人教版化学九年级上册第四单元 自然界的水 单元检测
试卷更新日期：2022-07-30 类型：同步测试
一、单选题
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1. 为强化地下水资源节约与保护，我国《地下水管理条例》自2021年12月1日起施行。下列说法或做法正确的是（ ）A、可用活性炭吸附地下水中泥沙 B、利用高压泵把废水打入地下，避免污染河流 C、大力开采地下水，缓解水资源的短缺 D、利用化学技术，加强地下水监测2. 梅江河是我们的母亲河，下列有关水的说法不正确的是（ ）A、过滤、吸附、消毒等都是常用的净水方法 B、生活中常用煮沸的方法将硬水转化成软水 C、可以用肥皂水区分硬水和蒸馏水 D、水（H2O）和过氧化氢（H2O2）分子中都含有氢分子3. 下列实验操作正确的是（ ）A、
倾倒液体
B、
过滤
C、
闻气体气味
D、
量水的体积
4. 生活中下列做法错误的是（ ）A、用肥皂水区分硬水和软水 B、将金属易拉罐放入厨余垃圾桶 C、洗手涂肥皂时关闭水龙头 D、净水时用活性炭吸附色素和异味5. 厉害了我的祖国！2021年4月29日，长征五号B火箭发射，成功托举中国空间站核心舱天和号至近圆低地球轨道，有力推动了我国空间站建设的进程。空间站里的O2源自电解水，该反应的微观示意图和装置模拟图如下图所示，下列叙述不正确的是（ ）
A、该反应的微观实质是水分子分解为氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合 B、电解水的时候加入少量硫酸溶液是为了增强水的导电性 C、甲试管内产生的是氢气 D、电解水时产生氢气和氧气的质量比是2：16. 分类法是化学学习的重要方法，下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A、生铁、氧化铜、冰水混合物 B、液氧、干冰、石灰石 C、天然气、氯酸钾、石油 D、钙片、氯化钙、海水7. 中国科学家屠呦呦因青蒿索（C15H22O5）和双氢青蒿素（C15H24O5）而荣获了诺贝尔奖．下列有关说法中不正确的是（ ）A、青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子 B、青蒿素和双氢青蒿素都是由碳、氢、氧三种元素组成的 C、青蒿素和双氢青蒿素中碳、氧原子个数比都为3：1 D、青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大8. 色氨酸（化学式为C11H12N2O2）在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补牛奶、核桃、黑芝麻等加以改善。下列有关色氨酸说法正确的是（ ）A、色氨酸属于氧化物 B、色氨酸分子中含有氮分子和氧分子 C、色氨酸由四种元素组成 D、色氨酸中碳元素与氢元素的质量比为11：12二、填空题
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9. 家用水垢清除剂的主要成分是柠檬酸(C6H8O7)，一个柠檬酸分子共由个原子构成，其中碳、氢元素的质量比为。10. 从“丝绸之路”到“一带一路”的倡议，促进了东西方经济、文化的交流。“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传入西方，将西方的宝石等传入中国，新鲜茶叶中含维生素C，其化学式是C6H8O6 ， C6H8O6分子中碳、氧原子个数比为。宝石的成分复杂，其主要成分是Al2O3 ， g的Al2O3中铝元素的质量为5.4g。11. 有下列物质：①啤酒②高锰酸钾③金属汞④空气⑤氯化钠⑥蒸馏水⑦氧气⑧氧化铝⑨澄清石灰水。请用序号填空：
属于混合物的有；属于氧化物的有；属于化合物的有；由原子直接构成的单质有。
12. （用序号填空）现有①硬水②锰酸钾③氢气④二氧化碳⑤过氧化氢的水溶液⑥液态空气⑦氧气⑧冰水几种物质，其中属于混合物的是：属于化合物的是：属于单质的是；属于氧化物的是。13. 生活中硬水软化的方法是 ， 水净化过程中，加入炭包是利用活性炭的性。14. 过滤是一种常用的分离混合物的方法。过滤的方式多种多样，实验室中常用作过滤层，小明取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量的明矾搅拌溶解，明矾的作用是；图中玻璃棒的作用是 ， 过滤后得到的澄清液体（选填“是”或“不是”）纯水，理由是。
15. 天然水中含有许多杂质，实验室常用方法除去水中的不溶性杂质，需要用到的玻璃仪器除烧杯、漏斗外，还有 ， 其作用是。16. 水体污染的主要原因：工业生产的、、和生活污水的随意排放；城镇垃圾的随处堆积；、的过量施用。
17. 淡水资源很宝贵，现在我们爱护水资源 一方面要另一方面要防治 ．三、简答题
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18. 水体污染的来源有哪些？水体污染的防治措施有哪些？19. 金刚石、氧气、硫酸铜、二氧化碳、铜、氯化钠是我们学习过的重要物质。(1)、根据组成元素的异同对这些物质进行分类(写出物质类别，并用化学式作答，下同)。(2)、根据构成物质微粒的不同对这些物质进行分组。20. 请从微粒的角度回答下列问题。(1)、水沸腾时可以冲起壶盖。(2)、有些物质由分子构成，单质和化合物的分子构成有什么不同。21. 2013年4月20日8时02分我国芦山发生7.0级地震。全国人民“众志成城，抗震救灾”。
(1)、由全国各地捐赠的纯净水、矿泉水等源源不断地运往灾区。其中（填“纯净水”或“矿泉水”）更有利于灾区人民的身体健康。(2)、地震中原有的水源被破坏，新水源需检测和处理后才能饮用。我国规定水质必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面达标才能成为饮用水：①感官指标；水应澄清透明。为达到此要求，可以向水中加入作絮凝剂，使杂质快速沉降，然后通过（填操作名称）而实现。
②化学指标：含有水的pH和硬度两项。甲同学取少量震区的水样品，向其中加入肥皂水，振荡，水中产生大量浮渣。则该水样品属于（ 填“硬水”或“软水”）。日常生活中为降低水的硬度，通常采用的方法是。
③病理学指标：对细菌的含量有严格的限制。可以通过操作，既能杀菌，又能得到几乎纯净的水。
(3)、乙同学欲用自制的简易净水器净化水，但由于放置物质的顺序错误，使净水效果不理想。请按由上到下的顺序将A，B，C，D四种物质重新排序：（填字母）。四、实验探究题
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22. 如图是初中教科书中的一些实验装置示意图。回答下列问题：
(1)、图A是测定空气中氧气含量实验，红磷稍过量，其作用是。(2)、图B是燃烧条件的实验探究，观察到铜片上的白磷燃烧水下白磷不燃烧，说明燃烧的条件是；实验过程中热水的作用是。(3)、图C是电解水实验，该实验得出的结论是。(4)、图D是红磷燃烧前后质量测定，验证的化学规律是定律。23. 某化学小组在老师的指导下用如图所示装置探究水的组成。
(1)、（实验记录）接通电源后，在两侧玻璃管内观察到的现象是两个电极上都有气泡冒出，玻璃管B、A内收集到的气体体积比约为。(2)、（查阅资料）水通电分解生成的气体可能是氢气和氧气。（猜想与假设）
甲：A管内收集到气体的是氢气，B管内收集到气体是氧气；
乙：A管内收集到气体的是氧气，B管内收集到气体是氢气。
（实验探究）
甲：用燃着的木条检验两种气体；
乙：用带火星的木条检验两种气体。
甲在检验A管气体时观察到的现象是；检验B管气体时观察到的现象是。乙在检验气体时观察到能使带火星木条复燃的是管气体。
(3)、（实验结论）水是由。(4)、（交流与讨论）在此实验中还会观察到C中液面上升，如图所示，此时A、B管内的压强（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压；A管内气压（填“大于”、“小于”或“等于”）B管内气压。（提示：A、B管内气压等于外界大气压强加上A、B管内液面到C管内液面高度的液体压强）24. 根据所学知识回答：(1)、实验室常用电解水的方法来探究水的组成，如图所示。
该反应的化学符号表达式是；与A试管相连的是电源的极（填“正”或“负”）。检验B试管中所得气体的方法是。
(2)、要想知道清潠河中的水是否为硬水，可使用检测；生活中经常使用的方法降低水的硬度；水变成水蒸气的过程中，发生变化的是（填字母代号）。A．分子的大小B．分子种类C．分子间隔