人教版物理九年级13.3比热容 同步练习
试卷更新日期：2022-07-27 类型：同步测试
一、单选题
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1. 关于热机，下列说法正确的是（ ）A、吸气冲程中，汽油机和柴油机吸入的都是空气 B、可以采用增大热机功率的方法来增大热机的效率 C、为了防止热机过热，通常用水来降温，是利用水的比热大的特性 D、做功冲程是把机械能转化为内能2. 生产生活中，我们常利用水的比热容大这一性质。下列实例中与这一性质无关的是（ ）A、初春夜晚向稻田中灌水保温 B、夏天中午洒水车洒水降温 C、城市建造人工湖来调节气温 D、热水袋用水来做取暖物质3. 生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。这主要是因为水的（ ）A、密度大 B、凝固点较低 C、沸点较高 D、比热容较大4. 沿海地区江苏的昼夜温差较小，而内陆新疆的戈壁地区的昼夜温差较大。在新疆的某些地区出现“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象。这主要是因为（ ）A、海水的密度小，沙石的密度大 B、海水的比热容大，沙石的比热容小 C、海水的内能多，沙石的内能少 D、海水吸收的热量少，沙石吸收的热量多5. 用相同的燃料分别对质量相等的甲、乙两种液体加热（不计热量损失）。如图所示是甲、乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法中正确的是（ ）
A、沸腾前，升高相同温度，甲吸收的热量较多 B、4~8分钟，甲的内能在减小 C、乙内能增大时，温度一定升高 D、甲、乙的比热容之比为2∶36. 根据表中几种物质的比热容，判断下列说法不正确的是（ ）物质
比热容/J•kg﹣1•℃﹣1
物质
比热容/J•kg﹣1•℃﹣1
水银
0.14×103
沙石
0.92×103
水
4.2×103
冰
2.1×103
A、制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小 B、北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性 C、由于水比沙石的比热容大，相同质量的水和沙石吸收相同的热量后水升温比沙石快 D、水和冰的比热容不同，说明比热容的大小与物质状态有关7. 在两个上端开口的正方体容器内，分别装有质量和初温都相同的甲和乙两种液体，如图所示。一起放在太阳下暴晒10min，测得甲、乙两种液体上升相同的温度，已知单位面积的液体在相同时间内，吸收的热量是相同的，忽略容器吸、放热的影响，则下列说法正确的是（ ）
A、甲液体的比热容较大 B、乙液体的比热容较大 C、它们的比热容一样大 D、无法比较它们比热容的大小8. 质量相同的铜块和铝块（已知c铝>c铜），它们的初温相同；当它们放出相同的热量后，下列说法中正确的是（ ）A、铝块下降的温度较高 B、铝块的末温较低 C、当它们互相接触时，会发生热传递，内能从铝块传向铜块 D、当它们互相接触时，会发生热传递，内能从铜块传向铝块二、填空题
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9. 冬天常用一种电热暖手宝，其内部液体通常采用水，这是利用水的较大的属性，使保暖时间更长。为使用更安全，它内部采用双重温控保护开关，两个温控开关是（选填“串联”或“并联”）起来使用的。当袋内初温为25℃质量为0.5kg的水吸收的了1.68×105J热量，则水升高的温度为。【 ， 加热过程的气压保持一个标准气压】10. 小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5kg的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示，实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：（选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体在0﹣15min内放出的热量为 J。
11. 把1kg的水从60℃开始加热至沸腾，温度随时间变化的图像如图，由图像可知，水的沸点是℃；水从70℃加热至90℃需要吸收的热量是J；水沸腾时，水面上方的气压一个标准大气压(最后一空选填“大于”“小于”或“等于”)．[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
12. 质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度随时间变化图线如图所示，则图线a的比热容 （填“大”或“小”），它是 的温度变化图像，他们升高相同温度时，吸收的热量多。
13. 沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征，造成这种气候的主要原因是砂石的 。“花气袭人知骤暖，鹊声窗树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的名句，诗句中的“花气袭人”是 现象，“知骤暖”说明温度越高，花香分子的运动越 。14. 水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，将一瓶水倒掉一半，剩下水的比热容是J/(kg·℃)；质量为2kg、初温为30℃的水温度升高20℃，需要吸收J的热量。15. 烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽，这是因为水的比热容比沙子的比热容 ， 在 相同的前提下，升高的温度值比较小。16. 质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度比乙升高的温度高，则相同质量的甲、乙两种液体降低相同的温度时，放出的热量多。三、实验探究题
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17. 小明利用如图所示装置和器材，探究水的沸腾特点和物质的吸热能力。
时间（min）
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度（℃）
90
92
94
96
97
98
98
98
98
(1)、小明设计的电路中的R甲、R乙必须满足的条件是R甲R乙 （选填“>”“=”或“<”）；(2)、只闭合开关S2 ， 观察水的沸腾，测得数据如上表，分析数据可知，水沸腾过程中的特点为：吸收热量，温度；(3)、断开S2 ， 待水冷却后，继续探究物质的吸热能力。小明应控制水和煤油的、初温相同。且应先闭合开关 ， 再闭合开关 ， 并控制水的末温低于℃。实验表明：水的末温比油 ， 所以水的吸热能力比油强。18. 小明用两个相同的酒精灯分别给水和煤油加热，如图甲所示，以探究水和煤油的吸热能力．
(1)、在两烧杯中分别装入初温相同且相等的煤油和水；(2)、实验中，是通过比较来间接反映煤油和水吸收的热量，这样的实验方法物理学中称为（选填“转换法”“等效替代法”或“类比法”）；(3)、小明根据实验数据作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象如图乙，则加热10mim，水吸收的热量（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量，升高的温度更高，由此可见，的比热容较大；(4)、由图象可知，水的沸点是℃，煤油的比热容是J/（kg•℃）．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]19.(1)、如图1所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板观察弹簧测力计的示数，弹簧测力计的示数。如图2所示，为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有二氧化氮气体和空气，其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度。为了增强实验的可信度，下面一只瓶子里应装入气体；
(2)、为比较两种液体的吸热能力，小军用图中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表。收集的实验数据记录如上表。实验中，用间接反映液体吸收热量的多少；通过分析表中数据可知，（填“液体1”或“液体2”） 的吸热能力较强。物理量
物质
质量/g
初始温度/℃
时间/min
最终温度/℃
液体1
50
20
5
45
液体2
50
20
5
68
四、计算题
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20. 为了测定铅的比热容，把质量为200g的铅块加热到98℃，再投入到80g的12℃水中，充分混合后水的温度为18℃。已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），若不计热损失，求：(1)、水吸收的热量；(2)、铅的比热容。21. 小明家新安装了一台太阳能热水器，装了500kg水，经过4h阳光的照射，水温由原来的20℃升高到了40℃，问：在这4h内水吸收了多少热量？22. 某物理兴趣小组的同学用煤炉给2kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），求：经过6min时间加热，水所吸收的热量。
五、简答题
