辽宁省葫芦岛市连山区2022年中考三模化学试题
试卷更新日期：2022-07-29 类型：中考模拟
一、单选题
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1. 新冠肺炎疫情防控不放松，下列过程主要发生化学变化的是（ ）A、佩戴口罩预防疾病传染 B、用消毒液对环境进行消毒 C、用水银温度计测量体温 D、教室和宿舍经常通风2. 不同元素在相互结合形成化合物时，呈现的化合价有所不同。在以下四个选项中，元素表现+3价的是（ ）A、SO2 B、Al2O3 C、NaCl D、NH33. 自来水厂把河水变成生活用水时，需要经过消毒杀菌，下列能作为消毒剂的是（ ）A、氯气 B、石灰水 C、明矾 D、生理盐水4. 下列实验操作，正确的是（ ）A、倾倒液体
B、蒸发
C、检查装置气密性
D、点燃酒精灯
5. 人类的生存与生活离不开空气。下列对空气及其成分的说法中错误的是（ ）A、氧气约占空气总质量的21% B、空气是一种宝贵的资源 C、氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性 D、登山运动员需要用到氧气瓶，这是利用了氧气能够供给呼吸的性质6. 下列做法不符合环保理念的是（ ）A、生产生活中的废水净化后再排放 B、尽量不使用一次性塑料购物袋 C、加高烟囱，将燃烧的废气排到高空 D、大量植树造林，增大绿化面积7. 家用净水器常用活性炭作净水剂，这是因为活性炭（ ）A、可作催化剂 B、疏松多孔，吸附性强 C、无毒 D、可以将水变成纯净物8. 下列水果可以缓解胃酸过多症状的是（ ）A、杨梅（pH≈2.5） B、苹果（pH≈4.1） C、柿子（pH≈8.5） D、菠萝（pH≈5.1）9. 凡是铵态氮肥（含），储存和使用时，不要与熟石灰、草木灰等碱性物质混合，其主要原因是（ ）A、混合后氮肥会吸水潮解，降低肥效 B、混合后会增加土壤的碱性 C、混合后会产生氨气逸出，降低肥效 D、混合后生成不溶于水的物质，降低肥效10. 对下列反应现象描述正确的是（ ）A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 B、木炭在氧气中剧烈燃烧，放热，发出黄光 C、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 D、红磷在空气中燃烧，放热，产生大量白烟11. 下列有关微观粒子的说法正确的是（ ）A、氯化钠是由氯化钠分子构成的 B、原子是由原子核和核外电子构成的 C、分子是保持物质性质的最小粒子 D、分子可以分成原子而原子不能再分12. 下列物质的用途与性质对应错误的是（ ）选项
物质
用途
性质
A
洗涤剂
清洗油污
洗涤剂能溶解油污
B
一氧化碳
作燃料
一氧化碳有可燃性
C
生铁
作铁锅
铁具有导热性
D
盐酸
除锈
盐酸能与金属氧化物反应
A、A B、B C、C D、D13. 下列物质的名称、类别、化学式相一致的是（ ）A、氯化铵-盐-NH3Cl B、纯碱-碱-Na2CO3 C、碳酸氢钠-酸-NaHCO3 D、氨水-碱-NH3·H2O14. 下列推理合理的是（ ）A、单质中只含一种元素，但是只含一种元素的物质不一定是单质 B、因为O2和O3的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 C、置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应 D、因为碱溶液呈碱性，所以显碱性的溶液一定都是碱的溶液15. 除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）选项
物质
杂质（少量）
试剂
操作方法
A
KNO3
NaCl
足量的水
溶解、过滤、蒸发
B
H2
水蒸气
浓硫酸
洗气
C
硝酸
盐酸
过量的硝酸银溶液
过滤
D
CaO
CaCO3
足量的水
溶解、过滤
A、A B、B C、C D、D二、填空题
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16. 请用恰当的化学用语填空：(1)、硫元素。(2)、硝酸根离子。(3)、氧化铁。(4)、2个钾原子。17. 化学是从微观角度研究物质性质、组成、结构及其变化规律的科学。
(1)、图中A，B，C，D粒子共表示种元素。(2)、A，B，C，D中属于阴离子的是（填字母序号）。(3)、B与C所形成的化合物的化学式为。(4)、晶体硅是制造半导体芯片的原料，如图E是硅在元素周期表中的信息，图中x的值是；硅元素的化学性质与A、B、C、D中（填字母序号）元素的化学性质相似。18. 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
(1)、图中P点的含义：；(2)、（填“t1℃”或“t2℃”）时，A、C两物质的溶解度相等；(3)、t2℃时，将30gA物质放入50g水中充分溶解，所得溶液是（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）；(4)、t2℃时，将A，B，C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，此时所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为。19. 控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，更好使化学反应为人类造福。
(1)、如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（CH4O）外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式。
②从图中分析得出的下列结论中，正确的是。（填序号）
A．该技术符合低碳经济的理念
B．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
C．该技术有助于缓解全球而临的能源危机
D．液化石油气、汽油、甲醇均由碳、氢、氧三种元素组成
(2)、汽油燃烧时氧气浓度越大，燃烧越剧烈，试从微观角度解释这是因为。(3)、尿素[CO（NH2）2]对提高粮食产量具有重要的作用，人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应： ， 物质M的化学式为。20. 化学兴趣小组的同学把铁钉和铁粉放在潮湿的环境中一段时间后，发现银白色的铁钉表面出现了一层黄色的物质。小组同学经查阅资料得知是铁锈。(1)、铁锈属于（填“纯净物”或“混合物”）。在此过程中，铁粉温度明显升高，是因为能转化为热能(2)、小明将生锈的铁钉放入稀盐酸中。表面的铁锈很快消失，使溶液显黄色。铁钉放在黄色的溶液中一段时间后溶液又变成了浅绿色：氯化铁和铁反应生成了氯化亚铁，该化学反应的方程式是。(3)、铁元素是人体必须的（填“微量”或“常量”）元素。如果缺少铁元素，会导致。21. 根据下图所示实验回答问题。
(1)、实验一中，乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，可以得出燃烧需要的条件之一是。(2)、实验二可以说明物质的溶解性与有关。(3)、实验三中用玻璃棒搅拌的目的是。(4)、实验四中，证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量多的操作是向两瓶中分别。三、综合题
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22. 测得生活中一些液体的pH值如下表：
液体
雨水
糖水
厨房清洁剂
厕所清洁剂
pH
5.6
7
11.8
2
(1)、上述液体中，呈中性的是 ， 能使酚酞试液变成红色的是；(2)、正常雨水的pH约为5.6的原因是；(3)、用pH试纸测定厕所清洁剂的pH时，先将pH试纸用水润湿，结果会（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．(4)、厕所清洁剂与厨房清洁剂（填“能”或“不能”）混合使用．23. A、B、C、D分别是初中常见的物质，且都含有氧元素，它们之间存在顺时针的转化关系，如图所示。若空气中A含量过多会造成温室效应，B是石灰石的主要成分。
(1)、B的化学式是。(2)、写出A物质的任一用途：。(3)、写出C→D的化学方程式：。(4)、A可以通过转化成D。24. 某小组在实验室里制取CO2时，用到了下列装置，请回答有关问题。
(1)、B装置既可收集CO2也可以收集O2 ， 是因为。写出A装置中所发生反应的化学方程式。(2)、如将A装置改成C装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降。这一改进的主要优点是。(3)、若用A装置制氧气，反应的化学方程式为。25. 实验室有如下含钠化合物：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。小红同学发现实验室有如图1所示的一瓶保存不当的无色试剂，其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。小红和几位同学决定对其成分进行合作探究。
【提出问题】这瓶试剂的溶质是什么？
(1)、【查阅资料】①Na2CO3和NaHCO3溶液都成碱性，NaCl溶液呈中性。
②室温下（20℃）时，4种物质的溶解度的数据如表：
物质
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度/g
36
109
215
9.6
【得山结论】根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断，请你也来参与判断，这瓶试剂不可能是溶液。
(2)、【实验猜想】小山同学将pH试纸伸入到待测溶液中，测得pH=11，他判断该溶液不可能是氯化钠。对小山的操作方法、及所得结论，你的评价是____。（填字母）
A、方法正确，结论正确 B、方法不正确，但结论正确 C、方法不正确，结论不正确 D、方法正确，但结论不正确(3)、小强同学为了确定该溶液的成分，进行了如下实验。探究步骤
预计现象
结论
一、取少量样品于试管中，滴加足量。
产生大量的气泡
该溶液可能是Na2CO3溶液
二、把产生的气体通入澄清石灰水
(4)、【讨论质疑】小强的观点没有得到大家的一致认同，有同学提出溶液中可能既含有Na2CO3 ， 还可能含有NaOH。请你一起参与并完成如图2所示的探究活动。①生成的白色沉淀A的化学反应方程式为。
②通过实验可以判断，标签破损的无色溶液样品中应含有的溶质为。
【结论措施】原溶液已部分变质，试剂瓶上破损的标签进行更新，试剂回收处理。
(5)、【反思总结】NaOH溶液接触空气会变质，所以氢氧化钠溶液应该密封保存。【拓展延伸】颜色之变呈现化学之美。下列能代替酚酞试液检验无色溶液B的试剂是（填字母）。
a.金属镁 b.硫酸铜溶液 c.稀盐酸
四、计算题