人教版化学九年级上册3.1分子和原子 同步练习
试卷更新日期：2022-07-30 类型：同步测试
一、单选题
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1. 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为氧分子（ ）A、体积小 B、在不断运动 C、之间有间隔 D、由氧原子构成2. 用分子、原子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）A、用水银温度计测量体温--温度升高，原子间的间隔变大 B、铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中能燃烧--空气中的氧分子与氧气中的氧分子化学性质不同 C、在室内，同样表面积的热水比冷水蒸发得快--温度升高，分子的运动速率加快 D、食物变质--食物分子本身发生了变化3. 物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象，不正确的是（ ）A、花香四溢——分子在不断运动 B、热胀冷缩——分子的体积随温度变化而改变 C、酒精挥发——分子间距增大 D、氧化汞受热分解——分子发生了变化4. 从微粒的角度分析，下列解释不正确的是（ ）A、水烧开后易把壶盖顶起——分子变大 B、花园里百花盛开，香气四溢——分子在不停运动 C、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——分子不同 D、金刚石和石墨物理性质的差异很大——碳原子排列方式不同5. “襄阳牛肉面是襄阳人最喜爱的早餐。香浓扑鼻，让人闻香止步”。从分子的角度解释，这是因为（ ）A、分子在不停地运动 B、分子间有间隔 C、分子的体积很小 D、分子的质量很小6. 关下列事实的微观解释中，不正确的是（ ）A、金刚石、石墨性质存在差异﹣﹣﹣碳原子结构不同 B、端午节时棕飘香﹣﹣﹣分子在不停地运动 C、氢气燃烧生成水﹣﹣﹣分子种类改变 D、CO和CO2化学性质不同﹣﹣﹣分子构成不同7. 宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）A、十月金桂花飘香——分子是不断运动的 B、氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同 C、液态水受热变成水蒸气，体积膨胀——升高温度，分子体积变大 D、红热的铁丝在空气中不易燃烧，在空气中剧烈燃烧——单位体积内氧分子的数目不同8. 对下列事实的解释不正确的是（ ）
选项
实例
解释
A
一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同
二氧化碳分子和一氧化碳分子的构成不同
B
给水通直流电，能产生氢气和氧气
化学变化中，分子可分，原子不能再分
C
炎热的天气易闻到汗味
分子受热运动速率加快
D
用水银体温计测量体温，水银柱上升
温度升高，分子体积变大
A、A B、B C、C D、D9. 下列对一些事实的解释不正确的是（ ）事实
解释
A
沙尘暴起，尘土满天
分子在不断地运动
B
液化石油气可加压后储存在钢瓶中
分子之间有间隔
C
食物放置一段时间后变质
生成了新的分子
D
氧气和液氧都能支持燃烧
分子相同的物质，其化学性质相同
A、A B、B C、C D、D10. 下列客观事实对应的微观解释不正确的是（ ）A、压缩的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为乒乓球内每个分子的体积都增大 B、金刚石和石墨物理性质存在明显差异，原因是碳原子排列方式不同 C、用碳素墨水写字不褪色，原因是常温下，碳的化学性质稳定 D、H2O2和H2O的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同二、填空题
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11. 抗疫期间用水银体温计测量体温，温度计中汞柱会上升的微观解释是；用于手部消毒的酒精溶液属于易燃物，使用时要注意安全，酒精燃烧的化学方程式为；用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是。12. 根据初中化学教科书中的有关实验内容，填写实验报告。
实验名称
实验操作
实验现象
实验结论或化学方程式
用微热法检查装置的气密性
胶塞塞紧试管，导管的另一端伸入水中，。
伸入水中的导管口处有气泡冒出
该装置气密性良好
MnO2在H2O2分解反应中的作用
盛有H2O2溶液的试管中加少量MnO2 ， 将带火星的木条伸入试管口
产生气泡的速率加快，带火星木条。
该反应中MnO2起催化作用
品红在水中的扩散实验
向盛有水的烧杯中滴加少量品红，静置一会儿
品红在水中逐渐扩散最终水完全变红色
体现分子具有的性质是。
13. 向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是 ， 说明。
14. 下图是探究分子性质的有关实验。图1和图2中浓盐酸和浓氨水没有接触，均产生大量白烟，从分子性质的角度解释为。图2中V型玻璃管观察到产生的白烟位置偏右，该现象说明 ， 图2实验与图1实验相比的优点是（答一点即可）。
15. 判断：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同（）16. 物质的分子间有 ， 气体容易压缩是因为分子间的；液体，固体不易压缩是因为他们分子间的间隔小。17. 用气泡水机可以自制碳酸饮料。气泡水机中有液态二氧化碳钢瓶，加压将二氧化碳装入钢瓶的微观实质是。制作碳酸饮料时，为了在水中溶解更多二氧化碳，应选用(填“冷”或“热”)水，原因是。18. 2020年上海进博会上山西展出了汾酒酿制工艺，汾酒中酒精的化学式是 ， 展区酒香四溢，从微观角度看，产生这一现象的原因是。
19. 用微观的观点回答下列问题：(1)、空气是混合物。(2)、水通电分解过程中,发生变化的微粒是 ， 不变的微粒是(3)、湿衣服会晒干20. 如图所示两个集气瓶，上瓶装的是无色空气，下瓶装的是红棕色的二氧化氮气体（二氧化氮的密度比空气大）。当抽出玻璃片后，短时间内无法看到明显现象，如果时间稍长，会观察到的现象是 ， 此现象说明。当两瓶气体混合均匀后，分子（填“继续”或“停止”）运动。
三、简答题
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21. 人们对微观世界的研究，始于一些学者对宏观现象的解释，从而提出物质是由微观粒子构成的，并得出分子的有关性质。现将一个米粒大小的品红颗粒放入装有80mL水的烧杯中，观察到品红颗粒在静止的水中扩散，最终烧杯中的水全部变红且颜色均匀。通过上述现象说明学者得出的对应结论。22. 用微粒的相关知识解释下列问题。(1)、酒香不怕巷子深。(2)、金刚石和石墨都是碳元素组成的不同单质，它们的化学性质相似，物理性质却差异大的原因。23. 请从分子的角度分析并解释下列问题。(1)、湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快。(2)、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。(3)、水蒸发成水蒸气，所占体积变大。
四、综合题
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24. 从分子或原子的角度分析并解释下列变化：(1)、水的蒸发(2)、水的电解25. 从分子、原子角度分析并回答下列问题。(1)、酒香不怕巷子深：。(2)、分子和原子的本质区别是：。26. 从分子的角度分析并解释下列问题：(1)、1滴水中大约有1.67×1021个水分子；(2)、水在夏天比冬天蒸发快；(3)、水蒸发为水蒸气，所占体积变大；(4)、冰融化变成水后，化学性质不变。
五、实验探究题
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27. 浓盐酸和浓氨水都具有挥发性，各自挥发出的HCl气体和NH3相遇时会反应生成白色固体氯化铵。请根据如图实验回答：
(1)、该实验说明分子。(2)、请写出该反应中生成白色固体的化学方程式：。(3)、已知同等条件下气体分子的运动速率与相对分子质量有一定关系。该实验现象为白烟首先出现在玻璃管的右侧靠近浓盐酸的位置，说明同等条件下气体分子的相对分子质量越大运动速率越。（选填“快”或“慢”）(4)、从环保角度分析：此实验的一个突出优点是。28. 实验室中有下列各种装置，据图回答问题：
(1)、图中标号为X的仪器名称是。(2)、实验室里制取二氧化碳气体的化学方程式为 ， 发生装置选取B而不用A的原因是。(3)、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置为（填字母），若用D装置来收集氧气，集满气体的集气瓶移出水面后应（填“正放”或“倒放”）在桌面上；若用图G所示的装置收集氧气，则氧气应从（填“m”或“n”）端进气。(4)、某化学兴趣小组在探究微粒的性质时进行了甲、乙、丙三个实验：
实验甲中无明显现象，实验乙中溶液变红，说明。实验丙中滴有酚酞的水变红，原因可能是。
29. 实验创新是重要的科学素养，对探究分子性质的图1实验进行了改进为如图2所示。在通常状态下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。
(1)、教材实验（如图1所示）：图1实验中可观察到处（填“A”或“B”）溶液变为红色。(2)、图2实验中可观察（填“ab”或“bc”）段纱布条先变色。(3)、图1和图2的实验均能证明分子是；与图1相比，改进后图2实验的优点是。（答出一点即可）(4)、若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变（填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释。