人教版化学九年级上册7.1燃烧和灭火 同步练习
试卷更新日期：2022-07-31 类型：同步测试
一、单选题
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1. 运用科学知识可以解决许多生活实际问题，下列有关做法正确的是（ ）A、室内起火，及时打开门窗通风 B、发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关 C、电器或电线着火时，立即用水扑灭 D、室内浓烟密布时，用湿毛巾掩住口鼻俯身撤离2. 燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是（ ）A、釜底抽薪——移除可燃物 B、电器着火——用水浇灭 C、钻木取火——使温度达到可燃物的着火点以上 D、架空篝火——使木材与空气有足够大的接触面积3. 下列处理事故的方法中，不正确的是（ ）A、森林火灾时砍伐出一条隔离带 B、室内起火，快速打开门和窗 C、大火烟雾较多时，用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 D、厨房煤气泄漏，迅速关闭阀门并轻轻开窗通风4. 安全警钟应时刻长鸣。下列做法不正确的是（ ）A、油锅着火，锅盖盖灭 B、燃气泄漏，点火检查 C、点燃氢气，提前验纯 D、面粉厂内，禁止吸烟5. 下列灭火方法不正确的是（ ）A、油锅着火——用锅盖盖灭 B、森林着火——砍伐树木形成隔离带 C、酒精灯着火——用湿抹布盖灭 D、汽车油箱着火——用水浇灭6. 2021年9月8日下午梅江镇一居民楼突发大火，对生命和财产造成了威胁，如果发现火险或遭遇火灾要沉着应对。下列做法正确的是（ ）A、油锅中的油着火用水浇灭 B、遭遇火灾时，用湿毛巾捂住口鼻远离着火区域 C、家中燃气泄漏，立即打开排气扇通风 D、室内起火迅速打开门窗通风7. 2021年5月12日是我国第13个“防灾减灾日”。下列做法或说法不正确的是（ ）A、煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸 B、火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119 C、加油站、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火 D、室内着火，迅速打开门窗，增强空气对流，降温8. 下列对“火”的处理方法正确的是（ ）A、厨房煤气管道漏气，马上点火检查 B、油锅着火，用锅盖盖灭 C、房间着火，立即打开门窗 D、油库着火，立即浇水灭火9. 中学生要有一定的安全知识。下列说法正确的是（ ）A、图书、档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火 B、家里煤气泄漏，应打开排气扇抽风 C、水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点 D、把燃气热水器安装在浴室内，方便调水温10. 下列有关说法中，正确的是（ ）A、在室内放一盆水，就可以避免煤气中毒 B、久未开启的菜窖、干洞的枯井，不可贸然进入 C、发现煤气泄漏时可以打开排气扇通风 D、室内着火，应该立即开窗通风
二、填空题
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11. 节约化石能源、减少对环境的影响是能源进一步利用和研发的重点。为减轻污染，我国推广使用乙醇汽油，乙醇完全燃烧的化学方程式为；被认为是最理想的清洁燃料为。从燃烧的条件来分析，吹灭蜡烛的灭火原理是。12. 化学课上我们曾经做过如图所示的实玲。实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为；而红磷和水中的白磷不燃烧，由此得出燃烧的条件是①可燃物、②、③；常言道，水火不相容，水能灭火的原因是。
13. 实验室常用酒精燃烧给物质加热，酒精燃烧的化学方程式为 ， 熄灭酒精灯时用灯帽盖灭的原理是是 ， 为使燃料充分燃烧应考虑的因素是（答出一条即可）。14. 探究可燃物燃烧条件的实验装置如下图所示（红磷的着火点是260℃白磷的着火点是40℃）。
由该实验得可燃物燃烧的条件是：现象（填序号）说明可燃物燃烧需要与氧气充分接触；现象（填序号）说明可燃物燃烧温度需要达到自身的着火点。
15. 高压水枪灭火所依据的灭火原理是；氢气作为燃料的优点是（答出一条即可）。16. 可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是；用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是。17. 碳、硫、磷、氢气四种物质在相同质量的氧气中完全燃烧，消耗氧气质量最多的是。为节约能源，使燃料充分燃烧的方法是（写出一条即可）。18. 用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是；酒精燃烧的化学方程式为。19. 发生火灾时，我们不要慌张，要沉着应对，如果楼房发生火灾，火势很大或有蔓延的可能，应立即拨打火警电话“119”，消防员一般用高压水枪向着着火处喷水灭火，该方法灭火的原理主要是。20. 篝火晚会是一项传统的欢庆活动。常用干燥的石块围出一个篝火环，环内放置干燥的树枝和煤炭形成引火堆。篝火环材料的选择依据是 ， 引火堆搭建松散的目的是；篝火使用完毕，熄灭的方法是。
三、简答题
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21. 磷元素形成的不同单质在教材中被多次应用。
(1)、图1是“空气中氧气含量的测定”实验，请分析该实验选用红磷的原因。(2)、图2是“探究燃烧的条件”实验，写出你对教材编者设计该实验时选用红磷和白磷作为实验药品的理解。22. 如图所示进行A、B、C三个实验，将A和B两个锥形瓶浸入80℃的热水中， C锥形瓶放置在室温下，观察到：A中白磷没有燃烧；B中白磷燃烧产生大量白烟；C中白磷先冒白烟一会剧烈燃烧。运用所学知识解释上述实验现象。（资科：白磷着火点为40℃）
23. 若不慎引起了下列失火现象，分别采用适当方式来灭火。(1)、油锅着火。(2)、阀门松动引起液化气罐着火。24. 用燃烧及灭火的原理解释下列事例(1)、用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺”(2)、酒精洒到实验台上着火，用湿布覆盖四、综合题
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25. 某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中，请看图回答问题。
(1)、写出D中发生反应的化学方程式；(2)、从燃烧条件分析B中出现燃烧现象的原因；(3)、E中的实验现象是什么？26. 青少年应了解防火、灭火的科学方法。(1)、堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，这种灭火方法的原理是什么？。(2)、在加油站禁止使用明火，请从分子的角度解释，加油站空气中常混有可燃性气体的原因。27. 从燃烧的条件和灭火的方法分析下列成语中蕴含的化学原理。(1)、煽风点火。(2)、釜底抽薪。五、实验探究题
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28. 根据下列实验装置图回答问题。
(1)、实验室用装置A可以制得氢气或氧气，请写出其中一个化学方程式。(2)、上图中装置(填字母)可用来收集氧气。(3)、将反应生成的氧气通入D中，并用80℃的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？。29. 验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。装置（夹持仪器已略去）
步骤及现象
Ⅰ将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中（如左图所示）。白磷、红磷均不燃烧
Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面。红磷不燃烧
Ⅲ.升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷燃烧
(1)、Ⅰ中白磷不燃烧的原因是。(2)、对比Ⅱ和Ⅲ，可验证可燃物燃烧的条件是。30. 某兴趣小组利用老师提供的如下物品：①酒精灯②铜片③火柴头④火柴梗⑤沙土⑥三脚架，进行燃烧条件的探究，请你参与。(1)、【设计与实验】探究的内容
实验设计与操作
实验现象
探究一：燃烧与物质的关系
探究二：燃烧与温度的关系
火柴头先燃烧，火柴梗后燃烧
探究三：燃烧与的关系
覆盖沙土火柴头不燃烧，没有覆盖沙土火柴头燃烧
(2)、【解释与结论】探究一得出结论是燃烧需要。
(3)、探究二说明火柴头的着火点比火柴梗的着火点（填“低”或“高”），该实验中火柴头和火柴梗的位置相对于火焰中心（填“对称”或“不对称”）。(4)、【拓展与应用】查阅资料可知，纳米铁粉在空气中会自燃。“铁丝在空气中很难燃烧，纳米铁粉却可以在空气中自燃”，铁丝在空气中不燃烧，铁粉在空气中会燃烧，由此你对燃烧的新认识是。