2022年全国各地生物学中考真题分类汇编17 种子萌发的条件
试卷更新日期：2022-07-29 类型：二轮复习
一、单选题
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1. 下图表示大豆种子萌发的过程，有关叙述正确的是（ ）
A、大豆种子萌发的环境条件是温度、水分、空气 B、大豆种子萌发时胚根发育形成a C、大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的 D、大豆幼苗的生长只需要水和无机盐2. 小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将如图装置放在室温环境中，一段时间后，只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是（ ）
A、②和③作为一组对照，变量是水分 B、①中种子不萌发是因为温度不适宜 C、②中种子萌发，说明种子萌发需要光 D、③中种子不萌发是因为胚已死亡3. 下列有关生物学原理应用的叙述，错误的是（ ）A、水果在低氧和低温条件下贮藏，呼吸作用强度降低，贮藏时间延长 B、通过增施植物需要量最多的氮磷钾等肥料，起到为植物直接提供能量的作用 C、早稻浸种后，常用温水淋种并时常翻动，可为种子萌发提供水分、适宜的温度和空气 D、柑橘在塑料袋中密封保存，可以减少水分散失、降低呼吸作用强度，起到保鲜作用4. 小陈同学周末到农业合作社做劳动志愿者时做了部分记录。下列哪项操作与抑制蒸腾作用有关（ ）A、早春时节，播种前用温水浸泡种子，播种后覆盖地膜 B、选择阴天或者傍晚移栽幼苗，必要时剪掉部分枝叶 C、适当给农作物松土，暴雨后及时给农田排涝 D、按无机盐的种类、数量和比例配制无土栽培营养液5. 学习种子萌发的条件后，某生物兴趣小组利用下图所示的装置探究种子萌发的外界条件，该探究实验的变量是（ ）
A、温度 B、水分 C、阳光 D、氧气6. 某校生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析不合理的是（ ）装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
①
50粒
湿润
4℃
0粒萌发
②
50粒
干燥
25℃
0粒萌发
③
50粒
完全浸没在水中
25℃
0粒萌发
④
50粒
湿润
25℃
48粒萌发
A、每组中放置50粒种子可使实验结果更加可靠 B、上述实验结果说明种子萌发只受水和温度影响 C、①组与②组不能对照探究影响种子萌发的条件 D、②组与④组可形成对照实验，其中变量是水分7. 为探究种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组在三个编号为甲、乙、丙的培养皿内各放入50 粒相同的蚕豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如图所示。甲、丙两组进行对照，说明种子萌发需要（ ）组别
甲
乙
丙
光照
阳光
阳光
阳光
温度℃
24
24
2
水分
潮湿
干燥
潮湿
发芽率
94%
6%
12%
A、充足的阳光 B、适宜的温度 C、一定的水分 D、充足的空气8. 俗话说：“春种一粒粟，秋收万颗子。”下列哪项不是种子萌发的必要条件（ ）A、充足的空气 B、肥沃的土壤 C、胚是完整的、活的 D、适宜的温度9. 《国家油仓储管理办法》中明确规定：在常规储存条件下，小麦储存年限一般不超过5年，稻谷、玉米不超过3年。超过规定年限后，即便种子完好，也不再作为粮食出售，主要原因是（ ）A、种子呼吸作用消耗了大量有机物 B、种子进入了休眠期从而无法播种 C、种子的胚已经死亡无法正常萌发 D、种子完全腐烂发霉不能继续食用10. 绿豆芽是由绿豆种子经浸泡后发出的嫩芽，是一种常见食材。下列不属于培养绿豆芽所必需的条件是（ ）A、充足的空气 B、适量的水分 C、适宜的温度 D、充足的光照11. 下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是（ ）①在蔬菜大棚中施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用
②遇阴雨连绵天气，在农田挖排水沟——利于根的呼吸作用
③栽种农作物时合理密植——提高光能利用率
④春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④12. “春种一粒粟，秋收万颗子。”播种大多在春季进行而不在冬季进行，是因为种子的萌发需要（ ）A、强烈的光照 B、适宜的温度 C、一定的水分 D、充足的空气13. 学习了种子萌发的环境条件相关知识后，小影同学设计了“小麦种子萌发的环境条件”探究实验，据表推测三天后种子萌发数量最多的一组是（ ）组别
甲
乙
丙
丁
种子数
30粒
30粒
30粒
30粒
温度
25℃
5
25℃
25℃
水分
干燥
适量的水
适量的水
过量的水
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁14. 气温回升有利于播种后的种子萌发，是因为种子萌发需要（ ）A、适宜的温度 B、一定的水分 C、充足的空气 D、足够的无机盐二、综合题
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15. 玉米是我国重要的粮食作物。玉米具有很强的耐旱性、耐寒性、耐贫瘠性以及极好的环境适应性。它还是一种生长周期短、产量高、用途广的作物。如图为玉米生长发育过程图，请你运用所学的生物学知识，回答下列问题。
(1)、播种前要适度翻耕土地，疏松土壤，为玉米种子萌发提供充足的。种子萌发时，所需的营养物质由种子结构中的提供。(2)、长出绿叶后，玉米通过作用合成有机物，由筛管运送给其他器官，促进其他器官的生长。(3)、种植玉米既不能过稀，也不能过密，应该要 ， 提高光合作用的效率，增加玉米产量。(4)、新收的玉米含水分较多，作用旺盛，释放的能量多，长期堆积会发热，同时湿度大，容易发霉，必须及时晒干才能入库。16. 下列图示中，图一为玉米种子的基本结构模式图；图二为玉米种子萌发成幼苗的过程；图三为玉米植株。请据图回答下列问题：
(1)、玉米种子萌发所需要的营养物质主要来自图一中的（填标号）。(2)、图二中的C是由图一中的⑥（填名称）发育而来的。(3)、玉米种子萌发所需要的环境条件有：适宜的 、一定的水分和充足的空气。(4)、图三中的玉米果穗常有缺粒现象，主要由于引起的。(5)、农民适时给玉米地松土，能增加土壤中的空气，促进根的 ， 从而有利于玉米植株生长。17. 玉米是世界三大粮食作物之一，是公认的黄金食品，世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。下图为玉米个体发育过程中的部分形态结构及生理活动示意图，请据图回答下列问题。
(1)、图1中的A是由图3中的[]发育成的。在玉米种植过程中，农民伯伯为获得健壮的玉米幼苗，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为。(2)、图1中的A→B过程，农民伯伯播种前常将A适当浸泡，这说明种子萌发需要。(3)、图2示玉米的生理活动，若气体[b]能使带火星的木条复燃，则该生理活动是。若该生理活动能释放细胞生命活动所需要的能量，则[b]是。(4)、如图是玉米单株光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，与c点相比，在d点单株光合作用强度明显减弱，原因是。该图给我们的启示是。
三、实验探究题
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18. 小麦作为主要的粮食作物之一，其产量关乎我国粮食安全｡某学校生物学兴趣小组提供了影响小麦产量的探究实验数据，根据图表回答下列问题｡
小麦发育期的天数和需水量
发育期
天数
需水量(米3/公顷)
返青期
29
635
拔节期
23
876
抽穗期
20
956
灌浆期
31
1192
(1)、据表分析小麦的需水量会随发育时期的推移而 ， 经计算可知小麦在期日均需水量最大｡(2)、据图分析小麦种子萌发的最适温度为0C。(3)、依据小麦种子发芽率与温度的关系图，你可以得出的结论是。(4)、发芽实验中，有若干粒种子在最适条件下依旧未萌发，可能的原因之一是。19. 某生物兴趣小组要“探究种子萌发的环境条件”的实验，实验方案及现象如下表所示，请分析并回答问题：实验装置
1号培养皿
2号培养皿
实验处理
20粒小麦种子
20粒小麦种子
不浇水
浇适量的水
23℃~25℃
23℃~25℃
实验现象
都不萌发
18粒种子萌发
(1)、本实验的变量是。(2)、连续培养观察一段时间后发现，1号培养皿中的种子没有萌发：2号培养皿中的种子萌发，由此得出结论：。(3)、连续培养观察一段时间后发现2号培养皿中有18粒种子萌发，则2号培养皿中种子的发芽率为。(4)、请分析2号培养皿中2粒种子没有萌发的原因可能是。（写出一种原因即可）20. “春种一粒粟，秋收万颗子”，种优则粮丰。河南省培育的“郑麦9023”“矮抗58”等先后成为我国种植面积最大的小麦新品种，用中国种子保障中国粮食安全。(1)、小麦属于绿色开花植物。绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。其中，花、和种子是生殖器官。(2)、如图是小麦花的雌蕊结构示意图：
其中能发育成种子的结构是（填标号）。种子萌发需要的环境条件包括一定的水、充足的空气和适宜的。
(3)、小麦花没有香味和鲜艳的色彩，花粉多而轻，雌蕊柱头有分叉。由此推测，小麦花传粉的媒介主要是（填“风力”或“昆虫”）。(4)、我省科研人员将某基因转入“矮抗58”中，获得“T8”新品种，“T8”对磷的吸收量显著高于“矮抗58”。小麦根尖从土壤中吸收的含磷的无机盐通过（填结构名称）运输到植物体各器官。该项研究运用到的生物技术是技术。21. 洗洁精是被广泛应用的日常生活用品。八年级某班生物学探究小组，通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有利还是有害的，进而推测其对农业环境的影响。小组成员将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1天，把浸泡后的种子放于已编号的铺有1层滤纸的培养皿中（每3个为一个处理组，编号为甲组和乙组），每个培养皿中平铺50粒小麦种子。每天向甲组和乙组培养皿中分别滴加等量的稀释120倍的洗洁精稀释液和清水（以稀释液和清水不浸没种子为准），其他条件均相同且适宜。第4天记录数据，统计平均发芽率后绘制如图柱状图。
(1)、实验中，乙组滴加清水是为了设置实验；“以稀释液和清水不浸没种子为准”的原因是种子在萌发时需要。(2)、统计实验结果时，取每一个处理组内三个培养皿中种子发芽率的平均值。这样做的目的是 。(3)、比较实验结果，得出的实验结论是 。(4)、根据实验结论，请你写出一个有利于环境保护的生活小妙招。22. 粮食安全是关系到国家稳定、百姓安居乐业的大事。为培养学生对农村、农业的热爱，某学校计划组织学生在学校学农基地种植玉米。播种前，学校生物兴趣小组对玉米种子萌发需要的环境条件进行了探究。下表是该小组“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计方案（各组实验的其他条件均相同）。请根据表中提供的信息回答下列问题：甲组
乙组
丙组
丁组
玉米种子10粒
玉米种子10粒
玉米种子10粒
玉米种子10粒
不洒水
洒适量水
洒适量水
种子浸没在水中
放入培养箱(32℃)
放入培养箱(32℃)
放入培养箱(2℃)
放入培养箱(32℃)
(1)、以乙组与丙组为对照实验时，实验变量是(2)、如果甲、乙组的实验结果为：甲组的种子没有萌发，乙组的种子萌发，说明玉米种子的萌发需要(3)、该实验的对照组是(4)、实验选用10粒玉米种子，而不是1粒，这是为了(5)、为玉米种子萌发提供营养物质的结构主要是23. “双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如左下表所示。请回答下列问题。组别
A
B
C
种子数(粒)
200
200
200
温度(℃)
25
25
0
加入的液体
土壤浸出液
蒸馏水
土壤浸出液
萌发数(粒)
186
187
0
(1)、实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少 ， 不利于萌发。(2)、若要探究温度对种子萌发的影响，应选择进行对照实验。(3)、表中A组的种子萌发率为。(4)、根据A、B组实验结果可知，蒸馏水（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。(5)、为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如右上图所示。由此可知，图中组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的。24. 洗洁精是被广泛应用的日常生活用品。八年级某班生物学探究小组，通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有利还是有害的，进而推测其对农业环境的影响。小组成员将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1天，把浸泡后的种子放于已编号的铺有1层滤纸的培养皿中（每3个为一个处理组，编号为甲组和乙组），每个培养皿中平铺50粒小麦种子。每天向甲组和乙组培养皿中分别滴加等量的稀释120倍的洗洁精稀释液和清水（以稀释液和清水不浸没种子为准），其他条件均相同且适宜。第4天记录数据，统计平均发芽率后绘制如下柱状图。
(1)、实验中，乙组滴加清水是为了设置实验；“以稀释液和清水不浸没种子为准”的原因是种子在萌发时需要。(2)、统计实验结果时，取每一个处理组内三个培养皿中种子发芽率的平均值。这样做的目的是。(3)、比较实验结果，得出的实验结论是。(4)、根据实验结论，请你写出一个有利于环境保护的生活小妙招。。25. 某学习小组同学进行“探究大豆种子萌发的外界条件”实验，实验记录见下表。回答下列问题。序号
种子所处的环境（其他外界条件相同且适宜）
种子数量
实验现象
①
培养皿底部垫湿纱布并保持湿润，25℃
2粒
发芽
②
培养皿底部垫干纱布并保持干燥，25℃
2粒
不发芽
③
培养皿底部垫湿纱布并保持湿润，0℃
2粒
不发芽
④
培养皿底部垫干纱布并保持干燥，0℃
2粒
不发芽
(1)、该实验探究的问题是：对大豆种子的萌发有影响吗？（填具体的外界条件）(2)、该实验存在一处明显不足，请指出：。(3)、若按照“控制单一变量，其他条件相同且适宜”的设置对照实验的要求，则表中①的对照实验分别是。（用序号表示）(4)、若大豆种子的外观完好，但在适宜的条件下没有萌发，最可能的原因是什么？。