人教版物理八年级上册3.3汽化和液化 同步练习
试卷更新日期:2022-07-26 类型:同步测试
一、单选题
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1. 将液态氮(沸点为-196℃)倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋,观察到碗中液态氮沸腾,冰激凌周围“烟雾缭绕”,碗壁出现白霜,则( )A、看到的“烟雾”是空气中的水蒸气 B、碗中液态氮温度不断上升 C、碗中液态氮不断吸热,温度保持-196℃ D、白霜是空气中水蒸气液化形成的2. 夏天打开冰箱取冰棍时,冰箱里冒出大量“白气”,同时发现冰箱内壁附“白霜”,取出的冰棍很快就化了。下列描述正确的是( )A、冒出“白气”是汽化现象 B、冒出的“白气”是液化现象 C、“白霜”是凝固形成的 D、冰棍是凝华形成的3. 在制药时,为从溶液中提取抗菌素,要用加热的方法使水沸腾而除去水分,但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取,应采用的方法是( )A、用微火加热使其沸腾 B、缩短加热沸腾的时间 C、降低容器内的气压,使水的沸点低于80℃ D、增加容器内的气压,使水的沸点低于80℃4. 《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶,有关节气的谚语,下列分析正确的是( )A、“霜降有霜,米谷满仓”,霜的形成是凝华现象 B、“伏天三场雨,薄地长好麻”,雨的形成是凝固现象 C、“惊蛰云不停,寒到五月中”,云的形成是升华现象 D、“小寒冻土,大寒冻河”,河水结冰是熔化现象5. 护士在用体温计给病人测量体温时,体温计中的水银在测量过程中保持不变的是( )A、体积 B、密度 C、温度 D、沸点6. 《中国诗词大会》深受观众喜爱。下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是( )A、风雨送春归,飞雪迎春到---雪是凝华形成的 B、不知明镜里,何处得秋霜---霜是凝固形成的 C、露从今夜白,月是故乡明---露是熔化形成的 D、岚雾今朝重,江山此地深---雾是汽化形成的7. 寒冷的冬天房顶上的积雪没有融化,但会逐渐减少,原因是雪发生了( )A、熔化 B、升华 C、凝华 D、汽化8. 关于物态变化,下列正确的是( )A、北方的冬天,看到户外的人不断听出“白气”——汽化 B、静静的池塘覆上薄冰——液化 C、夏天洒在地板上的水很快干了——凝固 D、冰箱冷冻室内壁的霜——凝华9. 医生在发烧病人身上擦酒精溶液,可以降低病人体温,如图所示现象中发生的物态变化与其相同的是( )A、蒸笼冒“白气” B、冰雪消融 C、樟脑丸变小 D、露珠变小10. 寒冷的冬天,小明在上学的路上看到一些现象,其中分析正确的是( )A、走路时嘴里呼出的“白气”是汽化现象 B、屋檐下悬挂的冰柱是液化形成的 C、进入温暖的房间时眼镜变模糊是升华现象 D、教室内窗户玻璃上的霜是凝华形成的
二、填空题
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11. 如图所示,舞台上的白雾使演员如临仙境,白雾的形成是利用干冰(填物态变化的名称)时热量,使空气温度降低,空气中的水蒸气遇冷(填物态变化的名称)成小水珠,浮在空气中形成白雾。舞台上优美的音乐是由传入观众耳中的,观众能辨识各种乐器发出的声音是由于各种乐器发出声音的不同。12. 如图,小明扛着煤气罐走在回家的路上,以小明为参照物煤气罐是的,煤气罐中的液体是通过的方式液化得到的。13. 如图是一款疗伤喷雾剂,医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,喷雾剂使用的材料是氯乙烷。它的装瓶是采用 的方法使其在常温下液化。使用时,对准人的伤口处喷射,液态的氯乙烷在皮肤表面迅速汽化,同时 大量的热(选填“吸收”或“放出”),使人体受伤部位的温度 (选填“升高”或“降低”),皮肤血管收缩,神经纤维传导速度变慢,起到镇痛的作用。14. 随着气温的降低,备战体育中考的同学在早训时嘴里会呼出“白气”,这是现象,这种物态变化会热。15. 把0℃的冰放在0℃的水里,冰(选填“会”或“不会”)熔化。用扇子扇干燥的温度计的玻璃泡一会儿,其示数将。(选填“升高”、“降低”或“不变”)16. 炎热的夏天,小狗常常张开嘴,伸出长长的舌头。小狗这样做是为了使舌头上的水分蒸发并向舌头热,从而加快散热。晶体物质跟非晶体物质的本质区别是有或者没有(选填:“熔点”、“凝固点”或者“熔点或凝固点”)。17. 勤洗手是降低新冠病毒感染的有效防护措施。洗完手后,将手放在如图所示的热风干手机下吹热风,手上的水很快就干了,这是通过增大水的 和 来加快水的蒸发。18. 无论是严冬还是酷暑,在使用冷暖空调的房间窗玻璃表面,有时都会出现小水珠。夏天(填“室外”或“室内”)空气中的水蒸气在窗玻璃表面(填“降低”或“升高”)温度液化成小水珠。19. 端午节时很多人家会煮粽子。煮粽子的水在沸腾过程中温度 ;打开锅盖取粽子时要注意防烫伤,因为水蒸气液化热。20. 如图是一款筷子烘干消毒机,它吹出的高温气流能 筷子表面水分的蒸发,防止筷子发霉;此外,它还可以发射 (选填“红外”或”紫外”)线对筷子进行消毒、杀菌。
三、实验探究题
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21. 小明期末复习“冰熔化”和“水沸腾”两个实验,装置图如下:(1)、其中探究“水沸腾规律”的装置是图。“冰熔化”过程和“水沸腾”过程的相同之处是。(2)、小明在探究“水沸腾”实验过程中,测量了水在加热过程中温度随时间变化情况,并记录有关数据如表:由表中数据可知本次实验水的沸点为℃。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
98
98
(3)、小明在探究“冰熔化”过程中,发现冰全部熔化后继续加热,烧杯中的水长时间持续沸腾过程中试管中的水(填“会”或“不会”)沸腾,这说明水沸腾必须满足的条件是。22. 如图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。(1)、组装实验装置时,应当先调整图甲中(选填“A”或“B”)的高度;(2)、某小组用相同的装置先后做了两次实验,绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知:实验中水的沸点为℃;若两次实验所用水的质量分别为ma、mb , 则mamb;(选填“>”“=”或“<”)。(3)、撤去酒精灯后,水很快停止沸腾,说明水在沸腾过程中需要持续。23. 如图是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热16min;(1)、除了图中指示的器材,还需一个重要的测量仪器是;(2)、图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像;由图像可知水的沸点是℃;(3)、请根据图像分析,小红从给水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是;(4)、如图丙中是水沸腾时气泡的情况。24. 小明探究水沸腾时温度变化的特点,实验装置如图甲所示。(1)、加热一定时间后,温度计的示数如图甲所示,此时水的温度为℃;(2)、当观察到水中的气泡(选填“越来越大”或“越来越小”)时,说明水已沸腾;(3)、水在沸腾过程中虽然温度不再升高,但要持续加热才能保持沸腾,这说明液体在沸腾过程中需要(选填“吸热”或“放热”);(4)、图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是(选填“A”“B”“C”或“D”)。25. 小雷同学在做“观察水的沸腾”实验中:(1)、他的操作如图甲所示,其中错误之处是;(2)、除温度计外,小雷还需要的测量工具是;(3)、纠正错误后,每隔1min测出水的温度,并作出水的温度随时间变化的图象如图乙所示,则水的沸点为 ℃,为了减少从开始加热到沸腾的时间,可以采取哪些措施:(写出一点即可);(4)、加热过程中,小华发现水面上出现了“白气”,这“白气”是水蒸气(填一种物态变化名称)成的小水滴;(5)、某实验小组观察到如图丙、丁所示的两种情景,你认为图是水沸腾时的情景(选填“丙”或“丁”)。四、计算题
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26. 便捷的交通与互联网给人们出行极大的方便。某天,王爷爷带小孙子小敏驾车到萍乡北站,然后乘高铁去南昌参观滕王阁,8:20开车出发,并看到路边如图所示交通标志牌,此刻吩咐小孙子通过网站查询列车时刻表,如下表所示。求:
车次
萍乡北开
南昌西到
运行距离
G1346
08:38
09:33
240km
G1692
08:49
10:05
240km
G1482
09:01
10:31
240km
(1)、在交通正常情况下,依据以上信息并通过计算,爷孙俩最快只能乘坐哪一车次?(2)、该趟高铁运行的平均速度为多少?(3)、小敏坐车时发现车窗玻璃很模糊,这是什么原因?说出一种防止这种现象的方法。27. 如图甲是某变频空调机制冷系统的原理图。气态“冷媒”通过压缩机加压进入冷凝器,变成液态,液态“冷媒”经铜管B进入蒸发器变成气态,同时吸收大量的热量而达到制冷的目的。我们把一段时间内“冷媒”流过铜管B的质量与这段时间的比值叫做流量,已知压缩机的转速越大,流量就越大。压缩机的转速由变频器供电的频率决定,变频空调机通过改变供电频率,控制“冷媒”流量,从而控制制冷的快慢。“冷媒”流量与变频器供电频率之间的对应关系如表格所示。频率f/Hz
30
50
70
90
110
130
流量Q×10-2/kg⋅s-1
1.00
2.14
3.32
4.43
5.57
6.71
(1)、气态“冷媒”通过冷凝器(选填“吸热”或“放热”),从而(填物态变化)成液态“冷媒”;(2)、“冷媒”在蒸发器中 , 吸收热量,使室内温度降低;(3)、根据表中的数据,在图乙的坐标中作出“冷媒”流量Q与变频器供电频率f之间的关系图线。依据所作图线,当变频器供电频率为100Hz时,流量Q为kg/s,铜管B中“冷媒”流速为m/s(铜管B中“冷媒”的密度为1.2×103kg/m3 , 铜管B内横截面积为0.4cm2)。28. 元旦节后的一天早晨,小洁的爸爸开着小轿车送她上学,上车后一会儿她看见前面挡风玻璃上有一层“雾气”,前方道路看不太清楚。小洁正担心行车安全时,只见爸爸打开空调开关,对着玻璃吹暖风,不一会儿玻璃上的雾气就消失了。(1)、“雾气”是怎么形成的?在车窗玻璃的哪一侧?(2)、打开空调吹暖风后,“雾气”很快除去,且不会再有“雾气”出现,试分析原因。五、简答题