人教版化学九年级上册6.1金刚石、石墨和C60 同步练习
试卷更新日期：2022-07-31 类型：同步测试
一、单选题
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1. 金刚石和石墨是常见的碳单质，其结构如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、1g金刚石和1g石墨所含原子数相同 B、金刚石和石墨中原子排列方式相同 C、构成金刚石和石墨的原子大小不同 D、金刚石和石墨在氧气中都不能燃烧2. 学习科学知识可以用来辨别“真伪”。下列叙述属于“伪”的是（ ）A、活性炭具有吸附性，可吸附自来水中的异味和色素 B、氮气化学性质不活泼，可用作粮食瓜果保护气 C、图书档案失火用液态二氧化碳扑灭，有利于保护图书资料 D、氢气具有可燃性，所以用氢气还原氧化铜3. 高铁的开通给长途旅行的人们带来极大的便捷。高性能复合石墨滑板合成保证了高铁取电的安全稳定，该滑板没有用到的石墨性质是（ ）A、润滑性 B、还原性 C、耐高温 D、导电性4. 毕业会考填涂答题卡必须使用2B铅笔。2B铅笔芯的主要成分是（ ）A、石墨 B、铅 C、活性炭 D、金刚石5. 净水时，活性炭的作用是（ ）A、沉降 B、蒸馏 C、消毒 D、吸附6. 金刚石和石墨是碳家族中的两个重要成员。下列有关金刚石和石墨的说法错误的是（ ）A、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质 B、金刚石和石墨的相互转化属于物理变化 C、金刚石和石墨中的碳原子排列方式不同 D、金刚石和石墨的性质存在着明显差异7. 如图为足球烯C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是
A、C60和金刚石是同一种单质 B、C60和金刚石都由分子构成 C、C60在氧气中完全燃烧生成CO2 D、C60是一种新型化合物8. 下列有关物质的性质和用途对应关系正确的是（ ）A、氖气通电时能发出带颜色的光，可用于霓虹灯 B、液氮化学性质不活泼，可用作冷冻麻醉剂 C、石墨硬度很大，可用作石墨电极 D、CO2具有酸性，能使紫色石蕊溶液变红色9. 下列有关碳及其氧化物的说法中不正确的是（ ）A、金刚石、石墨的物理性质差异很大，是因碳原子的排列方式不同 B、木炭和活性炭都具有疏松多孔结构，因此具有吸附性，可以吸附色素和异味 C、CO2的过多排放可导致酸雨 D、CO与CO2可用燃着的木条区分10. “生产、生活离不开化学”，下列说法不正确的是（ ）A、煤炉里煤层上方的蓝色火焰是碳在充分燃烧 B、使用乙醇汽油可节省石油资源，减少污染 C、制糖工业中常常利用活性炭来脱色制白糖 D、金刚石硬度大能裁玻璃，石墨有导电性可做电极二、填空题
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11. 空气中体积分数约为21%的气体是（填物质名称，下同）；天然存在最硬的物质是。12. 将一氧化碳和二氧化碳组成的混合气体，依次通过炽热的碳和灼热的氧化铜粉末，请写出所有相关反应的化学方程式。13. 生活中含碳的物质用途广泛。冰箱除味剂中所含的碳单质为；在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水，其原因是；金刚石和石墨化学性质相似物理性质差异很大，其原因是。14. 碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据下图回答问题：
①甲是碳原子结构示意图，其原子最外层电子数为 ， 该元素在周期表中位于第周期。
②碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。乙中用到的碳单质是 ， 丙中用到的碳单质是 ， 丁中用到的碳单质是。这些碳单质具有不同的物理性质的原因是。
15. 学好化学，科学防疫①活性炭口罩能有效阻隔有害气体，原因是活性炭具有性。
②84消毒液和洁厕灵不能混合使用，会发生反应2HCl+NaClO=NaCl+H2O+X↑，X气体有毒，X的化学式为。
③过氧乙酸(C2H4O3)也是常见消毒剂，它是由种元素组成的，其中氢、氧原子的物质的量之比为。7.6g过氧乙酸中约含碳原子个。
16. 2020年12月12日，这个日子将载入晋城的史册。从此晋城进入了高铁时代。高铁顶端连接高铁和电网的受电弓是高铁正常运行的保证。受电弓的滑板使用了石墨材料，它利用了石墨的。石墨与金刚石同属碳单质，但二者的物理性质存在很大的差异，原因是。高铁车厢多处使用不锈钢材料，不锈钢的主要成分是 ， 列车上的轴承、齿轮定期涂油，一方面可以增强润滑性，另一方面可以。17. 在高温条件下，碳单质不仅能与金属氧化物反应，还能与非金属氧化物反应，请写出碳与二氧化碳反应的化学方程式 ， 其中发生还原反应的物质是 ， 该反应是反应（填“放热”或“吸热”）。18. 金刚石和石墨性质的差异是因为。由此说明决定物质的性质。19. “见著知微，见微知著”是化学的思维方法。
①化合物中，铜元素常呈现 价或 价，写出铜的对应 价态氧化物的化学式为。
②金刚石、石墨等物质物理性质有较大差异的原因。
20. 若你留心观察，就会发现化学就在我们身边。人类的衣、食、住、行都离不开化学。选用下列物质标号填空。A 石墨 B 食盐 C 臭氧 D 稀有气体 E 氮气
(1)、吸收大部分紫外线，保护地球的是；(2)、生活中的调味品是；(3)、用于制铅笔芯的是；(4)、用作保护气的是；(5)、制成多种用途的电光源是；(6)、下列物质：①氧气；②空气；③矿泉水；④水蒸气；⑤二氧化碳；⑥铁粉；⑦氧化铝，属于混合物的是 ， 属于单质的是。三、简答题
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21. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请从微观角度解释下列问题。(1)、干冰升华后，体积变大。(2)、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，但物理性质却相差很大。22. 完成下列问题。(1)、金刚石和石墨物理性质不同的原因是。(2)、 和 钠原子 的性质不同的原因是。(3)、两种物质水和过氧化氢的化学性质不同的原因是。23. 某小学新建了塑胶跑道，方便了学生运动，但空气中总是弥漫着一股难闻的气味．(1)、写出一种你在化学课上学过的常用来吸附异味的物质名称；(2)、空气中弥漫着难闻的气味，体现了分子的什么性质？
四、综合题
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24. 人类只有一个地球，碳及其氧化物与人类生活密切相关。(1)、金刚石、石墨、木炭、活性炭用途各不相同，根据下列图示回答问题。
①图B体现了石墨的性，图D体现了活性炭的性，图E体现了木炭的性。
②金刚石、石墨、C60的物理性质存在明显差异的原因是。
(2)、“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”这是中国应对全球气候问题作出的庄严承诺。请回答下列问题：①控制CO2的排放，目的是为减缓效应。
②写出日常生活中你能做到的一种“低碳”行为。
25. 碳和碳的化合物在自然界中广泛存在。请回答：(1)、金刚石和石墨是两种常见的碳单质，其物理性质相差很大的原因是。(2)、下列有关C、CO、CO2三种物质的说法：①三种物质都含有碳元素，都可以燃烧；②CO、CO2都是无色、无味的气体；③CO可用于人工降雨，CO2可用于光合作用；④CO2能产生温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒；⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料。上述说法中正确的是（填序号）(3)、学习了二氧化碳的相关知识后，为验证二氧化碳的性质，进行下面三个实验。
①将收集满二氧化碳气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中（装置A），并轻轻振荡试管。观察到的现象是。
②若要验证二氧化碳密度比空气大，选用装置效果更好。该实验还能说明二氧化碳具有的性质是。
(4)、为了验证CO2能否与NaOH、Ca（OH）2反应，设计了图D装置。实验步骤：先关闭K1 ， 打开K2 ， 缓缓通入一定量的CO2 ， 两个瓶中均无明显现象；然后打开K2 ， 关闭K1 ， 氢氧化钙溶液变浑浊。实验（填“能”或“不能”）说明CO2与NaOH发生了反应。(5)、下图中装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳体积。
图中植物油的作用是；若不考虑气压和温度的影响，用此套装置测量的结果会偏大，其原因是。
五、实验探究题
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26. 碳单质及其化合物的变化与我们的生产生活密切相关。(1)、金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质。下图中表示的是石墨结构。表示C60的分子结构。 (填编号)
(2)、用如图装置，按如下步骤进行实验。
步骤一：取一小块铜片，在酒精灯上加热至红热后在空气中自然冷却，铜片表面变黑。
步骤二：取少量木炭粉装入试管，将步骤一所得铜片放入试管，使其一半被木炭粉包埋。
步骤三：装好装置，充分预热后，先加热木炭粉包埋铜片的部分，观察到澄清石灰水变浑浊；然后着重加热未包埋部分，观察到铜片表面由黑变红。
步骤四：停止加热。待试管冷却后倒出管内物质，取出铜片用清水冲洗后观察到铜片光亮如初。
请回答如下问题：
①“步骤一”中用于夹持铜片的仪器名称是 ， 铜片 表面变黑的反应的化学方程式是
②“步骤二”中，装入木炭粉的实验操作是：将试管；将木炭粉送至试管底部。
③“步骤三"中，木炭粉与氧化铜反应的化学方程式是 ： 澄清石灰水变浑浊是因为有难溶于水的碳酸钙生成，碳酸钙中含有原子团 (用化学符号表示)。使未被木炭粉包埋的“铜片”表面由黑变红的物质是(填化学式)， 此反应的化学方程式是。
④结合步骤三的变化，从环保和安全角度考虑，原实验装置右边部分应该换成下列装置中的或 。(填编号)
