高中生物学沪科版2019必修一同步练习4.5 细胞能量的供应和利用
试卷更新日期：2022-07-28 类型：同步测试
一、单选题
-
1. 下列属于有氧呼吸和无氧呼吸共同点的是（ ）
①以葡萄糖等有机物为底物 ②中间产物都有丙酮酸 ③需O2参与
④产物都有CO2 ⑤在线粒体中进行 ⑥都可以为细胞代谢提供能量
A、①②⑥ B、②③④ C、①④⑥ D、②③⑤2. 细胞呼吸过程中，葡萄糖的分解途径如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A、①过程增强，苹果果实内乳酸的含量上升 B、②过程释放大量能量，①③④过程释放少量能量 C、③④过程属于两种不同的无氧呼吸，不能发生在同一个细胞中 D、③④过程产物不同的主要原因是它们发生在细胞的不同结构中3. 在家庭酿酒中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示（呼吸底物为葡萄糖），下列叙述正确的是（ ）
A、0～8h，容器内的水含量由于酵母菌的细胞呼吸消耗而不断减少 B、6小时以后，取容器内的液体用溴麝香草酚蓝溶液可检测是否有酒精生成 C、0～6h间，酵母菌的能量转换效率与6～10h间能量转换效率大致相同 D、6h左右酵母菌开始产生酒精，6～10h酒精产生速率逐渐增大4. 酵母菌与我们的生活有着密切联系，可用作饲料添加剂，也可用于酿酒、馒头的制作。如图所示为酵母菌的细胞呼吸过程，下列叙述正确的是（ ）
A、过程①为糖酵解，该阶段的产物是丙酮酸 B、酵母菌细胞内可以发生①②或①③ C、电子传递链消耗的氢全来自葡萄糖 D、厌氧呼吸有机物中的能量大部分以热能散失5. 下列与细胞结构有关的描述，正确的是（ ）A、没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物 B、没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸 C、人体内成熟的红细胞进行无氧呼吸 D、在小麦叶肉细胞中，细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同6. 细胞呼吸是细胞内分解有机物、释放能量、产生ATP等一系列代谢活动的总称。下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）A、用14C—葡萄糖研究肝细胞的糖代谢，可在线粒体等结构中检测到放射性 B、细胞呼吸过程中有水的生成，没有水的消耗 C、人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供 D、无氧呼吸不需要O2的参与，该过程会有NADH的积累7. 下图表示酵母菌以葡萄糖为底物的呼吸过程中部分物质变化示意图，①-③表示代谢阶段。下列叙述正确的是（ ）
A、①过程表示糖酵解，发生在线粒体基质中 B、②过程表示柠檬酸循环，能生成少量的[H] C、X可能是CO2 ， 也可能是酒精 D、乳酸发酵也会发生图示的物质变化过程8. 水被认为是生命的摇篮，下列关于水的叙述，错误的是（ ）A、水是细胞内重要的溶剂，生物体中的水含量占比一般超过50% B、水分蒸发时要破坏氢键，因此出汗能有效降低体温 C、人体内淀粉水解成葡萄糖时会释放能量，可用于合成ATP D、细胞呼吸和光合作用既有水的参与又有水的生成9. 下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）A、过程一定有水参与 B、对象一定是真核生物 C、场所一定是线粒体 D、条件一定有酶催化10. 线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。研究发现，经常运动的人肌细胞中线粒体数量通常比缺乏锻炼的人多。下列与线粒体有关的叙述，错误的是（）A、有氧呼吸时细胞质基质和线粒体中都能产生ATP B、线粒体内膜上的酶可以参与[H]和氧反应形成水的过程 C、线粒体中的丙酮酸分解成CO2和[H]的过程需要O2的直接参与 D、线粒体中的DNA能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成11. 在“探究酵母菌的呼吸方式”活动中，以活酵母菌和无菌葡萄糖等为材料，设计如下装置。下列叙述错误的是（ ）
A、装置中的澄清石灰水可用0.1%溴麝香草酚蓝溶液代替 B、甲装置中气泵通入的第一个锥形瓶内的溶液可以是NaOH溶液 C、B瓶在酵母培养液加入酵母菌封口后应立即连通盛有澄清石灰水的锥形瓶 D、实验结束后，取乙组少量酵母菌培养液滴加酸性的重铬酸钾溶液会变成灰绿色12. 下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ）A、人体激烈运动时，细胞呼吸作用释放的二氧化碳比消耗的氧气多 B、有氧呼吸过程中，葡萄糖进入线粒体中彻底氧化分解为二氧化碳和水 C、无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累 D、质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多13. 人体骨骼肌细胞可发生“葡萄糖→丙酮酸→Q”的反应，则产物Q不可能是（ ）A、NADH B、乳酸 C、CO2 D、酒精14. 下列生物实验中关于指示剂的叙述，正确的是（ ）A、溶液中加入适量本尼迪特试剂混匀并水浴加热出现红黄色，说明溶液中含有葡萄糖 B、当溶液中有CO2时，加入的溴麝香草酚蓝由蓝色变成黄色再变成绿色 C、重铬酸钾在碱性条件下为橙色，遇酒精变成灰绿色 D、在探究膜的透过性实验中碘可以透过透析膜与袋内淀粉反应出现蓝色15. 下列关于细胞呼吸的叙述中，正确的是（ ）A、长跑时人体肌肉细胞进行需氧呼吸的场所是线粒体 B、蓝藻从外界吸收K+的能量来自线粒体的需氧呼吸过程 C、若需氧呼吸的底物葡萄糖用18O标记，极短时间内产物H2O中含有18O D、以葡萄糖作为需氧呼吸或厌氧呼吸底物，释放的能量都主要以热能形式散失二、实验探究题
-
16. 酵母菌细胞富含蛋白质，可以作为饲料添加剂，在培养酵母菌时，要给培养装置通气或进行振荡，以利于酵母菌大量繁殖。在利用酵母菌生产葡萄酒时，却需要密封发酵。以上案例条件和产物不同，主要与酵母菌的呼吸方式有关，某生物兴趣小组用以下装置开展了相关实验研究。
(1)、实验目的：。(2)、实验原理：从结构上看，酵母菌属于单细胞的生物，酵母菌是兼性厌氧菌，能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸。酵母菌以葡萄糖为底物，有氧呼吸的反应式；无氧呼吸的反应式。
实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶、弯曲玻璃管若干、10％NaOH溶液、澄清石灰水、凡士林。(3)、实验方法步骤：①选用图一中A，B，C，D锥型瓶，组装A、B两组实验装置。
A组装置是探究酵母菌有氧呼吸的装置，其连接顺序是（用字母加箭头形式表示顺序）
B组装置是探究酵母菌无氧呼吸的装置，其连接顺序是（用字母加箭头形式表示顺序）
②将两组装置于适宜的条件下，一段时间后观察并比较两组装置中的澄清石灰水的变化情况。
(4)、结果预测和结论：若A、B组的澄清石灰水均变浑浊，且A组的浑浊程度B组，原因是。
(5)、在小组内的一些同学又设计图二装置来探究影响酵母菌呼吸方式，该装置的红色液滴移动的情况是 ， 原因主要是瓶内气体的体积变化引起的。三、综合题
-
17. 下图表示生物体内葡萄糖的代谢过程，其中A、B、C、D代表物质名称，①②③④表示过程。请据图回答下列问题：
(1)、图中的C和D分别是和 ， 图中与A物质是同一种物质的是（填字母）(2)、在人体细胞中，图中的水产生于（填具体部位），水中的氧元素都来自 ， 人体细胞中不能发生图中的（填序号）过程。(3)、图中能产生[H]的过程是（填序号），产生ATP最多的阶段是。18. 下图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下的CO2的释放量与O2吸收量的变化，请据图解答以下问题：
(1)、O点时，该器官的呼吸作用类型是。(2)、在O2浓度为b%以下时(不包括O点)，该器官的呼吸类型是 ， 原因是。(3)、该器官CO2释放与O2吸收两条曲线在Q点重合，该器官的呼吸类型是 ， 原因是。(4)、由该曲线提示的原理，我们在进行水果贮藏时，应该取O2浓度值为 ， 理由是。19. 图甲为呼吸作用示意图，图中A、B、C、D、E代表代谢途径，X代表物质。图乙为线粒体结构模式图，请据图回答：
(1)、图甲中物质X是 ， 图中（填字母）阶段不需要氧的参与，（填字母）阶段会产生能量，各阶段中产生能量最多的是（填字母）阶段。(2)、甲图中C、D途径发生的场所依次对应乙图中的、（填序号）。(3)、人体内能进行有氧呼吸的途径是（用字母加“→”表示），酵母菌体内能进行无氧呼吸的途径是（用字母加“→”表示）。(4)、我国从2009年起，每年8月8日为“全民健身日”，倡导“每天有氧运动一小时，健康生活好身体”。慢跑、游泳、爬山、羽毛球等是当下热门的有氧运动。结合所学知识分析，提倡有氧运动的原因是
-