高中生物学沪科版2019必修一同步练习4.4 光能的捕获、转换和储存
试卷更新日期：2022-07-28 类型：同步测试
一、单选题
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1. 下列关于叶绿体内光合色素的叙述，正确的是（ ）A、光合色素是一类水溶性物质 B、光合色素中含量最多的色素是叶绿素b C、光合色素吸收的光能可转化为ATP中的化学能 D、植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例不变2. 下列关于叶绿体中色素的叙述，错误的是（ ）A、叶绿体中的色素能够溶解在无水乙醇中 B、叶绿体中的色素主要分布在类囊体的薄膜上 C、类胡萝卜素主要吸收红光进行光合作用 D、叶绿体中不同的色素在层析液中的溶解度不同3. 下列关于“光合色素的提取与分离”活动的叙述，正确的是（ ）A、提取色素时，研磨应充分、细致而缓慢，力求提取更多色素 B、将研磨液倒入小玻璃漏斗时，应在漏斗基部放一块单层纱布 C、若收集的滤液呈淡绿色，原因可能是未加碳酸钙、使用放置数天的菠菜叶 D、色素分离后，滤纸条最上方是胡萝卜素，说明其在层析液中的溶解度最小4. “绿叶中色素的提取和分离”的实验中，在滤纸条上随层析液扩散最慢的色素是（ ）A、叶黄素 B、叶绿素a C、胡萝卜素 D、叶绿素b5. 若保持其他条件不变，光照由强变弱，则短时间内C5的含量（ ）A、增多 B、减少 C、不变 D、无法判断6. 如图表示在不同光照强度下某植物的氧气释放速率。该植物在2000 lx光照强度下，每小时光合作用产生的氧气量（mol）是（ ）
A、12 B、17 C、11 D、237. 科研人员将某绿色植物置于密闭透明装置内，根据O2传感器获得一天（24小时）的数据，并绘制曲线如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A、C点对应的时刻的光照强度为光饱和点 B、B、C两点分别表示该植物一天干重最低与最高的点 C、B点对应的时刻，植株肯定不进行光合作用 D、装置内CO2的相对含量A时刻高于D时刻8. 下列关于高中生物学实验的叙述，正确的是（ ）A、在梨汁中加入斐林试剂，充分摇匀后，液体即变为砖红色 B、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞质壁分离实验过程中，原生质层的紫色逐渐加深 C、H2O2溶液充足的情况下，提高过氧化氢酶浓度能提高酶的活性，释放更多O2 D、用纸层析法分离绿叶中的色素，最下端的色素带是叶绿素b，呈黄绿色9. 绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。下列叙述错误的是（ ）A、弱光条件下植物没有O2的释放，说明未进行光合作用 B、在暗反应阶段，CO2不能直接被还原 C、在禾谷类作物开花期剪掉部分花穗，叶片的光合速率会暂时下降 D、合理密植和适当增施有机肥能提高农作物的产量10. 下列有关生物实验一一对应正确的是（ ）选项
试验
材料
试剂
实验现象
A
还原糖的鉴定
西瓜汁
斐林试剂
砖红色沉淀
B
色素的分离
菠菜绿叶的提取液
层析液
色素带从上到下颜色：黄色、橙黄色、蓝绿色、黄绿色
C
探究温度对酶活性的影响
蔗糖和蔗糖酶
稀碘液
蓝色消失
D
探究细胞的吸水和失水
新鲜的紫色洋葱鳞片叶
0.3g/mL的蔗糖溶液
质壁分离
A、A B、B C、C D、D11. 叶绿体是进行光合作用的细胞器，下列关于叶绿体的叙述，错误的是（ ）A、叶绿体可作为观察胞质环流的参照物 B、叶绿体基质中含有合成淀粉的酶 C、外膜被破坏后的叶绿体仍可以产生氧气 D、光合色素提取液能进行光反应但不能进行碳反应12. 在温室中栽培农作物时，为提高农作物产量，在长时间遇到大雾笼罩的天气时，应采取的措施是（ ）A、盖上黑色塑料薄膜 B、适当降低温室温度 C、适当提高温室温度 D、充入大量O213. 叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（ ）A、叶绿体中色素都分布在囊状结构薄膜上 B、叶绿体中色素分布在外膜和内膜上 C、光合作用酶只分布在叶绿体基质中 D、光合作用酶只分布在外膜、内膜和基粒上14. 如图为叶绿体的结构与功能示意图，下列说法错误的是（ ）
A、结构A中的能量变化是光能转变为ATP和NADPH中的化学能 B、供给14CO2 ， 放射性出现的顺序为CO2→C3→甲 C、结构A释放的氧气可进入线粒体中 D、如果突然停止CO2的供应，则短时间内C3的含量将会增加15. 下图中纵坐标表示植物某种气体吸收量或释放量的变化（注：不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同）。下列叙述正确的是（ ）
A、若f点以后继续提高光照强度，光合作用强度将一直不变 B、若a代表O2吸收量，d点时，该植物的叶肉细胞既不吸收O2也不释放O2 C、c点时，叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体 D、若a代表CO2释放量，适当提高大气中的CO2浓度，e点可能向右下方移动二、实验探究题
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16. 如图是叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具。据图回答：
(1)、提取绿叶中的色素常用的提取溶剂是（具体名称），并在提取过程中加入少量的二氧化硅和碳酸钙，其中加入二氧化硅的目的是 ， 加入碳酸钙的目的是。(2)、利用毛细吸管在滤纸条上画滤液细线时，（填“需要”或“不需要”）重复几次。(3)、图中步骤②将糨糊状的研磨液倒入漏斗中，漏斗底部放有（尼龙布、纱布、滤纸）。(4)、如图是提取绿叶中的光合色素后在滤纸条上分离后的条带，请根据有关知识回答下列问题：
①图表示色素在滤纸条上的分离结果，其中标号代表的色素在层析液中的溶解度最小。 色素带③④主要吸收光。
②滤纸上的色带从下到上分别是什么色素：、、、
三、综合题
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17. 如图是光合作用过程的图解。请据图回答：
(1)、图中I表示光合作用过程的反应阶段，反应场所是在。(2)、图中①代表的物质是 ， ②代表的物质是 ， ③代表的物质是。(3)、图中B过程表示。(4)、夏季晴朗的白天12时左右，由于叶片气孔关闭，图中（I/Ⅱ）过程首先受到影响，光合作用强度（增强/减弱）。18. 下图为某植物光合作用部分过程示意图，A-D表示物质，甲、乙表示部位。下表为高温胁迫对该植物光能转化效率、气孔导度以及胞间CO2浓度的影响。回答下列问题。
温度
光能转化效率
气孔导度
胞间CO2浓度
常温
0.8230
0.38
284.45
高温
0.6229
0.25
314.25
(1)、物质A表示。部位甲为类囊体膜的（选填“内侧”或“外侧”）。该植物的放氧速率要比图中O2的产生速率 ， 理由是。(2)、高温胁迫会造成自由基等氧化物积累，破坏了酶的结构和类囊体膜上的 ， 甚至破坏磷脂分子使类囊体解体，降低了光能转化效率，从而减少了为碳反应提供的。据表分析，该植物在高温胁迫下光合速率降低的主要原因是（选填“气孔限制”或“非气孔限制”），判断理由是。19. 根据光合作用中CO2的固定方式不同，可将植物分为C3植物和C4植物等类型。C4植物的CO2补偿点比C3植物的低。CO2补偿点通常是指环境CO2浓度降低导致光合速率与呼吸速率相等时的环境CO2浓度。回答下列问题。(1)、不同植物（如C3植物和C4植物）光合作用光反应阶段的产物是相同的，光反应阶段的产物是（答出3点即可）。(2)、正常条件下，植物叶片的光合产物不会全部运输到其他部位，原因是（答出1点即可）。(3)、干旱会导致气孔开度减小，研究发现在同等程度干旱条件下，C4植物比C3植物生长得好。从两种植物CO2补偿点的角度分析，可能的原因是。
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