部编版二年级上册语文《植物妈妈有办法》基础练习

试卷更新日期：2022-07-28 类型：同步测试

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一、基础练习

  • 1. 我会给加点的字加音节。

    植物

    如果

    四海为家

    旅行

    准备

    纷纷

    带刺

    底下

    炸开

    离开

    观察

    知识

    粗心

    得不到

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  • 2. 根据拼音写词语。

    bàn  fǎ

    rú  ɡuǒ

    yǒu  jiǎo

    tā  jiā

    wá wa

    pí  máo

    ɡènɡ  hǎo

    zhīshi

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  • 3. 想一想，然后填空。
    (1)、法，共画，第三画是。
    (2)、娃，共画，第二画是。
    (3)、毛，共画，第四画是。

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  • 4. 我会一字组两个词。

    识        更   

    脚        如   

    知        它   

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  • 5. 多音字组词。

    为wèi         wéi

    降jiàng       xiáng

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二、能力提升

  • 6. 根据意思写词语。
    (1)、指无论什么地方都可以当 作自己的家。课文形容“孩子”离开“妈妈”后在外地生活。
    (2)、为了办事或游览从一个地方去 到另一个地方。本课指植物的种子从一 个地方传播到另一个地方。
    (3)、①多而杂乱。②接二连三地。
    (4)、仔细查看。本课指仔细察看植物传播种子的方法。  
    (5)、对象大多指集体，指考虑问题或处理问题时的着眼点。
    (6)、着重于“起”，开始上路，一般指较大的远行队伍。 

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  • 7. 选择恰当的字填空。
    (1)、底  低

    ①小毛着头，一句话也不说。

    ②下雨了，快跑到妈妈伞下。

    (2)、娃  洼

    ①秋天，田野里，山里，到处开满了五颜六色的花。

    ②看，这个女多漂亮呀！

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  • 8. 哪些是植物？哪些是动物？把带点的词写到相应的横线上。
    ①牛马有脚，鸟有翅膀。
    ②蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。
    ③苍耳妈妈有个好办法。
    ④豌豆妈妈更有办法。
    植物：
    动物：

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  • 9. 填一填。
    (1)、蒲公英妈妈靠传播种子。
    (2)、苍耳妈妈靠传播种子。
    (3)、豌豆妈妈靠传播种子。

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  • 10. 精彩片段赏析。

    孩子如果已经长大，

    就得告别妈妈，四海为家。

    牛马有脚，鸟有翅膀，

    (1)、植物要旅行靠的什么办法？”
    (2)、这一小节运用了什么修辞手法？有什么作用？
    (3)、孩子指的什么？

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