部编版三年级上册语文《语文园地一》一课一练
试卷更新日期：2022-07-28 类型：同步测试
一、基础再现
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1. 看拼音写汉字。
jìng lǐ
tóng zhōng
jiào shì
fēnɡ dǐnɡ
shǒu zhǎnɡ
pínɡ bà
kǒnɡ què
yǎnɡ wànɡ
2. 把成语补充完整，并完成练习。(1)、这段山路非常陡峭，他提吊。很快，他就顺利地通过了。不过因为爬得太快，他有点干燥。(2)、上课铃声响起，有些同学忙乱的翻书包，有些同学却疾快，已经找到书本摇晃地开始读课文，非常认真。(3)、上面所填的成语都含有 ， 每个成语所填的两个字意思。还能写出两个这样的成语、。3. 判断：下面各组词语结构方式相同的用“正确”表示，不同的用“错误”表示。(1)、摇头晃脑 挤眉弄眼 提心吊胆（ ）(2)、面红耳赤 披头散发 手忙脚乱（ ）(3)、心惊胆战 手忙脚乱 口干舌燥（ ）4. 仿写词语。(1)、例：挤眉弄眼肩背
(2)、例：口干舌燥耳目
5. 先把成语补充完整，再选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。口舌 眼手 面耳
披散 提吊 张舞
(2)、选词填空。①他俩为了一点儿小事争得 ， 太不应该了。
②我们已经运动了一个多小时，感到。
③交警叔叔 ， 把正要过马路的男孩抱了起来，避免了一场悲剧。
6. 照样子，说一说下列句子中重读的部分表示啥意思。例：是妈妈打扫的卫生。（强调打扫卫生的人是妈妈）
(1)、孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。(2)、在地下的学校里上学。在地下的学校里上学。“地下”读重音强调；“上学”读重音强调花儿也像孩子一样过的生活。
(3)、学问学问，不懂就要问。学问学问，不懂就要问。“问”读重音，强调；
“不懂”读重音，强调。
7. 课文中的句子真有趣！我会背，还会填。(1)、湿润的东风荒野，在竹林中口笛。(2)、一群一群的花从无人知道的地方突然 ， 在绿草上、。(3)、窗外十分安静，树枝 ， 鸟儿 ， 蝴蝶花朵上，好像都在听同学们。(4)、雨一来，他们便了……雷云。这时，花孩子们便穿了、、衣裳，出来。二、能力提升
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8. 阅读课文选段，判断下面的说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
(1)、第一句写同学们读书，第二句写窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶等，两句话在意思上没有关联。（ ）(2)、第一句才是作者想要表达的主要意思，第二句是为第一句话服务的。（ ）(3)、这里把树枝、鸟儿、蝴蝶等当人来写，通过它们来烘托第一句，说明同学们读书的声音好听。（ ）(4)、选段中的“好像”一词，用与不用都不影响句意的表达。（ ）9. 说说下面兴趣小组的名字好在哪里。注意加点的字词。(1)、篮球侠：(2)、巧手剪纸组：10. 新学期，你们班也成立了三个兴趣小组，请你也为这三个兴趣小组各取一个响亮的名字吧！书法小组：
绘画小组：
舞蹈小组：
11. 日积月累。所 见
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牧童____________________，（悠然自得）
歌声____________________。（______）
意欲____________________，（______）
忽然____________________。（______）
(1)、把上面的古诗及作者补充完整。(2)、照样子将下面的词语填在诗后面的括号里。神情专注 无忧无虑 天真活泼
(3)、联系古诗，给下列字选择正确的意思。①欲：A．想要 B．将要 C．欲望
②立：A．立刻 B．站立 C．自立
(4)、牧童为什么要“闭口立”？(5)、根据自己的理解，把这首诗改写成一篇短文。