部编版二年级上册语文《我是什么》同步练习
试卷更新日期：2022-07-28 类型：同步测试
一、积累运用
-
1. 看拼音写词语。
zāi hài
chōnɡ huǐ
shuǐ chí
biàn chénɡ
jí xiǎo
piāo fú
jī qì
yí piàn
hǎi yánɡ
dài lái
2. 读词语，把带点字词的音节补充完整。ài
m
b
ōnɡ h
晒太阳
淹没
奔跑
冲 毁
3. 组词。冲 晒 池 浮
灾 害 黑 器
4. 多音字组词。奔bēn bèn
冲chōng chòng
觉 jué jiào
发 fā fà
5. 给下面的字换偏旁，变成本课的新字，再组词。级 榜
昨 样
6. 读一读，选字组词。(1)、做 坐 作下 文 业 事
(2)、羊 阳 洋光 毛 海 大西
7. “我”的性格。（排序）我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
8. 根据课文内容填空。(1)、我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠下来。人们就管我叫。有时候我变成小硬球下来，人们就管我叫。到了冬天，我变成小花朵下来，人们又管我叫。(2)、平常我在里睡觉，在里散步，在里奔跑，在里跳舞、、。二、阅读理解
-
9. 课内阅读，我最棒。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起（ ）下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。
(1)、请选择合适的词语填在选文中的括号里。（飘 落 打）(2)、“我”的三种形态是、、。(3)、“我”是水，“我”还可以变成 ， “我”还可以用来洗衣服、洗澡、、等。10. 课外阅读，能力提升。露珠儿
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。
呵！真的，一颗颗露珠晶莹剔透，真漂亮啊！
太阳公公听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”
太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
(1)、找出小鸟说的话中 ， 这句话中“小珍珠”指的是。(2)、我会给字注音亮 睁 使 劲 奇 怪
(3)、照样子写词语。亮晶晶
自言自语
(4)、你知道太阳公公为什么看不见小露珠儿吗？(5)、“我”是水，“我”在短文中又变成了。三、写话乐园
-
11. 我会写话。
用“有时候……有时候……”写一写上面短文中的露珠儿会怎么样。