人教版物理九年级第十三章 内能 单元检测
试卷更新日期：2022-07-27 类型：单元试卷
一、单选题
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1. 下列常见的自然现象，属于扩散现象的是（ ）A、春天，柳絮纷飞 B、夏天，荷花飘香 C、秋天，黄沙扑面 D、冬天，雪花漫天2. 在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入密度比水大的硫酸铜水溶液。静放几天，界面就逐渐变得模糊不清了如图所示，如果静放足够长的时间后，下列说法正确的是（ ）
A、水分子无法运动到量筒底部 B、液体会一直保持图乙所示状态 C、两种液体混合均匀后分子不再运动 D、液体温度升高可加快混合的速度3. 气压和温度相同时，氢气的密度比氧气的密度小、在装有氧气的瓶子上面，例扣一个装有氢气的瓶子，并放置于0℃的环境中、如图所示，快速抽掉玻璃板后放置足够长的时间后，气体分子的分布为（ ）
A、
B、
C、
D、
4. 关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（ ）A、减肥期间不宜吃大量巧克力，是因为巧克力含有的热量较多 B、物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 C、物体机械能增加，则内能一定增加 D、内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体5. 在下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（ ）A、寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高 B、将冰冻食物放在水中解冻，水变凉 C、刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低 D、夏天，阳光曝晒广场上的石凳，石凳温度升高6. 如图所示是甲、乙两杯液体（两个烧杯完全相同），用相同的电加热器加热过程中，液体温度随时间变化的图像。根据图像，下列判断中正确的是（ ）
A、若甲、乙是等质量的不同液体，则甲的比热容较大 B、若甲、乙是质量不等的同种液体，则甲的质量较大 C、若甲、乙是等质量的不同液体，则加热相同时间，乙吸收的热量较少 D、无论甲、乙质量和种类是否相同，乙的质量和比热容的乘积较大7. 关于比热容，下列说法正确的是（ ）A、液体的比热容都比固体的比热容大 B、因为c水>c煤油 ， 所以质量相等的水和煤油，吸收相同的热量，水的温度升得更高 C、沙子的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差较大 D、比热容跟物体质量有关，质量越大，比热容越小8. 关于比热容，下列说法中正确的是（ ）A、物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B、物体的比热容跟物体的温度有关 C、物体的质量越大，它的比热容就越大 D、物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系二、填空题
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9. 酒精的比热容是2.4×103（填单位），1kg的酒精温度由20℃升高到21℃吸收的热量是J。1kg的酒精温度由61℃降低到60℃放出的热量是J。10. 在壶里装了2千克水，水的比热容是 ， 把这壶水从20℃加热到100℃，则水的比热容将 （选填“变小”或“变大”或“不变”），水吸收了 热量。11. “卡路里”简称“卡”，是热量的另一个单位，常用于营养计量中。“卡”是这样规定的：1卡等于在1个标准大气压下，1g水温度升高1℃吸收的热量。若一个成年人参加一次长跑，身体消耗的能量约8.4×106J，相当于消耗卡。12. “拆鱼羹”是顺德的传统美食，烹饪“拆鱼羹”的过程是通过的方式改变其内能的。随着温度升高，羹的香气更加浓郁，是因为温度越高，分子无规则运动越 ， 热气腾腾的“拆鱼羹”摆上桌，立刻香气满屋，这是现象。13. 如图所示一只瓶子，内装一些铁屑。通过不停地振荡，铁屑的温度会升高，从改变物体内能的方式来看，这是通过方式来增大铁屑的内能。
14. “神舟九号”完成任务后返回大气层，飞船外壳与空气摩擦，导致温度不断升高，这是通过（填“做功”或“热传递”）方式使飞船的内能（填“增加”或“减少”）。15. 如图所示为分子间作用力与距离关系的图像，r0表示引力和斥力大小相等时分子间的距离，F斥表示斥力曲线，F引表示引力曲线，F表示合力曲线。当r＞r0时，分子间的作用力表现为。固体和液体很难被压缩，说明分子之间存在 ， 分子间的F斥和F引 ， 都随r的增大而。
16. 两个相同的杯子中分别装有质量相等的冷水和热水，向其中分别放入质量相等的同种普洱茶块，茶水的颜色变化较快的是装有水（选填“热”“冷”）的那杯。原因是。三、实验探究题
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17. 如图甲、乙所示，在探究“不同物质吸热能力”的实验中，在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和食用油。
(1)、选用相同电加热器的目的是：使水和食用油在相同时间内吸收热量 。(2)、水和食用油温度随时间变化的图像如图丙所示，①根据图丙可判断出a物质是 （填“水”或“食用油”）。②在本实验中，为比较水和食用油吸热能力的大小，同学们采用的方法是升高相同的温度比较 。根据图丙可计算食用油的比热容为 J/（kg•℃）。（c水＝4.2×103J/(kg•℃)）(3)、甲图中，水沸腾时继续吸热，温度为100℃不变，沸腾时水（含水蒸气）的内能 （填“不变”、“变大”、“变小”）。18. 在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，(1)、用的加热器同时加热。记录相关数据，并绘制出如图所示的图像。（不计热量损失）
(2)、实验时，选用初温和均相等的甲、乙两种液体；(3)、加热10min，甲吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是℃；(4)、乙液体的比热容是甲液体比热容的倍，甲的吸热能力比乙。19. 某实验小组在“探究物质的比热容”的实验中，使用的实验器材有电加热器、烧杯、搅拌器、天平、电源、计时的停表、水和煤油等。实验中运用控制变量法得到实验数据如下：烧杯号
液体
质量m/g
初温t0/℃
末温t/℃
加热时间t/min
1
水
300
20
30
12.3
2
水
120
20
30
6.2
3
煤油
300
20
30
6.1
4
煤油
300
20
25
3.1
(1)、比较分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，；(2)、比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是： ， 升高相同的温度，吸收的热量不同；(3)、比较分析号和号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；(4)、实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与有关。四、计算题
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20. 如图，是一款熨烫衣服的便携式挂烫机，通电后将水箱中0.2 kg的水从20℃加热到100℃，求：水吸收的热量。（水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)）
21. 小星家的太阳能热水器，水箱容积是0.2m3。小星进行了一次观察活动：某天早上给热水器水箱送满水，“温度传感器”显示水箱中的水温为20℃，中午时显示水箱中的水温为45℃。请你求解下列问题：(1)、水箱中水的质量；(2)、水吸收的热量。[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），水的密度为1.0×103kg/m3]22. 给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图，前8min水吸收的热量为 ，则水的质量是多少？（水的比热容是 ）
五、简答题