部编版四年级上册语文《观潮》同步测试
试卷更新日期：2022-07-29 类型：同步测试
一、积累运用
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1. 看拼音，写词语。
yī jù
kuān kuò
cháo shuǐ
ɡǔn dònɡ
lǒnɡ zhào
bó wù
hénɡ ɡuàn jiānɡ miàn
rén shēnɡ dǐnɡ fèi
2. 选字填空。(1)、潮 嘲 朝笑 廷 浪
(2)、笼 珑 拢合 鸟 小巧玲
3. 根据语境写音节。(1)、潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。(2)、看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。4. 根据意思写词语。(1)、形容聚集的人极多。(2)、形容隐隐约约。(3)、没有风浪，比喻平静。(4)、形容许多人在一起大声讲话声音喧闹，像开了锅一样。(5)、山岳倒塌、地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。5. 读句子，选择词语填空。(1)、屹立 矗立 耸立①大街两旁着高楼大厦。
②镇海古塔在江边。
③高大建筑的尖顶在平原的上空。
(2)、平静 安静 宁静 幽静①夜晚，我们沿着一条的小路来到美丽的西子湖畔。湖面上很 ， 连一丝风都没有。我们地坐在湖边的木椅上赏月，周围的小树林格外 ， 鸟儿们可能都睡着了。
6. 补充词语，并选择其中一个词语造句。(1)、把下面的四字词语补充完整。风浪 平静
山地 天地
人人 人声
若若 水天
(2)、造句：7. 给下面的句子排序。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
二、阅读理解
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8. 课内阅读，回答问题。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
(1)、这段话是按照顺序来写的，从这几个词语可以看出来。(2)、这段话从_____两方面描写了大潮来时的壮观场面，使人如见其景，如闻其声。（ ）A、声音和颜色 B、形态和颜色 C、形状和声音(3)、请找出描写大潮样子的语句。(4)、文中“水墙”指的是什么？这样写有什么好处？9. 课外阅读，提升能力。________
景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼(lǒnɡ)罩(zhào)在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
(1)、认真读短文，给短文写一个合适的题目，写在文中的横线上。(2)、补充词语。变无常 腾 雾 飘欲
千百态 息变 云雾
(3)、联系上下文理解词语的意思。四蹄生风：
流连忘返：
(4)、作者描写了庐山云雾的什么特点？三、小练笔
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10. 假如你有机会去钱塘江观潮，面对如此壮观的奇景，你会怎样表达你的内心所想呢？