） 馥郁（fù） 琼桨 D、坠落（zhuì） 婆娑（suō） 领悟2. 下面与其他句子意思不同的一项是（ ）A、珠海来的客人很文明。 B、来自珠海的客人很文明。 C、来珠海的客人很文明。 D、很文明的客人来自珠海。3. 下列词语中读音、字形全部正确的一项是（ ）。A、苍穹qióng 孕育yùn 冠冕mǐn B、赠予yǔ 摇曳yì 旖旎yī nǐ C、馥fù郁 琼qióng桨 鸣啭zhuǎn D、婆娑suō 硕shuò大无朋4. 下列选项是与例句使用的修辞方法相同的一项是（ ）
例句：天空中飘着鹅毛般的大雪。
A、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ B、于小刚长得像爸爸，高个，圆脸。 C、山那边的山啊，铁青着脸。 D、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新。5. 下面词语中带点字的读音和“张冠李戴”的“冠”不相同的一项是（ ）A、树冠 B、桂冠 C、冠冕堂皇 D、冠军二、填空题
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6. 课文内容回顾。
本文的作者是。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实。如“我是诸元素之女”写出了花的成长与芬芳；而“”就揭示了花的凋谢命运。
7. 联系《花之歌》，写出下列花的象征义。梅花
牡丹
菊花
荷花
三、语言表达
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8. 按要求仿写句子。(1)、我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（分析句子特点并仿写）(2)、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（分析句子特点并仿写）(3)、我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。（根据句子分号的用法仿写句子）9. 请仿照例句，写一组排比句。
我是诸元素之女，冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
四、现代文阅读
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10. 课内阅读。
雨之歌
纪伯伦
我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。
雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。
我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
（选自“百度百科”）
(1)、写出下列词语的近义词。装点——（） 解除——（） 清润——（）
(2)、“我哭，山河却在欢乐。”说说你对这句话的理解。(3)、诗人笔下的雨有什么特点？诗人借雨歌颂了什么？(4)、这首诗诗人采用了什么修辞手法来描写雨，表达了诗人什么样的感情？11. 读下面一段话，完成练习。我在原野上___________，使原野风光更加旖旎；我在清风中___________，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我___________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我___________。
(1)、根据课文内容填空。(2)、找出这段话中写花的作用的句子。