部编版五年级上册语文《桂花雨》同步练习
试卷更新日期：2022-08-01 类型：同步测试
一、基础再现
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1. 读拼音，写词语。(1)、pó pó做的gāo bǐng十分好吃。(2)、全家都jìn在lán huā的香气里。2. 写出下列词语的反义词。(1)、我喜欢的是桂花。(2)、桂花一开，母亲就开始担心。(3)、摇下来的桂花朵朵完整、新鲜。3. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。句中的“浸”字说明（ ）A、桂花香味浓郁。 B、气候潮湿，有被浸泡的感觉。4. 于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。句中的“又”字说明（ ）A、“我”不止一次想起故乡。 B、“我”第二次想到故乡。5. 阅读课内短文，回答问题。
桂花雨（节选）
中秋节前后，就是故乡的桂花季节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色，台湾好像也有，我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味，一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。我家的大宅院中，前后两大片旷场，沿着围墙，种的全是金桂。惟有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨、两株绣球。还有父亲书房的廊檐下，是几盆茶花与木樨相间。
小时候，我对无论什么花，都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我，这是凌霄花，这是叮咚花，这是木碧花……我除了记些名称外，最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也很仔细地从绿叶丛里找细花，它不与繁花斗艳。可是桂花的香气味，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气，但我宁可俗，就是爱桂花。
桂花，真叫我魂牵梦萦。
……
于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。
(1)、第一段中画线句有什么作用？(2)、为什么作者最喜欢桂花？(3)、“至少前后左右十几家邻居，没 有不浸在桂花香里的”，说说这句话中的“浸”字好在哪？(4)、本文以“桂花雨”为咏叹对象，寄寓了作者什么样的思想感情？二、能力提升
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6. 读拼音，写字词。(1)、我非常喜欢lán huā ， 喜欢它那优雅的外形，幽幽的香气。(2)、这个卖dà bǐnɡ的pó po非常慈祥。(3)、你越动，它就chán得越紧。7. 给加点字选择正确的注释。
新鲜：①没有变质；②没有枯萎；③（空气）经常流通，不 污浊；④少见的；罕见的。
(1)、摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜。(2)、我们大口大口地呼吸着新鲜的空气。(3)、市场上有许多新鲜的蔬菜和水果。(4)、当时的电视机对于农村人来说十分新鲜。8. 读句子，写出人物的心情。(1)、桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”(2)、所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”(3)、我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”(4)、可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”9. 写出下列加点词语的近义词。(1)、中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。(2)、桂花一开，母亲就开始担心了。(3)、桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。10. 课内阅读。桂花雨（节选）
中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。
小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
……
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
(1)、给加粗字选择正确的解释。盛开（ ）
A、兴盛；繁盛 B、强烈；旺盛(2)、为什么要摇桂花？(3)、请用几句话介绍什么是“桂花雨”。(4)、“我”为什么喜欢桂花雨？（请从几方面回答）(5)、作者写这篇文章是为了（ ）。（可以有多项选择）A、追忆童年时代摇桂花的乐趣。 B、赞美家乡香气迷人的桂花。 C、赞美杭州小山上的桂花香飘十里。 D、抒发怀念家乡的感情。(6)、用文中加粗的词造句。无论……都……