部编版六年级上册语文《花之歌》课时练习
试卷更新日期：2022-08-01 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列对句中加点字词的理解，有误的一项是（ ）A、我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。（绿草地） B、我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（朋友） C、我总是仰望高空，对光明心驰神往。［（心神）向往］ D、我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。（独秀的一枝香花）2. 下面划线字的读音完全正确的一组是（ ）A、苍穹（qiòng） 孕（yùn）育 冠冕（miǎn） 赠（zēng）与 B、摇曳（yè） 馥（fù）郁 硕（shuó）大 凝（níng）视 C、琼（qióng）浆 鸣啭（ zhuàn ） 婆娑（suō） 哲（zhé）理3. 下列词语书写有误的一项是（ ）A、孕育 神韵 B、赠与 增加 C、祭献 记律 D、琼浆 船桨4. 加点字读音完全正确的一组是（ ）A、苍穹（qióng） 孕（yùn）育 冠冕（mǎn） B、摇曳（yè） 旖（yī）旎 馥（fù）郁 C、琼（qióng）浆 鸣啭（zhuàn） 婆娑（suō）5. 下列说法中，有误的一项是（ ）A、“我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。”这个句子运用比喻的修辞手法，新颖、巧妙，令人耳目一新。 B、“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。”这个句子运用排比的修辞手法，写出了花对人类无私的奉献。 C、《花之歌》作者以自己的口吻，借助浪漫的想象和多种修辞手法，描绘出花的美好，花的灵性。 D、《花之歌》结尾处，作者仿佛用花的精神风貌为人类树立了一种美的典范，值得反复阅读，仔细品味。
二、填空题
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6. 把下列词语补充完整。
万千 花锦 娑舞
一无 顾自 姹嫣
7. 先根据意思写词语，再选词填空。(1)、望着自己的影子，自己怜惜自己。(2)、自命清高，自我欣赏。(3)、盘旋舞动的样子。(4)、心神飞到向往的地方。(5)、她觉得二十多年的时光都虚度了，没有取得什么成就，所以常常 ， 独自叹息。三、语言表达
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8. 在横线上填写句子所用的修辞手法，并仿写。(1)、我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱。(2)、我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕：我是生者赠予死者最后的祭献。9. 用下列词语造句(1)、凶猛(2)、呼吸
四、现代文阅读
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10. 读下面一段话，完成练习。
我在原野上___________，使原野风光更加旖旎；我在清风中___________，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我___________；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我___________。
(1)、根据课文内容填空。(2)、找出这段话中写花的作用的句子。11. 阅读下文，回答问题。①清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
②我在原野上摇曳_____使原野风光更加旖旎_____我在清风中呼吸_____使清风芬芳馥郁。我微睡时_____黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看_____我醒来时_____白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
③我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭_____歌唱_____我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往_____我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟。
(1)、在文中横线上加上标点符号。(2)、在文中找出下列词语的近义词或反义词。①找近义词：柔美—— 浓郁——
②找反义词：俯视—— 妄自尊大——
(3)、①用了修辞手法，这样写的好处是。(4)、文中画横线句子用了和修辞手法，这样写的好处是。“千万颗亮晶晶的眼睛”指 ， “硕大无朋的独眼”指。
(5)、片段最后一句“哲理”指“。”(6)、下列表述正确的选项是（ ）A、从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理，暗含了对人类的批评。 B、③揭示出花的精神：渴饮朝露、向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 C、“我在野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁”，这既是对花儿的写照，也是对乐观积极的生活态度的赞美。 D、以上都正确。(7)、对本文的写作特色，表述错误的一项是（ ）A、以花自喻，想象奇特。 B、描写客观真实，准确地说明了花的相关科学知识。 C、描画了一个和谐美妙的世界。 D、在对花的诗意的描写中融入作者自己对人生的理性思考。