辽宁省沈阳市浑南区2022年中考二模化学试题
试卷更新日期：2022-07-29 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是（ ）A、澄清 B、无异色 C、无异味 D、无细菌和病毒2. 下列变化中，属于物理变化的是（ ）A、蛋白质遇浓硝酸变黄色 B、葡萄糖氧化 C、用糯米酿酒 D、将小麦加工成面粉3. 下列实验操作正确的是（ ）A、
加热固体
B、
倾倒液体
C、
熄灭酒精灯
D、
取用固体粉末
4. 下列四种生活垃圾，不能投放到可回收物垃圾箱内的是（ ）A、旧报纸 B、金属易拉罐 C、废弃水果皮 D、塑料饮料瓶5. α-丙氨酸【CH3CH（NH2）COOH】是合成蛋白质的基础物质之一，是一种小分子化合物。下列有关该物质的说法正确的是（ ）A、该物质中碳、氢两种元素的质量比为36：7 B、每个α-丙氨酸分子中共有4个原子 C、该物质完全燃烧后的产物是二氧化碳和水 D、该物质中含有氧分子6. 下列生活中的做法正确的是（ ）A、生石灰可用作补钙剂 B、用汽油或加了洗涤剂的水来除去衣服上的油污 C、露天焚烧农作物秸秆，保持环境卫生 D、用甲醛浸泡海鲜，防止其变质7. 建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（ ）A、灭火原理模型
B、物质分类模型
C、空气组成模型
D、原子结构模型
8. 某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法正确的是（ ）A、SiO2属于单质 B、用碘水检验该保鲜剂中含有淀粉 C、该保鲜剂能与明火接触 D、酒精挥发时分子体积变大9. 通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是（ ）A、蔗糖和水 B、铁和氯化铜溶液 C、锌和氯化银 D、氯化钠溶液和硝酸钾溶液10. 下列化学用语书写正确的是（ ）A、两个氯原子Cl2 B、三个铁离子3Fe2+ C、三个一氧化碳分子3CO D、硫化钠SNa211. 下列关于实验现象的描述正确的是（ ）A、向稀硫酸溶液中滴加2滴紫色石蕊试液，溶液由无色变为红色 B、红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C、将浓硫酸缓慢注入水中，水立刻沸腾，液滴飞溅 D、硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成SO2气体12. 下列实验方法一定能达到实验目的的是（ ）选项
实验目的
实验方法
A
检验一瓶气体是否为CO2
将燃着的木条伸入瓶中
B
鉴别H2和CH4
分别点燃，在火焰上方罩一干而冷的烧杯
C
证明二氧化碳能与水反应
将二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中
D
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性
将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
A、A B、B C、C D、D13. 如图是鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，试剂甲和乙分别可能是（ ）
A、甲是氢氧化钠溶液、乙是水 B、甲是水、乙是氢氧化钠溶液 C、甲是熟石灰、乙是稀盐酸 D、甲是稀盐酸、乙是氯化钠溶液二、填空题
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14. 生活中处处有化学，下表是常见的一些生活物品及它们的有效成分。
生活物品
炉灶清洁剂
84消毒剂
药物“胃舒平”
脱氧剂
有效成分
氢氧化钠
次氯酸钠
氢氧化铝
还原铁粉
回答下列问题。
(1)、清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是。(2)、常用的“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。制备次氯酸钠的原理可表示为： ， 则X的化学式是。(3)、药物“胃舒平”可治疗胃酸过多，反应的化学方程式是。(4)、“脱氧剂”工作原理是利用了铁的生锈，铁生锈实质是铁与等物质发生化学反应的结果。若用化学方法检验使用一段时间的还原铁粉是否完全失效，可选用检验，若出现的现象，说明该“脱氧剂”仍可使用。15. 水是生命之源，水能溶解许多物质形成溶液。(1)、（一）水的组成如图是电解水实验。用燃着的木条靠近a玻璃管尖嘴处，观察到的现象是：。
(2)、氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种。方法I：电解水法。写出电解水的化学方程式。
方法Ⅱ：光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。与电解水法相比，该方法的优点是。
(3)、（二）常见的溶液在盛有5mL水和5mL汽油的两只试管中各加入1~2小粒高锰酸钾，可观察到：高锰酸钾溶于水形成紫红色溶液，而高锰酸钾难溶于汽油，由此得出的结论是。
(4)、下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。温度/℃
10
20
30
60
80
100
溶解度/g
NaCl
35.8
36.0
36.3
37.3
38.4
39.8
KNO3
20.9
31.6
45.8
110
169
246
①溶解度受温度影响较大的物质是。
②60℃时，将120g硝酸钾加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质与溶剂的质量比是。
③要配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需要氯化钠固体的质量为g，水的体积为mL。
④现有含122gKNO3与17.9 g NaCl的固体混合物，小刚同学设计了下图所示提纯混合物中KNO3的实验。
该过程采用的结晶方法是法：要达到提纯硝酸钾的目的，小刚认为降温至最适合的温度为10℃，他的理由是。
三、综合题
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16. 在神奇变化的物质世界里，化学变化无处不在。
回答下列问题。
(1)、用图1所示装置进行实验，向盛有碳酸钠的广口瓶中加入稀硫酸，烧杯中观察到的现象是。(2)、北京冬奥会实现了奥运历史上首次机器人水下火炬传递，吸引了无数国人的目光，看到“水火相融”的情景（图2），我们为之骄傲和惊叹！为保障火炬在水下燃烧，你认为水下燃烧的必要条件是：。(3)、在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量随时间变化如图3所示，该反应的化学方程式为 ， 参加反应的氧气质量为g。(4)、蒸发皿能直接在酒精灯上加热，经常发现实验室中的蒸发皿底部有一层黑。产生这种现象的原因是。17. 观察和推理是重要的学习方法。利用图1装置进行实验，烧瓶内是滴有酚酞的氢氧化钠溶液，实验时将注射器内的液体逐滴注入烧瓶内，用pH传感器等电子设备采集信息，测得烧瓶中溶液的pH随时间变化的关系如图2所示。
回答下列问题：
(1)、图2中c点所示溶液中含有的溶质是。(2)、盐酸与氢氧化钠恰好完全反应时，对应图2中点。(3)、能说明盐酸和氢氧化钠发生化学反应的现象是：①、②。(4)、测量溶液的温度，氢氧化钠和盐酸反应时放出热量。有同学认为，反应中溶液温度的变化也可能是由溶液稀释引起的。为了验证这一想法，在室温下应进行的实验是：实验1：。
实验2：。
实验3：取10mL10%的NaOH溶液与10mL10%的盐酸混合，测量溶液温度的变化。经实验测量，溶液稀释时温度无明显变化。
18. 下图是实验室常用的仪器。
回答下列问题。
(1)、实验室用大理石和稀盐酸制取并收集CO2气体，通常状况下选择的仪器有：（填序号），发生反应的化学方程式是：。集满二氧化碳气体的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上。(2)、选用上图所给仪器，若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，你认为需要补充的仪器是 ， 写出反应的化学方程式。(3)、同学们用高锰酸钾制氧气，实验结束清洗仪器时，发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体。黑色固体是什么？怎样洗去？于是小组同学进行了下面探究活动。探究1 黑色固体是什么？
【交流讨论】同学们交流讨论后，对黑色固体物质作出了判断：
分析判断
依据
1、不是高锰酸钾
高锰酸钾能溶于水形成紫红色溶液
2、不是锰酸钾
冲洗试管时出现深绿色溶液，说明锰酸钾能溶于水
3、是MnO2
。
(4)、【进行实验】向未洗净的试管中加入 ， 产生能使带火星木条复燃的气体，证明上面判断正确。探究2 用什么洗掉该黑色固体？
在老师的帮助下，同学们用草酸（H2C2O4）溶液清洗试管。向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体消失，同时发现产生许多气泡。同学们推测，产生的气体可能是CO2、CO、H2、O2等，其理由是：。
(5)、【实践反思】根据以上探究，你认为清除试管内壁附着的难溶物的一般思路是：。19. 化学为人类提供了丰富的材料。(1)、（一）金属资源是宝贵的自然资源铝是地壳中含量最多的金属元素、铝的化合物种类繁多：已知氧化铝的熔点为的2050℃，铝的熔点为660℃，硬铝。含铝、铜、镁、硅是用途广泛的铝合金。
回答下列问题。
硬铝含有的非金属元素是。
(2)、氧化铝可用于制造耐火砖等高温材料，这是因为。(3)、从活泼金属的化合物中提炼单质比较困难。人类3000多年前就使用铜、1500多年前就使用铁：推测人类使用铝比铁的年代（填“早”或“晚”）。(4)、金属的回收利用可有效地保护金属资源，请你再写出一条保护金属资源的有效途径：。(5)、（二）材料的研究离不开化学芯片的基材主要是高纯硅、下图是一种制备高纯硅的工艺流程图。
请回答：
操作I的名称是 ， 实验室完成该操作需要用到的玻璃仪器：玻璃棒、、。
(6)、反应I的化学方程式： ， 反应前后硅元素的化合价变化是：。为防止该反应中混入氧气的影响，因此，该反应必须在稀有气体作保护气的环境下进行，这是利用了稀有气体化学性质的性。(7)、写出反应Ⅱ的化学方程式。(8)、该工艺流程中，可回收并循环利用的物质是。