部编版高中语文必修上册16.1《赤壁赋》基础训练-在线组卷题库

A、既望：过了望日后的第一天，通常指农历每月十六日。望：农历每月十五日。 B、美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。 C、本文作者苏轼是唐宋八大家中的三苏之一，另外二苏是其父苏辙和其弟苏洵。 D、斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八宿之一。我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。

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10. 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)、在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹：“ ，。”

(2)、针对客人对人生短促、生命无常的感慨，苏轼在《赤壁赋》中以江水为喻，提出了“ ， ”的观点。

(3)、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“ ，。”

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11. 阅读《赤壁赋》有关片段，回答问题。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，，，，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟！哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

(1)、下列加点词解释有误的一项是（）

A、方其破荆州(当) 东望武昌(现在湖北鄂城，不是现在的武昌) B、渔樵于江渚之上(江中小洲) 举匏樽以相属(葫芦) C、寄蜉蝣于天地(一种小飞虫，古人说它朝生暮死，这里用来比喻人生短促) 知不可乎骤得(数得，屡次得到) D、驾一叶之扁舟(形容船小) 下江陵(向下)

(2)、对这段文字的分析不恰当的一项是（）

A、这段写客人感慨人生短促无常的悲观情绪。 B、作者借主客问答的形式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。 C、客人从眼前的明月、江水、山川，想到曹操的诗。世间万物，英雄豪杰，不过是过眼烟云，会随着岁月的流逝而灰飞烟灭，风消云散。 D、这段文字写曹操击走刘备，攻破荆州，又率领浩浩荡荡的军队沿江而下，战舰千里相连，战旗遮天蔽日，目的是赞扬曹操。

(3)、将文中横线上空缺的句子填出。

(4)、翻译下列句子。

①西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？

②寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

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12. 阅读下面文言文，完成问题。

后赤壁赋

苏轼

是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。

已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”

于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷^【注】之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。

时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。

须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。

【注释】冯(píng)夷：水神。

(1)、对下列加点词语的解释，错误的一项是（）

A、是岁十月之望望：农历每月的十五日。 B、顾而乐之顾：但，不过。 C、归而谋诸妇诸：之于。 D、畴昔之夜畴昔：从前，过去。这里指昨天。

(2)、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）

A、是岁十月之望苏子与客泛舟游于赤壁之下 B、掠予舟而西也羽化而登仙 C、顾安所得酒乎山川相缪，郁乎苍苍 D、予乃摄衣而上乃谢客就车

(3)、以下六句话，分别编为四组，全都能衬托苏轼悲伤心情的一组是（）

①举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈 ②霜露既降，木叶尽脱 ③曾日月之几何，而江山不可复识矣 ④划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌 ⑤赤壁之游乐乎 ⑥呜呼！噫嘻！我知之矣

A、①②④ B、②③④ C、④⑤⑥ D、③④⑤

(4)、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A、尽管苏轼是一个旷达乐观的人，但他还是在此赋中流露出了他悲伤的心情。 B、这篇赋以记游为主，描绘了冬夜赤壁凄凉可怕的景象，从而衬托出了作者无限伤感的心绪。 C、苏轼的前赋和后赋一比较，就可以明显地感觉到后赋具有更浓厚的虚无色彩。 D、此赋末尾写了一个梦境，流露出了作者暂且忘记现实，得到心灵愉快的心情。

(5)、把下列文言文句子翻译成现代汉语。

①盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又有何羡乎！(苏轼《赤壁赋》)

②反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。(苏轼《后赤壁赋》)

③曾日月之几何，而江山不可复识矣。(苏轼《后赤壁赋》)

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13. 下面文字是一则倡议书的片段，其中有五处不够准确得体，请找出并作修改。

全体市民要以实际行动来保护野生动物，尽量拒绝食用野味，不近距离摸野生动物，不干扰野生动物休息。万一发现非法捕猎、售卖野生动物等违法行为，应立即向执法部门通报。

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14. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

生态意识是反映人与自然环境和谐发展的价值观念，表现为热爱自然、保护生态、爱护环境、珍惜资源、尊重生命等。如果人们缺少生态意识的支撑，生态文明观念淡漠，①。可以说，人们缺乏生态意识、特别是缺乏生态责任意识和生态道德意识，是现代生态问题的一个深层次根源。生态责任意识要求人们具有履行生态义务的自律意识和人格素质。② ，才能明确对自然生命共同体的生态担当。要让生态责任意识成为全体民众共同的价值追求，③ ，使正确的生态正义感、生态荣辱感、生态亲和感成为全社会共同的价值遵循。此外，还要在全社会倡导关爱自然、善待自然、守护自然、敬畏自然的生态伦理，促使生态意识深入人心。

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